高考江苏单科历史卷 11页

‎2011年高考江苏单科历史卷 一、选择题（本大题共20小题）‎ ‎1．（2011年江苏高考题）明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。顾低昂轻重之权，在入主操之尔。”这段话反映的经济主张是 ‎ A．农业仅赖百工 B．百工亦为本业 C．农工比重适当 D．农工任其消长 ‎2．（2011年江苏高考2题）右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，‎ 由此可见，唐代科举制 ‎ A．为选拔士族子弟而设立 ‎ B．仍然是九品中正制翻版 ‎ C．缩小了人才选拔的范围 ‎ D．兼顾多个阶层但不完善 ‎3．（2011年江苏高考3题）据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是 ‎ A．活版技术从明代开始使用 B．活版之前信息传递均用手抄 ‎ C．活版最早使用的是木活字 D．活版在四大发明中出现最晚 ‎4．（2011年江苏高考4题）据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省 ‎ A．与中央权力之争难以调和 B．获得了紧急事务处置权 ‎ C．行政长官不再由朝廷任命 D．权力不再受到中央节制 ‎5．（2011年江苏高考5题）某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张 ‎ A．打破保守观念，为新文化营造空间 B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰 ‎ C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势 D．遵循进化理论，任凭自然选择 ‎6．（2011年江苏高考6题）辛亥革命爆发后，美国某报报道：“‎ 如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是 ‎ A．临时政府基本按照美国政体原则架构 B．革命成功后建立了一个联邦共和国 ‎ C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家 D．民国临时大总统都有西方民主观念 ‎7．（2011年江苏高考7题）右图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是 ‎ ①该帽一定程度上抵制了洋帽的输入 ‎ ②中国社会生活受到西方文明的冲击 ‎ ③广告主要宣传了博士帽的实用功能 ‎ ④帽式的差异体现出男尊女卑的观念 ‎ A．②③ B．①②‎ ‎ C．①③④ D．①②③④‎ ‎8．（2011年江苏高考8题）1938年4月，中国飞行员陈怀民在武汉空战中与日军飞行员高桥宪一同归于尽。随后，陈怀民的妹妹致信高桥的妻子美惠子：陈怀民猛撞高桥的飞机，不是发泄对高桥的私仇，而是代表着两种不同力量之间的较量。同时表示，她们一家对美惠子没有怨恨，希望有一天能够友爱地握手。此事 ‎ ①发生于抗日战争的相持阶段 ②反映了正面战场的英勇抗战 ‎ ③说明两国人民深受战争之害 ④展现了中国人民的博大胸怀 ‎ A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④‎ ‎9．（2011年江苏高考9题）著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各界人民代表大会后，感慨万端：“我踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。”材料中的“第一次”从侧面反映出新社会的政治生活和社会变革具有 ‎ ①平等性 ②广泛性 ③继承性 ④深刻性 ‎ A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④‎ ‎10．（2011年江苏高考10题）日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于 ‎ A．缓和中苏关系恶化的局面 B．行使安理会常任理事国的权力 ‎ C．重建中美间战略伙伴关系 D．发挥在国际关系中应有的作用 ‎11．（2011年江苏高考11题）下列图片可以反映建国后土地制度的变迁，在这一过程中，最主要的改变是 ‎ A．土地的使用权 B．土地的用途 C．土地的所有权 D．土地的规模 ‎12．（2011年江苏高考12题）雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施 ‎ A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 ‎ B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 ‎ C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 ‎ D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”‎ ‎13．（2011年江苏高考13题）“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张？‎ ‎ A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德 ‎14．（2011年江苏高考14题）恩格斯指出：“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为 ‎ A．宪法赋予首相国家最高权力 B．帝国首相拥有内阁的控制权 ‎ C．帝国首相只对联邦会议负责 D．内阁大臣均由帝国首相任命 ‎15．（2011年江苏高考15题）富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”‎ 向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是 ‎ A．