金版教程高考生物一轮总复习9限时规范特训 11页

限时·规范·特训 ‎(时间：45分钟　总分：100)‎ 一、选择题(每题5分，共60分)‎ ‎1．下列关于免疫调节的叙述，错误的是(　　)‎ A. 神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C. HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷 D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 解析：神经系统和激素都能影响免疫系统的功能，A项正确；浆细胞是由B细胞增殖分化来的，其功能是合成并分泌抗体，无法再增殖分化，B项错误；HIV病毒在人体内主要攻击T细胞，T细胞大量减少，免疫系统被破坏，免疫能力几乎全部丧失，C项正确；某些动物激素如胸腺激素可以提高免疫系统识别和清除外来异物的能力，D项正确。‎ 答案：B ‎2．实验一：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；实验二：给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。根据实验可推断甲、乙两物质分别是(　　)‎ A. 抗体，抗原 　　 B. 淋巴因子，抗原 C. 抗体，淋巴因子 D. 淋巴因子，抗体 解析：B细胞被抗原刺激后，在淋巴因子作用下，可增殖、分化为浆细胞，所以，甲为淋巴因子；给动物注射物质乙后，该动物就具有了相应的免疫能力，因此注射的物质乙应为抗原。‎ 答案：B ‎3. [2015·枣庄模拟]下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是(　　)‎ A. 记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 B. B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂 C. 一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的 D. 效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原 解析：记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞能产生抗体；浆细胞不能识别抗原，也不能进行分裂；一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目不相同。‎ 答案：D ‎4. 特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞或免疫活性物质，最能体现两者紧密关系的是(　　)‎ A. 抗体 B. 淋巴因子 C. 溶菌酶 D. 吞噬细胞 解析：吞噬细胞能在非特异性免疫中直接吞噬病菌，又能在特异性免疫中处理、呈递抗原，以及吞噬抗原－抗体结合体等。‎ 答案：D ‎5．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A. 同一病菌感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 B. 图中②为T细胞，④为B细胞 C. ⑦与④在功能上的区别是⑦能产生抗体，④能产生淋巴因子 D. 图示免疫为特异性免疫，属于人体的第三道防线 解析：据图可知，④为B淋巴细胞，⑦为浆细胞，所以，⑦能产生抗体，但④不能产生淋巴因子。‎ 答案：C ‎6. 下列为人体体液免疫过程示意图，有关叙述正确的是(　　)‎ A. ①过程体现了细胞膜的流动性 B. ⑤过程发生在细胞质基质中 C. 浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D. 切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程 解析：⑤‎ 过程是抗体与抗原结合的过程，发生在细胞外液中；浆细胞不能特异性识别抗原，而是通过产生抗体来实现免疫效应；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫。‎ 答案：A ‎7. [2015·青岛模拟]如图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是(　　)‎ A. 图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞 B. 经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原 C. 病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性 D. 物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能 解析：病原体通过胞吞的方式进入细胞，体现了细胞膜的流动性。‎ 答案：C ‎8．抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法，在琼脂片上开孔，在其中加入抗原和抗体，使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应，在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线，把这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原，x和y为相应的抗体，图中正确表示沉降线的是(　　)‎ 解析：根据题意可知，在发生了反应的抗原和抗体之间会出现1条沉降线。由此可知，在X和x、Y和y之间会分别形成一条沉降线，因此正确答案为C。‎ 答案：C ‎9. [2015·合肥质检]病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是(　　)‎ A. B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B. 吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体 C. T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子 D. T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子 解析：浆细胞不能使靶细胞裂解；T淋巴细胞不能产生抗体；淋巴因子是由T淋巴细胞产生并释放的，而不是记忆细胞。‎ 答案：C ‎10. [2015·六安模拟]下图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞。有关叙述不正确的是(　　)‎ A. ①和⑤都属于免疫活性物质 B. 至少有3种细胞有增殖、分化能力 C. 二次免疫时，③只能由②增殖、分化而来 D. ⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调 解析：图中⑤是抗体，产生抗体的细胞③是浆细胞，②是B细胞，④是记忆细胞，①是淋巴因子，与靶细胞接触的⑦是效应T细胞，能增殖、分化为⑦的⑥是T细胞。淋巴因子和抗体都属于免疫活性物质。