高考语文二轮复习讲练测专题02识记现代汉语字形讲原卷版 8页

www.ks5u.com ‎2015年高三二轮复习讲练测【新课标版语文】‎ 考向一 同音字 ‎1．讲高考 ‎（1）考纲要求 汉字中的同音字很多，这类字在一定的语境中容易混淆，也使得同音致误成为高考字形题的一个重要考查点。辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别，特别要注意在具体的词语中的正确使用。‎ ‎（2）命题规律 同音字考察范围是现代常见字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到。题型一般是一道3分选择题，从14年高考题来看，有单纯的字形辨析，也有在语境中考查（浙江卷、福建卷），也有和语音一起考查（福建卷、重庆卷）。选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也偶然出现。‎ 例1【2014年高考安徽卷】下列词语中，没有错别字的一组是（ ）‎ A．切蹉 编纂 归谬法 满腹经纶 循循善诱 B．水榭 巍峨 紫禁城 金碧辉煌 美轮美奂 C．暮霭 霓虹 雷震雨 春风骀荡 静水流深 D．关隘 戍守 烽火台 克敌致胜 捷报频传 例2【2014年高考天津卷】下列词语中没有错别字的一组是（ ）‎ A．焕发 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，谬以千里 B．璘选 更迭 流光异彩 鹬蚌相争，渔人得利 C．砥砺 斡旋 别出心裁 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D．甄别 笼络 休养生息 天网灰灰，疏而不漏 ‎2．讲基础 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母和韵母完全相同（有时候则指音调，但少用）；如“真-甄”、“轩-萱”、“话-桦”等，就是同音字。同音字包括音同形似（如“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”）、音同形异（如“贡品”与“供品”）、音同义近三种类型（如“销毁”误写成“消毁”）。‎ ‎3．讲典例 ‎【例1】（15届安徽省六校教育研究会高三第一次联考）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）‎ A．遒劲 炙热 勖勉 关怀倍至 锱铢必较 ‎ B．颓圮 膺品 颦蹙 得鱼忘筌 青山绿水 C．訾詈 酒馔 傩戏 花团紧簇 相辅相成 ‎ D．蛰伏 央浼 歆羡 宵衣旰食 谈笑风生 ‎【趁热打铁】（15届湖北部分重点中学高三起点考试）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）‎ A．赋予 贤惠 百叶窗 唉声叹气 疾风知劲草 B．凑合 流连 万户候 吻颈之交 可望不可即 C．犄角 棉密 缔造者 事过境迁 一言以敝之 D．气慨 通宵 水龙头 寥若辰星 防患于未然 ‎【例2】（15届浙江省温州八校高三返校联考）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）‎ A．今年7月25日是中日甲午战争爆发120周年。前事不忘，后世之师,记住历史,不是延续仇恨,而是记住教训,知耻后勇,不再让历史的悲剧重演。‎ B．与《小时代3》赤裸裸地张扬物质主义的“青春梦想”不同，《后会无期》是用看似散淡随性、实则觊觎名利之术，裱新着上世纪后期以来的陈腐的“青春叛逆”。‎ C．不曾被任何外在的力量裹胁，内心的焦燥不安将裹挟着随之而来的反应向着未知的将来绵延而去。‎ D．消息人士称，当选总统波罗申科以最后通碟形式要求军方在7日的就职典礼前彻底清除当地民兵武装。‎ ‎【趁热打铁】（15届山东微山一中高三入学检测）下列各句中，没有错别字的一句是 （ ）‎ A．设立南京大屠杀国家公祭日，是为了牢记历史，尤其是残痛的教训，鼓舞人民奋发图强，励精图治，防止再次遭到军国主义野心家的蹂躏。‎ B．中国的文化产业要在国际上与发达国家分庭抗理，就必须在产业集聚和集约建设上有所作为，推进大集团战略调整。‎ C．书籍正在杂志化，杂志正在书籍化，报纸正在网络化，门户网站正在报纸化，以上等等，均在展示不同媒体正在朝着熔合的方向发展。‎ D．作为现代信息技术的伴生物，各种影像资料令人应接不暇，日益凸显其优势和价值，即直观性、“写实性”和“第一手性”。‎ ‎4．讲方法 ‎（1）形旁辨析法。汉字中的形声字很多，可以通过形旁来辨析，‎ 比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”；“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。‎ ‎（2）字义和习惯搭配辨析法。通过同音字的字义和习惯搭配辨析，随时留意同音字经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。其实，像这类同音字，有时从意义上分辨起来比较困难，只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。‎ ‎（3）坚持积累。语文基础知识的量大，面广，所以不能幻想一蹴而就，要做好当前的积累，集腋成裘。‎ ‎（4）归类对比。在日常的学习和考试中，把考试中的字形辨析题目分门别类的归纳好，抓住字义决定字形这一关键，加强记忆。