高考语文诗歌鉴赏答题模板 3页

诗歌鉴赏 鉴赏评价 ‎①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；‎ ‎②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 ‎ 一、分析意境； 所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可 提问方式 一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？‎ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？‎ 答题步骤：‎ ‎1、描绘诗中的画面（用自己的语言再现画面,语言力求优美）‎ ‎2、概括氛围特点（能准确地体现景物的特点和情调。）‎ ‎3、分析思想感情（切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。）‎ 答题套路 这首诗描绘了一幅（ ）的画面，营造了一种（ ）的氛围，从而表达了作者（ ）的情感（心情，心境）。‎ 二、分析表达技巧 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。‎ 提问方式 一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？‎ 变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？）‎ 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情。‎ 描写手法主要有：‎ ‎(1)衬托，分正衬和反衬。 ‎ ‎(2)联想和想象 ‎(3)对比。‎ ‎(4)白描。‎ 修辞手法 ‎ ‎(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。‎ ‎(2)比喻。‎ ‎(3)拟人。‎ ‎(4)夸张。‎ ‎(5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。‎ ‎(6)用典。。‎ 此外还有设问、反问、反语等。‎ 答题步骤：‎ ‎1、指出用了何种手法（明确）‎ ‎2、结合诗句解释手法（具体）‎ ‎3、分析表达效果（具体）‎ 三、分析语言特色 提问方式 一般提问：这首诗在语言上有何特色？‎ 变式提问：请分析这首诗的语言风格。（谈谈此诗的语言艺术。）‎ 答题步骤：‎ ‎1、点明语言特色（明确，简练）‎ ‎2、结合相关诗句分析（具体）‎ ‎3、分析表现了作者怎样的情感。（具体）‎ 答题套路 这首诗的语言特点是（ ），如（ ），这种风格很好地表达了作者（ ）的情感。‎ 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……‎ 四、鉴赏语言（炼字）‎ 提问方式 一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？‎ 变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？‎ 答题步骤：‎ ‎1、解释该字在句中的含义（准确，结合诗句）‎ ‎2、把该字放入原句中描述景象（具体，联想）‎ ‎3、分析表达效果---点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（具体）‎ 答题套路 某字在诗中的意思是（ ），生动形象地写出了（ ）的情景，淋漓尽致地表达了作者（ ）的情感。‎ 五、鉴赏关键词语 提问方式 一般提问：某词是全诗的关键，为什么？‎ 答题步骤：‎ ‎1、分析该词对突出主旨的作用（内容方面）‎ ‎2、分析该词在结构上所起的作用（形式方面）‎ 六、判断观点 提问方式 一般提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？‎ 变式提问：有人这样认为，你同意吗？请说出理由。‎ 答题步骤：‎ ‎1、表述自己的观点（明确）‎ ‎2、用原诗句证明此观点（具体）‎ 答题套路 我认为（ ），原因是（ ）（从原诗中找到理由并分条陈述）。‎ 对比题 提问方式 一般提问：对两首诗或词进行内容与主题、法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。‎ 变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。‎ 答题步骤：‎ ‎1、找出相关的比较点（题眼）‎ ‎2、对原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。‎