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- 2021-05-13 发布
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物理复习试题(7 .1-8.2)
一、填空题
1、 如图14所示甲、乙两个物体叠放在一起放在水平地面上,小阳同学对甲、乙两个物体分别进行了受力分析,如图(a)、(b),其中属于一对相互作用力的是 与 。
2、 甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是_______ __N,弹簧测力计所受合力是___________N.
3、“蹦极”是一种新型而富有刺激性的运动项目,人在蹦极时,有一根弹性极强的橡皮绳,一端系住人的腰部,另一端系在跳台上部,如图所示,当人下落到B点时,橡皮绳刚好被拉直,如不考虑空气的阻力,则人在B点上端下落过程中只受到________力的作用;当下落到B点下端时,由于橡皮绳发生了________,此时人又受到一个由________施加的________的作用,随着人的下落,橡皮绳的________越来越长,则________力越来越大,人受到的合力则越来________,当合力为零时,人就达到最大速度,开始做减速运动。
4、某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:
钩码重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
弹簧长度L/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N;弹簧的原长是__________cm.
5、建筑工人常用重垂线检查墙壁 ,重垂线是利用 原理做成的。
6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时,总保持__________状态或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒,这是因为乘客具有___________。
7、 在体育中考实心球测试中,球离手后由于 仍能向前运动;如果以投掷者为参照物,球是 的。
8、 牛顿第一定律告诉我们:当运动的物体不受外力或受平衡力作用时将保持_____状态。
9、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车在做________(填“加速”、“匀速”、“减速”)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______(填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
10、作用在________的两个力,如果它们_______、________、____________,这两个力就是__________的.
11、.物体受到几个力而处于________状态或________状态,我们就称这几个力相互平衡,这时物体处于________状态.
二、选择题
12、两个物体间有力的作用时( )
A.一定要相互接触 B.可以不接触
C.互相接触,并要发生形变 D.互相接触并发生相对运动
13、“神舟”五号发射过程中,在火箭将“逃逸舱”弹射后,火箭的运动状态( )
A.一定改变 B.可能改变
C.不改变 D.无法判断
14、 关于力的概念,下面的说法中错误的是
A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力的作用
B. 一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力
C. 我们通常说物体受到力的作用,一定还有一个施力物体,只不过省略不谈了
D. 当一个物体受到力的作用时,其施力物体不一定存在
15、当一个人站在坚硬的水泥地面上时,水泥地面:
A.发生了形变,受到了人施加的压力的作用;
B.发生了形变,受到了人施加的重力的作用;
C.没有发生形变,因为地面太坚硬了;
D.没有发生形变,因为人太轻了.
16、关于运动和力,下列说法中正确的是:
A.力是使物体保持静止的原因 ;
B.力是使物体运动状态发生改变的原因;
C.力是维持物体运动的原因;
D.物体受到力的作用就一定运动 .
17、如图所示,放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁,始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是
A.向左运动,越来越快
B.向右运动,越来越快
C.匀速直线运动或静止
D.有时快有时慢的直线运动
18、作用在一个物体上的两个力,分别为F1=3N,F2=5N,并且这两个力在同一条直线上,则F1与F2的合力
A.一定是8N B.一定是2N C.可能是3N或5N D.可能是2N或8N
19、关于弹簧测力计,下列说法正确的是
A.在月球上,不能用弹簧测力计测出力的大小
B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C.测量时,要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦
D.使用时,弹簧测力计必须竖直放置
20、如图8所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,水块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是
A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
21、若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)如图11所示,其中不可能的是
22、竖直上抛的小球离手后还会向上运动,此时小球受到的力有( )
A、抛出力 B、抛出力和重力
C、惯性力、重力和空气阻力 D、重力和空气阻力
23、如图所示,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面:
A.右面高,左面低
B.左面高,右面低
C.左右相平
D.不能测量左右的高低
24、关于“9.8牛/千克”所表示的物理意义是
(A) 9.8牛等于1千克。
(B) 9.8千克等于1牛。
(C) 质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛。
(D) 质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛。
25、公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,安全带的作用是
A.防止惯性的产生
B.防止汽车启动时把人从后面甩出去
C.防止汽车速度突然增大时,人向前“冲去”
D.急刹车时,对人体运动起到缓冲作用
26、用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子断裂后,小球将:
A 保持原来的圆周运动 B 保持断绳时的速度做匀速直线运动
C 小球运动的速度减小,但保持直线 D以上三种情况都可能
27、日常生活中,惯性现象既有利,也有弊,以下属于利用惯性“有利”的一面是
A.赛车在转弯时滑出赛道 B.高速路上汽车限速行驶
C.跳远运动员跳远时助跑 D.人踩到西瓜皮上会滑倒