‎ ‎5．讲易错 考向二 形近字 ‎1．讲高考 ‎（1）考纲要求 现代汉字中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些字极易用错，高考命题者却看中这块天地，以此设题考查学生。如“戌”与“戍”、“崇”与“祟”、“骄”与“娇”、“躁”与“燥”等形似字。‎ ‎（2）命题规律 从高考出题来看，极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针乏”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，“大拇指”错成“大母指”等。‎ 例1【2014年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是（ ）‎ A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。‎ B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。‎ C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。‎ D．该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。‎ 例2【2014年高考福建卷】阅读下面的文字，完成题目。（ ）‎ ‎ “惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以暇想：在远方那一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳 （chǎng）开了各自的门户。‎ ‎（1）文中有一个错别字，请指出并加以改正。（1分） 答： ‎ ‎（2）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（1分） 答： ‎ ‎2．讲基础 形近字是指几个字形结构相近而含义却不一样的字。这些字差别细微，极易用错。有的是由于偏旁相似，而形成误记，比如“冫”“氵”不分，“礻”“衤”不分；有的是单纯形似而造成误记，比如“锭”与“绽”，“徒”与“徙”等；有的是增减笔画，记成错字，这种情况不多见，多数属于偏旁相似的错字，但在写作、答题中会出现因误记造成的错写，也应注意。‎ ‎3．讲典例 ‎【例1】（15届浙江重点中学协作体高三摸底）下列句子中无错别字的一句是（ ） ‎ A．首先登陆华夏天空小说网，然后在搜索框中搜索《凤凰斗之绝色皇妃》，这样你就可以看到它的详细信息了，更多章节更新请关注凤凰斗之绝色皇妃官网、纵横中文网或关注新浪微博凤凰斗之绝色皇妃。 ‎ B．明星（袁姗姗、陈晓、范冰冰、韩庚等）到底会不会有自己的微信号、qq号或是MSN，到底会不会亲自回复普通网友的留言？或许是工作太忙，或许是自身感情的牵制。毕竞，他们是公众人物。‎ C．英国《XXX报》的报道说，今年已经是四年来航空事故死难最多的1年。仅14年7月就出现了3起飞机事故，使不少网友认为飞机是交通工具的杀手涧。但华尔街见闻整理发现，目前飞机还是最安全的交通工具。‎ D．中国如今维护其海洋主张有多重战略：不仅诉诸小棒外交，还奉行钓鱼竿外交，北京的钓鱼竿外交能否如愿以偿？或许我们只能拭目以待。在自己的领土上做些“寻常事”，如闲庭信步般地钓鱼。从某种程度看，北京这种战略乃“天才之道”。 ‎ ‎【趁热打铁】（15届温州十校联合体高三期初联考）下列各句中，没有错别字的一项是（   ）‎ A．绍兴，一个悠闲而又精致的小城：一叶乌蓬，飘过两千五百年的沧桑；百转河渠，流动着似水年华的浮生风月；黄酒社戏，演绎着寻常巷陌的世俗百态……‎ B．稍有法律常识的人都明白，复旦投毒案最终的判决结果，不会因为舆论的激愤而加重量刑的法码，同样不会因为177名同学的求情而改变。‎ C．据云南昭通鲁甸6、5级地震抗震救灾指挥部消息，截止8日15时,地震造成617人死亡、112人失踪,3143人受伤。‎ D．我们大家都知道，人的需求是有不同层次的，如果生命沉湎于欲望的层次，那么人的理想境界是无法真正开掘出来的。‎ ‎【例2】（15届江西省南昌二中高三第一次月考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）‎ A．咨嗟 坐阵 病恹恹 不落言荃 B．弓驽 驯熟 汗涔涔 前合后揠 C．訾詈 棨戟 笑咪咪 哀声叹气 D．笑靥 国粹 乱糟糟 销声匿迹　‎ ‎【趁热打铁】（15届江西省南昌八一中学高三8月月考）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）‎ A．萧瑟 凌历 囫囵吞枣 急不暇择 B．暴发 绿洲 偏坦扼腕  雕梁画栋 ‎ C．恶梦    弭谤 莫衷一是 没精打采 ‎ D．真谛 神智 责无旁贷 山清水秀 ‎ ‎4．讲方法 ‎（1）据音辨形。“形近音异易混字”既然是“音异”那么就据音辨形。如：“灸”和“炙”、“茶”和“荼”，读准字音，字形自然辨出。‎ ‎（2）语义辨识。即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。如: “针砭时弊”， 砭,是指古代治病的石针、石片, “针砭”比喻发现或指出错误。 所以绝不可以写作“针贬”。‎ ‎（3）语境辨识。即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。