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近五年广东高考地理试题简析 从2010年开始，广东高考文科综合能力测试采用政治、历史、地理三门课程合卷考试的方式。三科卷面分值均为100分，文科综合能力测试试卷总分为300分。‎ 广东地理试卷题型设置均单项选择题和非选择题两大部分，其中选择题11题，每题4分，共44分。非选择题2题，共56分，均为学科内综合，没有政治、历史、地理学科间综合题目。试题坚持能力立意，主要考查学生“获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题”等四项能力。‎ 下面我将结合考纲，简要的分析近五年的广东高考地理试题。‎ 一、考查内容 表1：2010-2014年广东高考地理考点分布表 ‎2010‎ ‎2011‎ ‎2012‎ ‎2013‎ ‎2014‎ 地球和地图 ‎41（1）河流的流向 ‎41（1）等深线的判读 ‎40（1）国家的海陆分布 选择1 地图三要素及其判读 小计 ‎ ‎ ‎2分 ‎4分 ‎2分 ‎4分 宇宙中的地球 地球所处宇宙环境 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 太阳对地球影响 ‎ ‎ ‎ ‎ 选择1 太阳活动 地球运动的地理意义 ‎40（2）区时 ‎40(1)昼夜、太阳 选择6 地方时与经度 选择6 日期范围计算 选择8 白昼范围计算 地球圈层结构及主要特点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 40（2）板块边界 小计 ‎ ‎ ‎4分 ‎6分 ‎12分 ‎10分 ‎4分 地壳物质循环 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 自然环境中的物质运动和能量交换 地表形态变化的内、外力因素 选择7‎ 流水侵蚀 选择1 地质图 ‎41（2）古地质 ‎41（1）河流地貌 选择1 地质作用里面的地壳运动（图）‎ 大气受热过程 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎40（3）冰葡萄成因 选择题10 地面辐射 ‎41（1）影响气温的因素 全球气压带、风带分布、移动规律及其对气候影响 选择2‎ 气候类型图 ‎40（2）、（3）‎ 气候成因、类型 ‎40(1) 气候特点、气候类型 ‎40（1）气候类型判断 ‎40（3）气候成因分析 ‎40(1) 气候特点 ‎40(2) 海浪成因分析（西风带）‎ 锋面、低压、高压等天气系统的特点 选择8‎ 无霜期（天气）‎ 选择6   暖锋过境天气特点 ‎ ‎ ‎ ‎ 水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义 选择4‎ 河流水文 选择2 、41（1）‎ 长江冲淤、流向 选择4 海气热量交换 选择7 长江水文过程 选择题7 人类活动对地表径流的影响（图）‎ 选择7 水循环的意义与整体性 ‎41（1）珠江的补给类型与枯水期 世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响 ‎40（2）洋流性质、流向 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 小计 ‎ ‎ ‎20分 ‎32分 ‎28分 ‎24分 ‎16分 自然环境的整体性与差异性 地理环境各要素的相互作用；地理环境的整体性 ‎ ‎ 选择9 石灰岩地区的演化 ‎ ‎ ‎ ‎ 选择3 地理环境的整体性，相互作用 地理环境的分异规律 ‎41（1）‎ 植被类型 ‎40（2）地中海沿岸植被 ‎40（2）分异规律及分异基础 选择题3 内蒙古东西向植被差异（图）‎ 地理环境的非地带性分布规律及影响因素 选择题4 背风坡导致的局地增温 ‎40（3）黑海盐度低的成因 小计 ‎ ‎ ‎2分 ‎6分 ‎4分 ‎8分 ‎12分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 选择4 地表形态对聚落分布的影响（图）‎ 自然环境对人类活动的影响 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 全球气候变化对人类活动的影响 选择3（生态环境问题：色林错湖面扩大）‎ 选择4、5 碳排放与经济发展 选择2 全球变暖 选择11 洋流，全球气候变暖（欧洲） ‎ 自然资源对人类生存与发展的意义 选择5、6（人口、资源、经济图）‎ ‎40（3）热电、风电 ‎ ‎ ‎ ‎ 重大自然灾害发生的主要原因及危害 选择9‎ 气候灾害（沙尘暴）‎ ‎ ‎ 选择5 地质灾害 选择2 自然灾害 小计 ‎ ‎ ‎16分 ‎12分 ‎8分 ‎12分 人口与城市 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 ‎ ‎ ‎ ‎ 选择3 人口老齡化 选择题5 中印法美四国人口增长的差异（表）‎ 人口迁移的主要原因 选择10城市人口迁移（图）‎ 选择7.8 人口迁移率地区差异 ‎ ‎ ‎ ‎ 选择6 人口迁移与城市化 环境承载力与人口合理容量的区别 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 城市的空间结构及其形成原因 ‎ 41（5）城市化问题（城市化和城市规划影响因素）‎ ‎ ‎ 选择9 城市内部空间结构 ‎41（4）城市区位，新城的发展条件 选择题11 城市功能分区（图）‎ ‎41（2）城市空间形态 ‎40（4）城市功能分区（国际酒店进驻的原因）‎ 不同规模城市服务功能的差异 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 城市化的过程和特点；城市化对地理环境的影响 选择11 、41（2）城市化特点（统计图）‎ 选择3‎ 城市化过程的阶段特点 ‎ ‎ ‎ 选择题9 城市首位度（表）‎ 地域文化对人口或城市的影响 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 小计 ‎ ‎ ‎18分 ‎12分 ‎12分 ‎16分 ‎12分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 选择9 农业（图）‎ 生产活动与地域联系 农业区位因素；主要农业地域类型的特点及其形成条件 ‎40（4）渔业资源丰富的原因 工业区位因素；工业地域的形成条件与发展特点 ‎41（3）羊产业41（4）产业链（工业部门和工业集聚效益）‎ 选择10.11 汽车产业链的布局、区位40（4）意大利钢铁、汽车布局 ‎41（3）钢铁等工业布局特点、电子工业布局因素 ‎41（5）产业转移（造纸厂的布局影响）‎ 农业或工业生产活动对地理环境的影响 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 生产活动中地域联系的重要性和主要方式 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响 ‎ ‎ ‎ ‎ 选择10.11 现代交通对城市发展的影响 选择题8 高铁选址及对城市发展影响 小计 ‎ ‎ ‎13分 ‎14分 ‎14分 ‎10分 ‎12分 人类与地理环境的协调发展 人地关系思想的历史演变 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人类所面临的主要环境问题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 可持续发展的基本内涵；协调人地关系的主要途径 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 走可持续发展之路 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 小计 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 区域地理环境与人类活动 区域含义 ‎40（1）大洲（读图）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 不同区域自然、人类活动的差异 ‎41（1）土地利用类型 ‎ ‎ ‎41（2）土地利用 选择题2人类活动与自然环境的关系 选择5 中国地理分区 ‎41（4）珠江“八口入海”的自然原因 不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响 小计 ‎ ‎ ‎8分 ‎ ‎ ‎4分 ‎2分 ‎12分 区域可持续发展 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施 ‎ ‎ ‎41（3）西北地区荒漠化 ‎40（3）大气污染 ‎40（4）加拿大中部草原退化的治理措施 流域开发的地理条件；开发建设的基本内容；综合治理的对策措施 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 区域农业生产的条件、布局特点、问题；农业持续发展的方法与途径 选择1 农区畜牧业资源利用 ‎ 41（4）农业生产中的荒漠化防治 ‎ ‎ ‎ 40（5）种植业可持续发展的主要措施 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎41（2）西江水能开发及水能丰富的原因 区域工业化和城市化的推进过程；产生的主要问题及解决措 ‎ ‎ ‎40（5）法国巴黎均衡化发展的策略 ‎41（5）工业新区开发过程中防止的环境问题 ‎41（3）工业化与城市化发展的结果（4）工业化产生的问题 ‎41（3）图表判读，企业类型 小计 ‎ ‎ ‎4分 ‎10分 ‎16分 ‎28分 ‎12分 