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- 2021-05-13 发布
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一、选择题
1.【2017天津,理6】已知奇函数在R上是增函数,.若,,,则a,b,c的大小关系为( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】
【解析】因为是奇函数且在上是增函数,所以在时,,
从而是上的偶函数,且在上是增函数,
,
,又,则,所以即,
,
所以,故选C.
【考点】 指数、对数、函数的单调性
2.【2016年高考北京理数】已知,,且,则( )
A. B. C.D.
【答案】C
【解析】
试题分析:A:由,得,即,A不正确;
B:由及正弦函数的单调性,可知不一定成立;
C:由,,得,故,C正确;
D:由,得,不一定大于1,故不一定成立,故选C.
考点: 函数性质
3.【2016高考新课标2理数】已知函数满足,若函数与图像的交点为则( )
(A)0 (B) (C) (D)
【答案】C
【解析】
试题分析:由于,不妨设,与函数的交点为,故,故选C.
考点: 函数图象的性质
【名师点睛】如果函数,,满足,恒有,那么函数的图象有对称轴;如果函数,,满足,恒有,那么函数的图象有对称中心.
4. 【2016高考山东理数】已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时, ;当 时,;当 时, .则f(6)= ( )
(A)−2 (B)−1 (C)0 (D)2
【答案】D
【解析】
试题分析:当时,,所以当时,函数是周期为的周期函数,所以,又函数是奇函数,所以,故选D.
考点:1.函数的奇偶性与周期性;2.分段函数.
【名师点睛】本题主要考查分段函数的概念、函数的奇偶性与周期性,是高考常考知识内容.本题具备一定难度.解答此类问题,关键在于利用分段函数的概念,发现周期函数特征,进行函数值的转化.本题能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、基本计算能力等.
5.【2015高考福建,理2】下列函数为奇函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】函数是非奇非偶函数;和是偶函数;是奇函数,故选D.
【考点定位】函数的奇偶性.
6.【2015湖南理2】设函数,则是( )
A.奇函数,且在上是增函数 B. 奇函数,且在上是减函数
C. 偶函数,且在上是增函数 D. 偶函数,且在上是减函数
【答案】A.
【解析】
试题分析:显然,定义域为,关于原点对称,又∵,∴
为奇函数,显然,在上单调递增,故选A.
【考点定位】函数的性质.
【名师点睛】本题主要考查了以对数函数为背景的单调性与奇偶性,属于中档题,首先根据函数奇偶性的
判定可知其为奇函数,判定时需首先考虑定义域关于原点对称是函数为奇函数的必要条件,再结合复合函
数单调性的判断,即可求解.
7.【2017课标3,理15】设函数则满足的x的取值范围是_________.
【答案】
【解析】
试题分析:令 ,
当时,,
当时,,
当时,,
写成分段函数的形式:,
函数 在区间 三段区间内均单调递增,
且: ,
据此x的取值范围是: .
【考点】 分段函数;分类讨论的思想
8.【2017山东,理15】若函数(是自然对数的底数)在的定义域上单调递增,则称函数具有性质.下列函数中所有具有性质的函数的序号为 .
① ② ③ ④
【答案】①④
【解析】试题分析:①在上单调递增,故具有性质;
②在上单调递减,故不具有性质;
③,令,则,当时,,当时,,在上单调递减,在上单调递增,故不具有性质;
④,令,则,在上单调递增,故具有性质.
【考点】1.新定义问题.2.利用导数研究函数的单调性.
【名师点睛】
2.求可导函数单调区间的一般步骤
(1)确定函数f(x)的定义域(定义域优先);
(2)求导函数f′(x);
(3)在函数f(x)的定义域内求不等式f′(x)>0或f′(x)<0的解集.
(4)由f′(x)>0(f′(x)<0)的解集确定函数f(x)的单调增(减)区间.若遇不等式中带有参数时,可分类讨论求得单调区间.
3.由函数f(x)在(a,b)上的单调性,求参数范围问题,可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题,要注意“=”是否可以取到.
9.【2017浙江,17】已知αR,函数在区间1,4]上的最大值是5,则的取值范围是___________.
【答案】
【解析】
试题分析:,分类讨论:
①.当时,,
函数的最大值,舍去;
②.当时,,此时命题成立;
③.当时,,则:
或:,解得:或
综上可得,实数的取值范围是.
【考点】基本不等式、函数最值
10.【2016年高考四川理数】已知函数是定义在R上的周期为2的奇函数,当0<x<1时,,则= .
【答案】-2
【解析】
试题分析:因为函数是定义在上周期为2的奇函数,所以
,所以,即,,所以.
考点:函数的奇偶性和周期性.
