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  • 2021-05-13 发布

高考语句补写题型解题技巧——学生

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高考语句补写题型解题技巧 一、真题再现——根据示例,了解考点 ‎1、在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密。每处不超过15个字)‎ 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,① 对于工作忙碌的上班族而言,② 还易于达到货比三家、快乐购物的目的,在信息多元化的21世纪,③ 已经成为许多消费者的习惯。‎ ‎2015年新课标Ⅱ)在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)‎ 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判读是一种创造性阅读,它不追求② 而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑,③ 。通过分析根源找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵。 ‎ ‎1、对应考点:语言的简明、连贯、得体、准确 ‎2、考查内容:所选文段贴近现实生活和学生实际,要求“根据上下文补出空缺部分的句子”,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,另有字数限制。‎ ‎3、考查形式:主观题、单独设题,分值6-5分。‎ ‎4、补写句子特点:总领句、总结句、过渡句 补写句子的命题规律 • ‎(1)补写句子要“根据材料内容”,要联系上下文语境。‎ • ‎(2)空出的位置大都有特殊位置和性质。‎ • ‎(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。‎ • ‎(4)不能照抄材料,有字数限制。‎ • 专题特点 • ‎ “补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。‎ • ‎ 所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。‎ • ‎ 所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。‎ • ‎ “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。‎ 二、 知彼知己,找准方法 ‎(一)、 知彼——补句的命题规律: 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)‎ ‎ 从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者, ① ,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外, ② ,令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“ ③(诗句) ”的奇效 。‎ ‎ (1)是过渡句,有承上启下的作用 ‎ ‎(2)是过渡句,有语义上的转折意 ‎(3)是总结句,需要对前文用诗句进行概括 ‎(二)、知己——有效的答题技巧:‎ ‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)‎ ‎ 命运总是与你一同存在。① ,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,② ;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:③ 。‎ ‎(1)分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词是近义词。‎ ‎ (2)分号前后是对比式,含义、选词相对,句式相似。‎ ‎ (3)是总结句,需要对前文论述进行概括。‎ ‎(小结)‎ 知己——有效的答题技巧:‎ ‎(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。‎ ‎(2)分清层次,判断句间上下文的逻辑关系。‎ ‎(3)注意关联词和标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。‎ ‎(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。‎ 分析语段 把握中心 结合语境 合理推断 压缩信息 学会概括 三、例题引路,总结规律 ‎1、根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。(6分)‎ ‎ 司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传说。‎ ‎ 早在传说中的远古时期,(1) ‎ ‎。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,(2) 。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,(3) 。‎ ‎1、材料性质:记叙类语段 ‎ (1)叙述的主体(对象)‎ ‎ 主要信息 (2)主体的经历及特征 ‎ (3)叙述的意义及目的 ‎2、句子特征 ‎ ‎ (1)是总领句 ‎ ‎ (2)是过渡句,有“但是”提示的转折意 ‎ (3)是总结句 ‎3、破阵方法 ‎ ‎ (1)记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。‎ ‎ (2)关注句子位置确定其性质 ‎ (3)关注关联词的提示作用 ‎2、在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字(6分)‎ ‎ 水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%-80%,有的甚至可达90%以上。 ① ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后, ② 。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料,他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此, ③ 。‎ ‎1、材料性质:说明类语段 ‎ ‎ (1) 被说明的事物及其主要特征 ‎ ‎ 物体——属性、特点、功用 主要信息 景物、建筑物——方位、大小、结构、成因 ‎ 抽象事物——内涵、外延、属性 ‎ (2) 说明的目的 ‎2、句子特征: ‎ ‎ (1)是总领句 ‎ ‎ (2)是过渡句 ‎ (3)是总结句 ‎3、破阵方法: ‎ ‎(1)弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义,‎ ‎(2)关注句子位置确定其性质,关注关联词的提示作用 ‎(3)注意选用词语、句式的准确性,‎ ‎3、根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。‎ ‎ 伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌,这也让这位小伙子承受了巨大的压力,比赛结束的那一刻,他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机,吴景彪不能自已,突然鞠躬道歉,泣不成声:“我有愧于祖国,有愧于中国举重队,有愧于所有关心我的人。对不起大家!”‎ ‎ 在“金牌至上”的重压之下,吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明,(1) 。