高考地理一轮复习资源的跨区域调配以南水北调为例时学案无答案 4页

资源的跨区域调配 以南水北调为例 ‎【学习目标】 ‎ ‎1．根据图文材料，能够分析南水北调的原因，线路和影响。‎ ‎2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模，初步掌握研究资源跨区域调配的一般过程和方法。‎ ‎3．利用近几年高考卷或模拟卷中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。‎ ‎4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。‎ ‎【学习策略】‎ ‎ 1．运用图文材料，掌握南水北调的原因，了解线路和理解其影响，把握复习重点。‎ ‎ 2．结合近年来有关资源的跨区域调配的热点，理解资源的跨区域调配的影响这一重点问题 。‎ ‎【课堂活动】‎ 活动建议1：以南水北调为例，通过自主学习、小组合作等形式，探究资源跨区域调配对区域地理环境的影响。‎ 阅读材料，结合所学知识，完成下列问题 材料一 图1为“我国水资源分布图”。表1为“南方和北方人口、耕地等比较表”。‎ 地区 人口 ‎（%）‎ 耕地 ‎（%）‎ 水资源 总量（%）‎ 人均水资源（m3）‎ 北方 ‎44.4‎ ‎59.2‎ ‎14.7‎ ‎747‎ 南方 ‎50.6‎ ‎35.2‎ ‎80.4‎ ‎3480‎ 表1‎ 图1‎ 材料二 图2为“我国南水北调示意图”。图3为“南水北调东线、中线调水地形剖面示意图”。‎ 图2‎ 图3‎ 材料三 南水北调工程以解决京、津、冀用水为主要目标。这一地区是中国重要的工业区，工农业产值占全国的12%，而水资源仅占1.5%。南水北调工程全部实施后，年平均调水量500～600亿m3，有效利用水量约400亿m3。一项统计数字显示，北京市2009年全市用水大概是35.5亿立方米水，其中13%是地表水，7%是外调水，62%是地下水，18%是再生水。专家指出，多年来由于过量开采，北京地下水正以年平均‎1.1米速度下沉，水位已由1999年的平均‎12米左右下降到2010年的平均‎24米左右。‎ ‎（1）分析我国实施南水北调工程的主要原因。‎ ‎（2）南水北调的供水区为长江流域，分析长江成为水源地的原因？‎ ‎（3）根据材料，完成表2：调水线路比较表 方案 东线工程 中线工程 西线工程 调水区 供水区 评价 优点 有_____可以利用，工程量较_____，前期投资少，工期短；调水量 ‎ 虽地形较复杂，但地势南 北 可 供水；水质较 ‎ 青藏高原地势高于西北、华北地区，可 供水；‎ 缺点 黄河以南地势 ，需梯级抽水北送，耗能多；水质 ‎ 需挖掘 ，工程量 ，涉及搬迁人口，占用耕地多 长江上游水量有限，只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水；工程量 ‎ ‎（4）结合材料和所学知识，完成表3：南水北调工程的影响 南水北调 影响 对华北、西北的 积极意义 总体上：‎ ‎_________________‎ ‎_________________‎ ‎_________________‎ ‎①社会效益：改善 ，吸引国内外资金；缓解 ，利于社会安定；‎ ‎②经济效益：逐步消除北方经济发展的“瓶颈”，为经济结构调整创造机会和空间，推动沿线经济发展，扩大就业机会 ‎③生态效益：增加 总量，改善 条件，缓解 下降趋势，控制 沉降。‎ 以东线为例---环境问题 对长江的影响：径流量减少 ‎ 对沿线地区的影响： ‎ ‎(5)为缓解水资源短缺状况，北方地区还可以采取的对策有________________。‎ 活动建议3：典型例题，学生自主完成典型例题1。‎ ‎【典例例题1】 （2012年江苏高考卷）‎ 阅读材料，回答下列问题。‎ 图4‎ 图5‎ 材料一　图4为“我国南水北调中线工程线路示意图”，图5为“美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图”。‎ 材料二　 加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。‎ 材料三　黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水，将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。‎ ‎(1)试对两调水工程进行比较，完成表4。‎ 调水工程 我国南水北调中线工程 美国加州北水南调工程 水资源南北差异的气候原因 ‎①__________________‎ ‎②_________________‎ 单位调水量耗能 大小 ‎③__________________‎ ‎④_________________‎ 原因 ‎⑤__________________‎ ‎⑥_________________‎ ‎(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。‎ ‎(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施？‎ 活动建议4：典型例题分析，学生自主完成典型例题2。‎ ‎【典例例题2】‎2014年12月12日，南水北调中线工程正式投入使用。阅读材料，回答下列问题。 ‎ 材料一：丹江口水库大坝建成于1973年，2012年大坝加高，水库正常蓄水位从‎157米提高至‎170米。南水北调中线工程计划从该水库调走的水资源占河流径流总量的24%，远超国际跨流域调水规定15%的上限。北京段除末端‎800米外，沿线都采用深埋地下的全封闭管道输水。‎ 材料二：图7为南水北调中线工程示意图，图8为自然界与人类社会水循环示意图。‎ 图8‎ 图7‎ ‎（1）水循环环节①、②、③、④中能够正确表示南水北调的环节是 （填序号），该工程对受水地区的社会水循环影响较大的环节是 （填序号）。‎ ‎（2）华北地区缺水的主要自然原因是 。‎ ‎（3）北京段输水管道深埋地下的优点是 。‎ ‎（4）加高丹江口水库大坝的主要目的是 ，工程投入使用后可能给汉江下游带来的不利影响是 。‎ 活动建议4：典型例题分析，学生自主完成典型例题3。‎ 图9‎ ‎【典例例题3】阅读材料回答下列问题。‎ 材料一 图9为“秘鲁年降水量分布图”。‎ 材料二 秘鲁拥有世界上迄今为止已建成的海拔最高的调水工程：马赫斯—‎ 西瓜斯调水工程。该工程缓解了阿雷基帕地区严重缺水的困境，成功开发了马赫斯和西瓜斯两片平原荒漠，工程艰巨宏伟，开创了高山地区调水之先河。阿雷基帕是秘鲁第三大城市，南部最大的工商业城市和行政、文化、军事中心。‎ ‎(1) 描述秘鲁等降水量线分布特征。‎ ‎(2) 描述秘鲁有色金属矿分布特点并分析成因。‎ ‎(3) 结合材料分析秘鲁设计修建马赫斯—西瓜斯水利工程的意义及依据。‎ ‎【知识构建】‎ ‎【重点图像】‎ ‎ ‎