28、如图6所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实,下列说法正确的是 【 】
A. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力
B. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力
C. 果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D. 果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
29、如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受
到平衡力作用的是( )
A.实心球在空中上升
B.实心球从空中下落
C.实心球在地上越滚越慢
D.实心球停在地上
30、某次演练中,直升飞机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其
速度V与时间t的关系如图所示,下列判断正确的是
A. 在0~t1内,伞兵受到的重力小于阻力
B. 在0~t2内,伞兵受到的重力等于阻力
C. 在t1~t3内,伞兵一直做减速运动
D. 在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变
31、关于平衡力,下列说法中正确的是( )
A.物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态
B.如果作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
C.物体在平衡力的作用下,运动状态一定保持不变
D.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力
32、如图2所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是 【 】
A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C.“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
33、如图所示,质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑,若将力F作用在物体上,使它竖直匀速向上运动,则F为
A.mg B.2mg C.0 D.无法判断
三、实验,探究题
34、如图A所示,小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时,她自己将受到向右的推力;如图B所示,小明游泳时手向后划水,水对小明有向前的推力;A、B两图共同反映的规律是: 。
35、某中学九年级(1)班物理课外兴趣小组在收集有关质量的测量工具时整理信息如下:
(一)天平和台秤可以测出物体的质量,用某天平测物体的质量时,右盘的砝码及游码如图7 所示,则左盘物体的质量为______g。
(二)用弹簧秤进行测量也可得出物体的质量。某次测量时弹簧秤的示数如图8所示。若g取10N / kg,则物体的质量为_______kg。
36、古希学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小中和同学们设计了如图所示的实验。
⑴要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小中让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小中在实验中是如何让小车受到不同阻力的?
答:________________________________________________________________;
⑵为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小中是如何做到这一点的?
答:________________________________________________________________;
⑶请将小中在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车运动的距离越__________,说明小车受到的摩擦力越_________,速度减小得越___________ 。
(4).推理小车若不受阻力,小车将___________________________________。
37、在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:___________________________________
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够___________的特点,并通过调整__________来改变F1和F2的大小.
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到下图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?_____________________________
四、简答题
38、从船头向岸上跨一步,可能会掉入水中,这与在陆地上跨一步相比较,有什么异同?
39、试说明“孤掌难鸣”的道理。
五、作图题
1、如图所示,一小木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。
2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图,在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。(O为不倒翁的重心)
3、如图是广场上一只氢气球,用细绳系于地面上,请作出氢气球受力示意图。
参考答案
一、填空题
1、F甲对乙 与 F乙对甲
2、2 0
3、重 弹性形变 橡皮绳 弹力 伸长 弹 小;
4、10 3
5、是否竖直 重力的方向总是竖直向下的
6、重力,静止,惯性
7、 惯性 运动
8、 匀速直线运动
9、加速、不是
10、同一物体上,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,平衡
11、答案:静止 匀速直线运动 平衡
二、选择题
12、 B
13、A
14、 D
15、A
16、B
17、C
18、D
19、C
20、B
21、B
22、 D
23、B
24、D
25、D
26、B
27、C
28、 A
29、D
30、D
31、C
32、A
33、B
三、实验,探究题
34、物体间力的作用是相互的
35、 63、0.2
36、(1)让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动;(2)使小车在斜面上的同一高度滑下;
(3)远;小; 慢; (4)小车不受阻力,将永远做匀速直线运动.
37、1)小车与桌面间是滚动摩擦,摩擦力较小,可以忽略不计,实验更准确些;
(2)改变力的方向,砝码质量;
(3)作用在同一条直线上.
四、简答题
38、相同点:
力的作用是相互的,人向后蹬的同时也会受到向前的推力,人向前进。
不同点:
船受人的蹬力会向后移动,地受人的推力不向后移动,由于船的后移使人实际前跃的距离比陆地上小。
39、因为力是物体对物体的作用,发生力的作用时一定有两个物体同时存在,
只有一个物体不能产生力的作用.