T细胞、B细胞和记忆细胞均有增殖、分化能力。二次免疫时，浆细胞主要由记忆细胞增殖、分化而来，部分也可由B细胞增殖、分化而来；抗体与自身物质结合引起的疾病为自身免疫病，属于免疫失调引起的疾病。‎ 答案：C ‎11. [2015·珠海联考]下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用示意图，相关叙述错误的是(　　)‎ A. 细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量 B. 溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 C. 吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫的范畴 D. 以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害 解析：‎ 吞噬细胞属于免疫系统的第二道和第三道防线，既在非特异性免疫中发挥作用，也在特异性免疫中发挥作用；细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量；吞噬和融合能体现生物膜的流动性；囊泡包裹细菌可以避免有毒物质对细胞的伤害。‎ 答案：C ‎12. [2015·湖南株洲联考]下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是(　　)‎ A. 有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫 B. 浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原 C. 记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体 D. 能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强 解析：吞噬细胞可参与第二道防线和特异性免疫；浆细胞不能识别抗原；记忆细胞可分为两类，一类是由记忆细胞和T细胞增殖、分化而来，受抗原刺激后，可形成效应T细胞，但不能分泌抗体，另一类是由记忆细胞和B细胞增殖、分化而来，受抗原刺激后，形成浆细胞，可分泌抗体。‎ 答案：D 二、非选择题(共40分)‎ ‎13. (10分)[2015·扬州模拟]将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。‎ 请回答：‎ ‎(1)上述实验可以说明________是免疫反应所需的细胞。‎ ‎(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射________，然后检测相应的抗体。‎ ‎(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫活性物质的是________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中，不属于免疫细胞的是________。‎ 解析：(1)A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力，说明淋巴细胞是免疫反应所需的细胞。‎ ‎(2)要证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，可以给A组大鼠注射抗原，然后检测相应的抗体。‎ ‎(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞；免疫活性物质是指体液中存在的具有杀菌效应的物质，编码抗体的基因不属于免疫活性物质；红细胞具有运输氧气的功能，不属于免疫细胞。‎ 答案：(1)淋巴细胞　(2)抗原　(3)浆细胞　编码抗体的基因　红细胞 ‎14. (12分)如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答下列问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。‎ ‎(1)该特异性免疫属于________________免疫，图中b在人体内由________________细胞经分裂、分化而来。‎ ‎(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________________。‎ ‎(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是________________。‎ ‎(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的________病。‎ 解析：(1)由图可知，抗原刺激B细胞，使B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，此过程属于体液免疫。(2)a、b、c、d分别为B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体，其中浆细胞没有识别抗原的能力。(3)④⑤‎ 过程为二次免疫。与初次免疫相比，二次免疫产生抗体的主要特点是数量多、速度快。(4)酿脓链球菌表面的一种抗原与人体心脏瓣膜上的一种物质结构很相似，当酿脓链球菌侵入人体后，人体产生的抗体不但攻击酿脓链球菌，还会对心脏瓣膜发起进攻，引发风湿性心脏病。风湿性心脏病属于自身免疫病。‎ 答案：(1)体液 　 B细胞或记忆 　 (2)a、c、d　 (3)数量多、速度快 　 (4)自身免疫 ‎15．(18分)狂犬病是一种由狂犬病病毒(单链RNA病毒)引起的中枢神经系统急性传染病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这段时间称为潜伏期，一般有2周到3个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、痉挛、抽搐等症状。请回答下列问题。‎ ‎(1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是________________________________________________________。‎ 能裂解靶细胞的是____________，产生该免疫的途径称为______________。‎ ‎(2)被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗？________，原因是____________________________。‎ ‎(3)注射疫苗后经常会引起机体发热，若体温一直处于39 ℃，机体产热量________散热量。‎ 解析：(1)抗体的功能是与病原体(抗原)结合，进而抑制病原体的繁殖并消灭病原体。能使靶细胞裂解的是效应T细胞，该免疫途径为细胞免疫。(2)因为狂犬病病毒从感染到发病有2周到3个月的潜伏期，在被疯狗咬伤后24小时内注射疫苗可使机体产生足够的免疫力，进而消灭病毒。(3)体温一直处于39 ℃，即体温不变，说明机体产热量等于散热量。‎ 答案：(1)与病原体结合，抑制病原体的繁殖并消灭病原体　 效应T细胞 　细胞免疫　 (2)能 　‎ ‎ 从咬伤到发病有一段时间，注射疫苗后，在这段时间里机体能产生足够的免疫力　(3)等于