“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以,要化解运动员身上的重压,(2) :学着给所有失利者一个肩膀,学着给所有失利者一个鼓励,乃至一个公正的评价及待遇,学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主,如何对待那些失利者,其实这不仅仅是赛场上的事,(3) 。‎ ‎1、材料性质:议论类语段 ‎ ‎ (1)议论的话题、中心看法 ‎ ‎ 主要信息 (2)证明中心看法的证据 ‎ (3)结论是什么 ‎2、句子特征: (1)是总领句 ‎ ‎ (2)是总领句 ‎ (3)是总结句 ‎3、破阵方法 ‎ ‎(1) 注意补写句子的位置和性质,‎ 如:若为论点句,则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系,概括出论点,并用简洁语言表述。‎ ‎(2)注意提示性语句,‎ 如:首先、其次;一方面、另一方面等。‎ ‎1.展开句的补写(中间嵌入式连贯题)‎ ‎ 所谓展开句,就是一个句子展开说明或论述,前半句已有,要求接着往下写,要写的句子就是展开句。例如2014年高考新课标全国卷Ⅰ第16题:‎ ‎ 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ ‎ 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①________________________,然而,也有研究指出,②____________________:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,③________________________,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。‎ ‎ ‎ ‎ 展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容,如上题的第①句;或根据上下文推出已有的内容,如上题的第③句。展开句的补写在语句补写题中有上升趋势,在复习中应引起关注。‎ ‎2.总提(起)句的补写:语句补写,命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总提(起)句,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题,只要能概括语段或下文内容即可。当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。‎ 边练边悟 ‎ 阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连贯,表达简明,每处不超过10个字。‎ ‎ 徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。一是甲______________________。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是乙______________________。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓烧,充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是丙____________________。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。‎ ‎3.总结句的补写 ‎ 所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。在语句补写题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写,与总提(起)句的补写一样,是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。‎ ‎ 电影《一代宗师》上映,但导演王家卫肯定想不到,自己的电影上映后,①________________________。不少人狠批,且言辞极端:“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②______________________,甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③____________________________________,影片“完美”“一如既往很王家卫,文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”,而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④__________________,大喷脏词,甚至有老友为此绝交。‎ ‎4、命运总是与人一同存在① 。 , ‎ 虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里,只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,②‎ ‎ ;在你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大,你手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的那一半越大,你获得的也就越丰硕。因此,人的一生的全部意义就在于:③ 。‎ 规律总结:关注标点、句式 ‎5、横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具,① 。有了汉字, 才有了唐诗的激情洋溢,② ,元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来,人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作, ③ , 因而越来越多的人书写潦草、没有章法,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的神采、韵味了。‎ 规律总结:关注关联词、逻辑 ‎6、在各种气象灾害中,台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注,相比之下,① 。 ‎ ‎ 。其实,由于持续时间长,影响范围广,干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成,② :比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前,人工影响天气效果有限,气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复,③ ,或将造成雪崩式的环境突变,后果不堪设想。‎ 规律总结:关注论点论据 归纳总结答题步骤:‎ ‎1.通读全文,确定文段性质和中心(对象)。‎ ‎2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。‎ ‎3.关注标点、关联词、句式、论据论点、逻 ‎ 辑关系、篇章结构。结合文本,根据字数 ‎ 要求,概括答案。 ‎ 答好语句补写题的关键词 ‎1.阅读:语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。拿到题目后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。‎ ‎2.推导:要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。‎ ‎3.检查:检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。‎