高考语文复习题常见的修辞方法及答案详解 10页

高考语文复习题：正确运用常见的修辞方法 正确运用常见的修辞方法专项训练 ‎1. 从下面给出的主题词中任选一个，仿照“示例”拟写一副对联。要求内容健康向上，除“对仗”外，还需运用至少一种修辞方法。每句字数在7-20字之间。 ‎ 主题词：黛玉宝钗；张良韩信；成功失败；泉水垂柳；学生老师。‎ 示例：泰山黄河 泰山无辞累土方成其大，黄河未弃细流乃见斯长。‎ 答： ‎ ‎2. 学校举行大型朗诵会，请你为白居易的《琵琶行》或范仲淹的《岳阳楼记》写一段主持词，要求：①语言生动，有文采，至少用一种修辞格。②至少引用一句原作中的诗文。③不超过60字。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3. 如今，广告已经逐渐演变成一种文艺形式，有着独特的魅力。如联想电脑的“人类失去联想，世界将会怎样？”宛西制药的“药材好，药才好”；山东省旅游的“走近孔子，扬帆青岛”，等等。‎ 请从上述三则广告词中，任选一则来分析其创意的妙处。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎4. ‎5月21日是世界无烟日，请为吸烟的长辈拟一条以“‎ 吸烟有害健康”为内容的短信。要求：使用一种修辞方法，不超过40字。‎ 答： ‎ ‎5. 改写下面的句子，使之结构相同或相似，句式协调，构成排比。(可增删个别词语) 教育是事业，事业以献身为意义；同时它又是以求真为价值的科学；教育还是艺术，如果没有创新也就没有了生命。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎6. 某商场将举行为南方遭受冰冻灾害地区捐款的商品义卖活动，请你为商场写一则活动宣传标语。要求：至少使用一种修辞方法，不超过20个字。‎ 答： ‎ ‎7. 以“2008年北京奥运会将美不胜收”为开头，以“美不胜收”为重点扩展语句。要求：运用两种或两种以上的修辞手法，字数不超过90个字。‎ ‎ 2008年北京奥运会将美不胜收。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8. 下面这段话反映了作者一种冲动的感情，“冰冷”的心态，低沉的情绪。请你写一段话鼓励他理性地看问题。要求运用呼告、反问、反复、比喻等修辞手法，100字左右。‎ ‎ 有个同学写了这样一段话，面对高考，我实在无话可说，我只觉得所住的并非人间。作业洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，我哪里还能有什么言语？我将深味这校园里浓黑的悲凉。‎ 鼓励的话： ‎ ‎ ‎ ‎9. 补写出下列对联的下联。(任选两联)‎ ‎ (1)七尺小屋，承载父母殷切希望 ‎ 答： ‎ ‎(2)信息时代激活动感地带 ‎ 答： ‎ ‎(3)玉犬守门庭，人过幸福年，大财小财财运亨通 ‎ 答： ‎ ‎10. 同学们求学十多年，对各科老师和各门学科定有独特的体会。下面两副有趣的教师对联，也许能触发你的感受，也请你另拟一副对联，抒写自己的体会。(不少于18个字)‎ 给语文老师：‎ 平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜 潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉 给化学老师：‎ 究天机，乐与有机无机作伴 培学子，巧同原子分子周旋 给 老师：‎ ‎ ， ‎ ‎ ， ‎ ‎11. 下面是一副写给陈晓旭(林黛玉的扮演者)的挽联，下联的顺序有些问题，请你将其调整一下。 高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 上联：世尘若戏，戏若世尘，红楼忆红颜，红颜多薄命，红颜薄命随花逝 下联：常非天道，天道非常，正德必厚生，正果因正德，正德厚生伴月眠 调整： ‎ ‎12. 请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13．请你展开联想想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词语扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘） 14、请在下面横线上填入适当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用比喻的修辞手法，内容要前后照应。 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链； 友谊如 ，我们 ， ；‎ ‎ 友谊如 ，我们 ， 。 15、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， 。这样的人生也就无悔了。 16、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。 17、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清风，我将 （2）如果我是春雨，我将 三、作文审题训练——每日一题 　　阅读下列文字，按要求作文。 有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 ‎ ‎ 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 参考答案 正确运用常见的修辞方法 ‎ 1.