【名师点睛】本题考查函数的奇偶性,周期性,属于基本题,在求值时,只要把和,利用奇偶性与周期性化为上的函数值即可.
11.【2015高考新课标1,理13】若函数f(x)=为偶函数,则a=
【答案】1
【解析】由题知是奇函数,所以 =,解得=1.
【考点定位】函数的奇偶性
12. 【2015高考北京,理14】设函数
①若,则的最小值为 ;
②若恰有2个零点,则实数的取值范围是 .
【答案】(1)1,(2)或.
【解析】①时,,函数在上为增函数,函数值大于1,在为减函数,在为增函数,当时,取得最小值为1;
(2)①若函数在时与轴有一个交点,则,并且当时,
,则,函数与轴有一个交点,所以;
②若函数与轴有无交点,则函数与轴有两个交点,当时与轴有无交点,在与轴有无交点,不合题意;当时,,与轴有两个交点,和,由于,两交点横坐标均满足;综上所述的取值范围或.
考点定位:本题考点为函数的有关性质,涉及函数图象、函数的最值,函数的零点、分类讨论思想解
【名师点睛】本题考查函数图象与函数零点的有关知识,本题属于中等题,第一步正确画出图象,利用函数图象研究函数的单调性,求出函数的最值,第二步涉计参数问题,针对参数进行分类讨论,按照题目所给零点的条件,找出符合零点要求的参数,讨论要全面,注意数形结合.
13.【2016高考天津理数】已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-,0)上单调递增.若实数a足
,则a的取值范围是______.
【答案】
【解析】
试题分析:由题意在上递减,又是偶函数,则不等式或化为,则,,解得,即答案为.
考点:利用函数性质解不等式
14.【2017江苏,11】已知函数, 其中e是自然对数的底数. 若,则实数的取值范围是 ▲ .
【答案】
【解析】因为,所以函数是奇函数,
因为,所以数在上单调递增,
又,即,所以,即,
解得,故实数的取值范围为.
【考点】利用函数性质解不等式
【名师点睛】解函数不等式:首先根据函数的性质把不等式转化为的形式,然后根据函数的单调性去掉“”,转化为具体的不等式(组),此时要注意与的取值应在外层函数的定义域内
15.【2015高考江苏,13】已知函数,,则方程实根的个数为
【答案】4
【解析】由题意得:求函数与交点个数以及函数与交点个数之和,因为,所以函数与有两个交点,又,所以函数与有两个交点,因此共有4个交点
【考点定位】函数与方程
16.【2016年高考四川理数】在平面直角坐标系中,当P(x,y)不是原点时,定义P的“伴随点”为;
当P是原点时,定义P的“伴随点”为它自身,平面曲线C上所有点的“伴随点”所构成的曲线定义为曲线C的“伴随曲线”.现有下列命题:
①若点A的“伴随点”是点,则点的“伴随点”是点A
②单位圆的“伴随曲线”是它自身;
③若曲线C关于x轴对称,则其“伴随曲线”关于y轴对称;
④一条直线的“伴随曲线”是一条直线.
其中的真命题是_____________(写出所有真命题的序列).
【答案】②③
【解析】
试题分析:对于①,若令,则其伴随点为,而的伴随点为,而不是,故①错误;对于②,设曲线关于轴对称,则与方程表示同一曲线,其伴随曲线分别为与也表示同一曲线,又曲线与曲线
的图象关于轴对称,所以②正确;③设单位圆上任一点的坐标为,其伴随点为仍在单位圆上,故②正确;对于④,直线上任一点的伴随点是,消参后点轨迹是圆,故④错误.所以正确的为序号为②③.
考点:对新定义的理解、函数的对称性.
17. 【2016年高考北京理数】设函数.
①若,则的最大值为______________;
②若无最大值,则实数的取值范围是________.
【答案】,.
【解析】
试题分析:如图作出函数与直线的图象,它们的交点是,,,由,知是函数的极大值点,
①当时,,因此的最大值是;
②由图象知当时,有最大值是;只有当时,由,因此无最大值,∴所求的范围是,故填:,.
考点:1.分段函数求最值;2.数形结合的数学思想.
18.【2015高考福建,理14】若函数 ( 且 )的值域是 ,则实数的取值范围是 .
【答案】
【解析】当,故,要使得函数的值域为,只需()的值域包含于,故,所以,所以,解得,所以实数的取值范围是.
【考点定位】分段函数求值域.
【名师点睛】本题考查分段函数的值域问题,分段函数是一个函数,其值域是各段函数值取值范围的并集,将分段函数的值域问题转化为集合之间的包含关系,是本题的一个亮点,要注意分类讨论思想的运用,属于中档题.
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