主张推行计划经济模式 B．阐释福利国家所带来的弊端 ‎ C．解读《全国劳工关系法》 D．展望“新经济”时代的奇迹 ‎16．（2011年江苏高考16题）在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的50%，-猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联 ‎ A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑 ‎ C．市场经济体制尚不够完善 D．工业化牺牲了农民的利益 ‎17．（2011年江苏高考17题）右图“阳台对话”向世界传递的信息是 ‎ A．古巴导弹危机结束 ‎ B．美苏关系趋于缓和 ‎ C．冷战格局全面终结 ‎ D．多极化世界的来临 ‎18．（2011年江苏高考18题）古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显不了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出 A．全球化时代国家之间休戚相关 B．全球化造成利益分配不均 C．缺乏公正性的全球化难以为继 D．全球化的潮流应该被抵制 ‎19．（2011年江苏高考19题）‎2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·‎ 拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出 ‎ ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ‎ ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 ‎ A．①④ B．①② C．①③ D．②④‎ ‎20．（2011年江苏高考20题）菲利普·费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是 ‎ A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦 二、非选择题（本大题共7小题）‎ ‎21．（2011年江苏高考21题）（12分）‎ ‎“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料：‎ 材料一 教化者，朝廷之先务；廉耻者，士人之关节；……朝廷有教化，则士人有廉耻；士人有廉耻，则天下有风俗。‎ ‎ ——顾炎武《日知录·廉耻》‎ 材料二 夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。‎ ‎ ——顾炎武《亭林文集·华阴王氏宗祠记》‎ 材料三 理学之名，自宋人始有之。……今之所谓理学，……不取之“五经”而但资（宋明）之语录，……又日：“《论语》，圣人之语录也。”舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。‎ ‎ ——顾炎武《亭林文集·与施愚山书》‎ 请回答：‎ ‎（1）顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。（2分）‎ ‎（2）顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。（5分）‎ ‎（3）顾炎武以儒学作为社会教化的资源。依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍？并说明其理由。（3分）‎ ‎（4）在中国思想史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？（2分）‎ ‎22．（2011年江苏高考22题）（13分）‎ 传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。”阅读下列材料：‎ 材料一 我们村里有一个老婆婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。‎ ‎ ——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版）‎ 材料二 我的家乡余姚离宁波不远。……老百姓现在已经能够适应新兴的行业，……任何变革都像分娩一样，总是有痛苦的，但是在分娩以后，产妇随即恢复正常，而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。……女人已经不再纺纱织布，因为洋布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做，因此有些就与邻居吵架消磨光阴，有些则去念经拜菩萨。……有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错。‎ ‎ ——蒋梦麟《现代世界中的中国·民国初年》‎ 材料三 旧时妇女织成布匹，经纬之纱，都出女手。自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。……此又今昔不同之一端，而生活中又少一技能矣。……女工本事纺织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机，而风俗不无堕落。‎ ‎ ——方鸿铠等修，黄炎培等纂《川沙县志》（民国二十六年版）‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一，结合所学知识，概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。（3分）‎ ‎（2）依据上述材料，指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。