地理信息技术的应用 遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 选择10 遥感成像与地物温度的关系 全球定位系统在定位导航中的应用 ‎40（2）导航 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 地理信息系统在城市管理中的功能 ‎ ‎ ‎ ‎ 选择8 GIS的应用 数字地球 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 小计 ‎ ‎ ‎2分 ‎ ‎ ‎4分 ‎4分 二、试题特点及建议 从上表统计结果可以看出，试题考查内容分布在自然地理、人文地理和区域可持续发展三部分，也就是涵盖地理1到地理3的主要内容。选修中的《城乡规划》与《环境保护》则有机融入必修内容，以非选择题中的简答题型出现。主要有以下特点：‎ ‎1、突出考查主干知识 从考点分配来看，自然地理中重点考查地球运动、气候、水循环主要环节、地理环境的地域分异。人文地理中重点考查人口、城市、农业、工业、交通，其中城市、农业、工业占比重较大。区域可持续发展主要考查生态环境问题与信息技术，其中生态环境问题占比重较大。‎ 从考点集中程度看，2010年到2014年，五年来文综分值最多的知识点与原理考查主要在“天气与气候、水循环、地质作用、人口与城市、工业与农业。”‎ 总的来看，自然地理的分值多分布于选择题和非选择题的填空题中，人文地理分值在非选择题的简答题中分布较多，人文地理分值总体比重稍大。必修1、2几乎每一个单元都有一道题，主干知识覆盖度很大。且自2010年以来，地理的常考知识点依然在线，没有回避，因此在教学时仍然要“重基础，抓主干，打好学生基础”。‎ ‎2、地理图表样式丰富 地图是地理的第二语言，广东省地理试卷图表丰富，突显了地理的学科特色。 ‎ 表二：2010-2014年广东高考地理图表统计表 年份 总量 选择题图表数量 综合题图表数量 统计图类数量 ‎2010‎ ‎8‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎2011‎ ‎8‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2012‎ ‎8‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎2013‎ ‎9‎ ‎6‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎2014‎ ‎8‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎4‎ 从2010年到2014年，广东省地理试卷图表样式有景观图（2012年、2013年个有一幅实物景观图）、数据分析柱状图、关系示意图、区域示意图、等值线图、数据分析表等，样式丰富，承载信息准确，清晰，主要考查“获取和解读地理信息”的能力。其中数据统计类图表占有很高的比重，可以说是广东特色。虽然图表阅读量较大，但是相关题目难度较小，基本上以数据信息直接获取或进行简单的数据转换即可得到答案。‎ 因此教学中应该做到“有地有理，有图有表”，将景观图、示意图、统计图表等丰富而恰当的引入课堂，养成用地图说话、用数据说话的教学习惯，增加课堂的生动性与科学性。‎ ‎ 3、以区域地理为背景的综合题 表三：2010-2014年广东高考地理综合题所考区域一览表 ‎2010年 ‎2011年 ‎2012年 ‎2013‎ ‎2014年 题号 区域 题号 区域 题号 区域 题号 区域 题号 区域 ‎40‎ 世界地图 ‎40‎ 西欧 ‎40‎ 加拿大 ‎40‎ 印尼 ‎40‎ 黑海 ‎41‎ 内蒙西南部 ‎41‎ 甘肃石羊河 ‎41‎ 长三角上海 ‎41‎ 青海西宁 ‎41‎ 珠江 结合表一可知，区域在综合题中一般是作为背景，其命题的思路与考试方向主要还是考查能力与相关高中知识为主。考查方向如下： ‎ A、区域定位：确认区域位置；描述区域位置特点。‎ B、特征描述：点、线、面状地理事物时间、空间分布特征；自然地理现象特征（气候、地形地势、水文水系）。‎ C、成因分析或条件评价：多角度分析综合原因或综合评价；单一角度主要原因分析或主要条件评价。‎ D、开发利用方向：开发利用的主要方式或主要部门（农业？工业？城市建设？）；开发利用过程与区域环境的关系；开发利用的主要意义和作用。‎ E、（产业开发中出现的）问题及解决措施：主要问题的表现、影响或危害；解决问题的主要措施。‎ 根据以上分析，我们在高考的区域地理教学中，可在世界与中国各选讲一两个区域，重点教会学生掌握区域地理的知识结构与学习方法。尽管如此，对于文科生，我想下列几幅地图还是要非常熟悉的。中国地理：（1）中国行政区划图（2）中国地形图（3）中国的气候分布图；世界地理（1）世界的海陆分布与主要国家分布图（2）世界气候类型与自然带分布图（3）世界洋流的分布图。‎ By：海 实中