答案：略。（符合主题词的要求，1分；内容健康向上，1分；符合对联要求，1分；修辞手法运用得当，1分）‎ ‎2.答案：《琵琶行》：一首《琵琶行》，司马青衫湿。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”这是同情的泪，伤感的泪。更是心灵呼应的泪。‎ ‎《岳阳楼记》：岳阳楼几度兴废，洞庭湖多少烟波？范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，道出了震撼古今的心声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”（5分。诗文引用1分，修辞2分，内容2分）‎ ‎3.答案：联想电脑的广告运用双关的手法，说明失去联想品牌电脑与人类失去想象力一样，后果也会不堪设想。宛西制药用谐音既强调了制药原料的精良的重要性，也道出了药效高；同时又简单易记。山东省旅游运用借代的手法，提醒游客来山东观光，可以亲近山东古代博大精深的文化，又可近距离感受2008年奥运会精神。（手法1分，分析2分）‎ 解析：创意是广告的灵魂，情感是人类的灵魂，消费者从对一个产品和品牌的认知，到最后的购买，有一个情感不断变化的过程。因此在分析广告创意的时候，要从修辞效果和广告本身所引起的广告效应两个方面去分析。‎ ‎4.答案：略。评分标准：主题1分，修辞1分，得体1分，有文采1分。‎ ‎5.答案：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。或：教育是事业，它以献身为意义；教育是科学，它以求真为价值；教育是艺术，它以创新为生命。（4分。句式统一3分，保持原意1分）‎ ‎6.答案：商场义卖情系南方灾区，人人爱心彰显世间真情。（内容2分，修辞2分。“义卖”突显内容，两句对偶）‎ ‎7.答案：奥运会场的布置体现的是艺术之美，运动员的顽强拼搏体现的是生命之美，观众们的加没助威体现的是和谐之美，你我间的微笑问候体现的是礼仪之美。北京奥运会将是一个美的海洋。（评分要点：抓住关键词“美不胜收”扩展1分，修辞手法1分，语言通顺、字数符合要求1分。此题开放性较大，做到前述三点即可）‎ 解析：本题考查扩展语句的能力。扩展语句要求通过联想、想象等方式丰富句子的内容，增强表达效果，解题时要注意题目的要求，所用语言要符合语境。‎ ‎8.答案：示例：我亲爱的同学，校园里这么黑暗吗？你是不是忘记了我这支不算光芒四射但一直默默地燃烧在你的身边的蜡烛？还有一支……看啊，一片光明，就在你的面前，不是吗？‎ 解析：注意感情基调，想好写好，注意题干要求的修辞方法。‎ ‎9.答案：示例：（1）三更灯火，照亮学习前程。　（2）开放社会拓宽致富道路。　（3）彩灯悬街市，梅开如意春，金福银福福气满堂。‎ ‎10.答案：示例：给英语老师：把握现在时，将来怎会虚拟语气　　追求最高级，理想常融情态动词 给物理老师：处三尺讲台，做功出力　　凭一腔热血，放电发光 解析：本题是一道新颖的语言运用题。注意紧扣教师学科特点。‎ ‎11.答案：天道非常，常非天道，正果因正德，正德必厚生，正德厚生伴月眠。‎ 解析：本题综合考查仿写以及语言的连贯，不过是通过调整对联顺序的形式来考查的，形式比较新颖。调整顺序时要注意对联对仗的特点，依据这个特点对照下联，就可以正确答题。‎ ‎12.答案：（示例）人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。‎ ‎13．[解说] 这是一道比较新颖的题型，其考查的着眼点是对考生运用修辞手法能力的考查，同时也对学生语文多方面的能力进行检验。解答时要做到用词准确，表意完整通顺，恰当运用修辞手法，想象尽可能丰富，描写精彩。 [答案] ①遥望夜空，繁星满天，半明半昧的星星悬在深蓝色的天空，闪烁着光亮，就好像无数萤火虫在我们周围飞舞。②‎ 夏天的夜晚，遥望满天的繁星，我仿佛看见他们在眨眼，又仿佛听见他们在悄悄说话。 14、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。 15、“见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴”、“虽是一滴，却能滋润禾苗”。 16、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象合乎情理的感悟即可） 17、（1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼 （2）滋润人们的心田、滋润干涸的土地 三、立意点拨 从抓关键词、句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键词、句（开头、结尾、对话），抓住这些关键词、句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。‎ 抓住“爱坐前排”、“成功”这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意： ①积极的态度决定成功的高度； ②要有不甘落后（敢为人先）的精神； ③要树立明确的目标（争第一）； ④勇于坐在生活的前排。 ‎ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.ks5u.com www.ks5u.com