（4分）‎ ‎（3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。（6分）‎ ‎ （要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）‎ ‎23．（2011年江苏高考23题）（15分）‎ 近代世界史上，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。阅读下列材料：‎ 材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。‎ ‎ ——奇波拉《欧洲经济史》‎ 材料二 从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。‎ ‎ ——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》‎ 材料三 1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。‎ ‎ ——程汉大《文化传统与政治变革》‎ 材料四 （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了。……1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。‎ ‎ ——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言 请回答：‎ ‎（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。（5分）‎ ‎（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（4分）‎ ‎（3）材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。（4分）‎ ‎（4）综合上述材料，谈谈现代化各要素之间的关系。（2分）‎ ‎24．（2011年江苏高考24题A）【历史上重大改革回眸】（10分）‎ ‎ 19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅 ‎ 读下列材料：‎ 材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。‎ ‎ ——守屋典郎《日本经济史》‎ 材料二 自明治初年，渐行所谓奖励工业。……（工部省）开拓矿山、制造机械和造船一不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。‎ ‎ ——高桥龟吉《日本近代经济形成史》‎ 材料三 经济学者田口卯吉……（1880年）发表评论说：“‎ 政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”‎ ‎ ——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。（3分）‎ ‎（2）19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。（5分）‎ ‎（3）日本大地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。（2分）‎ ‎25．（2011年江苏高考24题B）【中外历史人物评说】（10分）‎ 早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：‎ 材料一 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。‎ ‎ ——《马克思恩格斯选集》‎ 材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东……接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。‎ ‎ ——莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》‎ 材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。‎ ‎ ——《邓小平文选》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。（3分）‎ ‎（2）依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？（2分）‎ ‎（3）依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（3分）‎ ‎（4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。（2分）‎ ‎26．（2011年江苏高考24题C）【探索历史的奥秘】（10分）‎ ‎“非洲决不是一个因其居民的天生缺陷或低劣而一直处在人类发展进步法则之外的某种野蛮落后博物馆”，非洲史学者巴西尔·戴维森提醒人们：“非洲与任何其他大陆一样，拥有需要对之进行严肃研究的历史。”阅读下列材料：‎ 材料一 在很长一段时期内，历史学家只研究那些留下了书面记录的社会，而没有书面记录的时代和地区则交给了考古学家。……非洲史学家们以跨学科的历史研究方法为其崇尚，也就是说，他们非常强调利用能告诉他们非洲过去发生过什么的任何形式的证据。‎ ‎ ——埃里克·吉尔伯特等《非洲史》‎ 材料二 西方心理学包含着一种愿望，或者说一种需要．那就是把非洲当成欧洲的陪衬，当成一个既遥远又不了解的虚无缥缈的地方，以此来烘托出欧洲自己的智力优越性。‎ ‎ ——阿契贝《1967—1987年论说文集：希望与障碍》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据东非的考古发现，许多现代学者认为，非洲是人类的起源地。