如:奋斗终身（生） “终身”与“终生”都有一生的意思,但“终身”多就切身的事说,如“终身大事、终身大计”; “终生”多就事业说,如“奋斗终生”。 ‎ ‎5．讲易错 ‎【题目】下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）‎ A．疏朗 流敝 嘉言懿行 筋疲力尽 B．杜撰 暮霭 臭名昭著 群贤毕至 C．付梓 嬉闹 孽根祸胎 繁文褥节 D．谍血 肄业 砥砺德行 星辉斑斓 考向三 易错成语 ‎1．讲高考 ‎（1）考纲要求 容易写错的成语是高考字形考查的重点之一。成语是固定短语，它的字形也是固定的，如果不了解其来源和意义，或把词语中的固定字随意变更，就会导致字形错误，如“祸福予共”应为“祸福与共”；“一言即出”应为“一言既出”。‎ ‎（2）命题规律 字形考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字），特别是其中的“常混字”（因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字），对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字一般不会涉及到。通常情况下，一道3分选择题每个选项中会包含一到两个成语的辨析。‎ 例1【2014年高考江西卷】下列词语中，没有错别字的一组是（ ）‎ A．弭乱 国粹 泊来品 入不敷出 B．伺候 斐声 煞风景 得鱼忘筌 C．日晷 陨落 挖墙脚 纵横捭阖 D．萦回 撺掇 黑黝黝 入目三分 ‎ ‎2．讲基础 成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。它的字形也是固定的，不可随意更改。如：少安毋躁、鞠躬尽瘁、仗义执言、平心而论。‎ ‎3．讲典例 ‎【例1】（15届江西省崇义中学高三第一次月考）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） ‎ A．惦念       凭空        一摊血     真知卓见 B．赍发      痉挛        唱双簧     绿草如茵 ‎ C．玳瑁       迤逦        饴拳道     盘根错节 D．讫今       籼米        乌篷船   对簿公堂 ‎【趁热打铁】（15届四川成都高三摸底）下列词语中没有错别字的一项是（ ）‎ A．流弊    撮合    坚忍不拔    唉声叹气 B．赋与    枷锁    以身作则    残羹冷炙 C．消融    诡秘    偃苗助长    走投无路 D．膨胀    沉缅    自鸣得意    心力交瘁 ‎【例2】（15届安徽黄山田家炳中学高三第一次月考）下列句子中没有错别字的一句是（   ）‎ A．中国人历来讲究礼上往来，于是每逢年节便有“礼”往来穿梭，甚至于发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。‎ B．辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘，铺就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。‎ C．在哲学漫漫的长途上，康德仿佛是一片宁静的湖，因为浩瀚，所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。‎ D．没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸，故少儿时所读的神话不再。‎ ‎【趁热打铁】（15届浙江杭州西湖高级中学高三9月月考）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）‎ A．一代建筑大师梁思成、林徽因夫妇的故居在众目睽睽之下被开发商拆除了。这样的事例举不胜举，中国的古建筑已到了生死忧关的时刻。‎ B．几千年来，女子们淋漓尽致地展现着她们的惠质兰心，即使像花木兰这样有男儿气魄的女孩也多是心灵手巧的女红高手。‎ C．现实版蜗居“犀利爷”，头戴一顶皮革鸭嘴帽，帽檐下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛，脸上布满了黑黢黢的污垢，精神却很矍铄。‎ D．提起清香，首先想到书香，一帙在握，再在桌上点起一柱袅袅娜娜的香，便会让人神清气爽，尘念皆无。‎ ‎4．讲方法 ‎（1）结构分析法。即给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义,来判断用字是否正确的一种方法。如:“名门望族”，“门”与“族”对应,指家族。“名”与“望”相同,指有名望的。 ②“奴颜婢膝”，“奴”“婢”对应。奴颜,奴才的脸,满面谄媚相;婢膝,侍女的膝,常常下跪。指表情和动作奴才相十足,形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。 ‎ ‎（2）追根溯源法。有许多词语,尤其是成语,或来自某典籍,或来自寓言故事,或来自历史故事,如果不了解其出处及特定的文化内涵,容易望文生义而出错。例如: “世外桃源”， 桃源,来自陶渊明的《桃花源记》,指与世隔绝、老幼怡然自得的“乌托邦”。 ‎ ‎（3）日积月累法。成语数量多，书写复杂。要把功夫用在平时的积累与识记上，‎ 化整为零，逐渐增加所掌握成语的数量。‎ ‎5．讲易错