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- 2021-05-14 发布
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2018届高考数学立体几何(理科)专题02 二面角
1.如图,在三棱柱中, 侧面底面.
(1)求证: 平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
2.如图所示的多面体中,下底面平行四边形与上底面平行,且
,,,,平面平面,点为的中点.
(1)过点作一个平面与平面平行,并说明理由;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
3.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形, , ,且底面.
(1)证明:平面平面;
(2)若为的中点,且,求二面角的大小.
4.如图所示的几何体是由棱台和棱锥拼接而成的组合体,其底面四边形是边长为2的菱形,,平面.
(1)求证:;
(2)求平面与平面所成锐角二面角的余弦值.
5.在四棱锥中,四边形是矩形,平面 平面,点、分别为、中点.
(1)求证: 平面;
(2)若,求平面DEF与平面所成锐二面角的余弦值.
6.如图,在四棱锥中,底面为直角梯形, ,平面底面, 为中点, 是棱上的点, .
(Ⅰ)若点是棱的中点,求证: 平面;
(Ⅱ)求证:平面平面;
(Ⅲ)若二面角为,设,试确定的值.
2018届高考数学立体几何(理科)专题02 二面角(教师版)
1.如图,在三棱柱中, 侧面底面.
(1)求证: 平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
侧面底面,侧面,.
又,平面.
(2)在中, ,又菱形中, ,为正三角形.
设为平面的方向量,则
令,得为平面的一个法向量.又为平面的一个法向量,
.二面角的余弦值为.
2.如图所示的多面体中,下底面平行四边形与上底面平行,且,,,,平面平面,点为的中点.
(1)过点作一个平面与平面平行,并说明理由;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2)
试题解析:(1)取的中点,的中点,连接、、,
如图所示.则平面平面,平面即为所求的平面.
理由如下:在平行四边形中,点分别是与的中点,
所以,在中,点分别是的中点,所以.
显然,,所以平面平面,亦即平面 平面.
(2)不妨设,,,故,.
在平行四边形中,,所以.
取的中点,则.又平面平面,平面平面,所以平面.
连接,因为,,所以,又,所以.
如图所示,以点为坐标原点建立空间直角坐标系,则,,,,,,,,.
所以,,,.
设平面的法向量为,
则由,即,整理得.令,.所以.
所以.
3.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形, , ,且底面.
(1)证明:平面平面;
(2)若为的中点,且,求二面角的大小.
【答案】(1)见解析(2)
试题解析:(1)证明:∵,∴,∴,∴.
又∵底面,∴.∵,∴平面.
而平面,∴平面平面.
(2)解:由(1)知, 平面,
∴,∴.故, .
设平面的法向量为,则,即,令,得.
易知平面的一个法向量为,则,∴二面角的大小为.
4.如图所示的几何体是由棱台和棱锥拼接而成的组合体,其底面四边形是边长为2的菱形,,平面.
(1)求证:;
(2)求平面与平面所成锐角二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
又棱台中,
∴
(2)建立空间直角坐标系如图所示, 则,, ,,,, 所以,,,,
设平面的一个法向量为,则,
∴,.令,得, ∴;
设平面的法向量为,则,
∴,令,得,, ∴,
设平面与平面所成锐二面角为,则,
所以平面与平面所成锐二面角的余弦值为.
5.在四棱锥中,四边形是矩形,平面 平面,点、分别为、中点.
(1)求证: 平面;
(2)若,求平面DEF与平面所成锐二面角的余弦值.
【答案】(1)见解析(2)
试题解析:(I)证明:取中点,连接.在△中,有 分别为、中点
而平面, 平面 平面
(II)取中点,连接,设. 四边形是矩形
平面 平面,平面 平面= , 平面
平面 又 , , 为中点
, , .
故可建立空间直角坐标系,如图所示,则
, , , ,
,
,
设是平面的一个法向量,则,
即不妨设,则.
易知向量为平面的一个法向量.
故平面与平面所成锐二面角的余弦值为.
6.如图,在四棱锥中,底面为直角梯形, ,平面底面, 为中点, 是棱上的点, .
(Ⅰ)若点是棱的中点,求证: 平面;
(Ⅱ)求证:平面平面;
(Ⅲ)若二面角为,设,试确定的值.
试题解析:
因为平面, 平面所以平面.
(Ⅱ)因为为中点,
所以四边形为平行四边形,所以.
因为,所以,即.
又因为平面平面,且平面平面,
所以平面,因为平面,所以平面平面.
(Ⅲ)因为为的中点,所以.
又因为平面平面,且平面平面,所以平面
以为原点,以的方向分别为轴, 轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,
则点, , , ,平面的一个法向量.
设,则,,因为
所以
在平面中, ,
因为二面角为,所以,所以.