结合所学知识，在下表中填写支撑该观点的论据。（4分）‎ 具体地点 距今年代 实物证据 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎（2）起源于非洲的人类与散布于世界各地的人类种群之间存在着怎样的关联？（2分）‎ ‎（3）上述材料要求我们重视怎样的史学方法？反对哪两种错误史观？在研究人类起源问题上，我们尤其要重视什么样的证据？（4分）‎ ‎27．（2011年江苏高考24题D）【世界文化遗产荟萃】（10分）‎ 在第二次世界大战的三大惨案遗址中，波兰的奥斯维辛集中营和日本的广岛和平公园已先后列入世界文化遗产，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（以下简称南京大屠杀纪念馆）目前正在积极筹备申报世界文化遗产。阅读下列材料：‎ 材料一 （南京大屠杀纪念馆）选在江东门这样一个不靠山、不傍水的地方，……（当年）侵华日军曾在这里囚禁了一万多名中国的被俘士兵和平民百姓。12月16日晚，日军把他们驱赶到方圆一华里范围内的小山坡用机枪扫射。……1985年挖开这个万人坑时，发现层层叠叠的尸骨共有5层，可见当时掩埋的被害者人数之多。‎ ‎ ——朱成山《把血写的历史铭刻在这片土地上》‎ 材料二 纪念碑、建筑群或遗址，在被提名列入《世界遗产名录》时，（世界遗产）委员会（认定）……每个被提名的遗产应：……符合对设计、材料、工艺或布局以及文化景观的特性及构成的真实性检测（委员会强调只能接受基于对原址进行完全、细致记录而无臆想情况下的重建），……此外，为保存文化遗址的完整，特别是那些对众多游客开放的遗址，涉及的有关国家应提供适当的管理办法，其中包括财产的管理、保存和开放度。‎ ‎ ——世界遗产委员会《关于实施世界遗产公约的操作指南》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一，指出南京大屠杀纪念馆为何建在江东门？结合所学知识，回答南京大屠杀期间共有多少中国同胞惨遭杀戮？这一事件发生于哪一年？（4分）‎ ‎（2）南京大屠杀纪念馆与奥斯维辛集中营同属一种类型。结合所学知识，指出南京大屠杀纪念馆应依据世界遗产委员会的哪一条规定进行申报？这类遗址的特殊作用是什么？（2分）‎ ‎（3）国际古迹遗址理事会会长考尔先生在参观南京大屠杀纪念馆后感叹道：“这里理应成为世界文化遗产。”依据材料二，指出南京大屠杀纪念馆申报世界遗产符合其中哪些规定？并概述南京大屠杀纪念馆等这类遗址列入世界遗产名录的意义。（4分）‎ ‎2011年高考江苏单科历史卷参考答案 一、选择题 ‎1．C      2．D      3．D      4．B      5．A      6．A      7．B      8．C      9．C      10．D      11．A      12．C      13．A      14．B      15．C      16．D      17．B      18．D      19．A      20．D      ‎ 二、非选择题 ‎21．(1)政治背景:官僚腐败;政治暴虐(或朝政混乱)。 (2)表象:风俗。      功能:提高士人修养;净化社会风气;安定政治秩序;确立伦理道德。 (3)取舍:取孔孟之道,舍宋明理学。      理由:孔孟之道为儒学之根本。 (4)学风:经世致用(或崇实致用)。      时代责任感:天下兴亡,匹夫有责。‎ ‎22．(1)经济因素:洋务企业的兴起;民族资本主义工业的发展;外国资本主义的冲击。 (2)表现:收入的减少;传统谋生手段的消失;对新生产方式的不适应;百无聊赖;对世风日下的感慨。 (3)略。‎ ‎23．(1)原因:君主立宪制(或资产阶级代议制)提供的政治保证;资本的原始积累;圈地运动提供的自由劳动力;国内外市场的扩大;手工工场时期的生产技术进步。 (2)建立:通过光荣革命(或《权利法案》)而建立。     ‎ ‎ 特征:议会取代王权成为国家权力中心;贵族控制议会;工业资产阶级未能充分参与政权。 (3)新的斗争:1832年议会改革运动。      原因:经济发展与政治制度之间出现了矛盾;工业资产阶级经济地位的提高;工业资产阶级参政愿望的增强。 (4)关系:政治变革为经济发展提供保证;经济发展又会推进政治变革。‎ ‎24．(1)方式:官营。      原因:民间缺乏创办企业的意愿;发挥官营企业的示范效应。 (2)变化:由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。 原因:官营企业经营不善、亏损严重;官营企业对民营企业发展的妨碍;民营企业迅速发展,竞争力增强;经济学界对政府官营政策的不满。 (3)认识:政府有必要对经济实行干预;政府干预的方式要因势而变。‎ ‎25．(1)基本特征:生产资料公有制;计划经济;工业的发展。 (2)实践:进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造;制定第一个五年计划,开展大规模工业化建设。 (3)实行改革、开放;建立社会主义市场经济体制。 (4)认识:经典理论指导实践;科学实践完善与发展理论。‎ ‎26．(1)具体地点:①埃塞俄比亚  ②肯尼亚      距今年代:③400万年以上(或450万年以上)      实物证据:④早期人类化石(或最早人类近亲化石) (2)关联:人类在进化过程中,古人类从非洲向全球扩散。(或现代人类起源于非洲的某些地区,并由此向世界各地扩散。) (3)方法:跨学科史学方法。      史观:种族优越论;欧洲中心论。      证据:考古学证据。‎ ‎27．(1)原因:侵华日军集体屠杀遗址;遇难同胞丛葬地之一。      人数:30万;年份:1937年。 (2)规定:具有特殊普遍意义的事件。(或能够引起共鸣,并与具有一定意义的事件密切相关的历史遗产。)      特殊作用:具有警示意义。 (3)规定:真实性和完整性。      意义:反映了人类自身在过去造成的不可挽回的错误,告诫世人不应重犯历史错误。(或牢记历史,不让历史悲剧重演,培养爱国主义情怀等。)‎