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  • 2021-05-25 发布

广东省佛山市顺德大良实验中学高中物理1.3 电场强度(第2课时

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‎1.3 电场强度(第2课时) ‎ ‎【学习目标】‎ ‎(1)掌握电场强度的叠加计算 ‎(2)掌握用电场线表示电场强度的方法;‎ ‎(3)掌握常见电场的电场线画法;‎ ‎(4)掌握匀强电场。‎ ‎【使用说明】‎ ‎1、在做学案前必须认真阅读教材,阅读过程中在课本上做必要的标记;‎ ‎2、在40分钟之内完成,遇到问题先独立思考,晚修不讨论,不抄袭作业。‎ ‎【课前预习案】‎ 请同学们阅读教材P11~13的内容,完成下边的问题。‎ 一、电场的叠加:‎ 在某空间,如果有几个点电荷同时存在,它们的电场就相互叠加,形成合电场,这时某点的场强就等于各个点电荷单独存在时在该点产生的场强的___________ 。‎ 二、电场线 ‎1、定义:电场线是画在电场中的一条条_____________的曲线,曲线上每点的切线方向表示该点的______________方向。‎ ‎2、电场线的特点 ‎(1)电场线是假想的,不是真实的。‎ ‎(2)电场线从______或________出发,终止于__________或________。‎ ‎(3)电场线的疏密表示电场的____________ 。‎ ‎(4)电场线_______(能、不能)相交。‎ ‎(5)一般情况下电场线_________(是、不是)电荷的运动轨迹。‎ 三、匀强电场 ‎1、定义:电场中各点电场强度的大小_________,方向________的电场叫匀强电场。‎ ‎2、特点:(1)电场强度处处________ 。‎ ‎(2)电场线特点: ‎ ‎【课堂探究案】‎ 探究1、电场强度的叠加 问题1:如果场源是多个点电荷,该如何计算电场中某点的电场强度?‎ ‎【针对练习】1、如图所示,真空中,带电量分别为+Q和-Q的点电荷A、B相距r,求 ‎(1)两点电荷连线的中点O的场强的大小和方向 ‎(2)在两电荷连线的中垂线上,距A、B两点都为r的P点的场强大小和方向 ‎+Q ‎-Q O B A 探究2、对电场线的理解与应用 问题1:如何用电场线形象描述电场?现实中有没有电场线?电场线的分布与场强有什么关系?‎ C B A ‎【针对练习】2、如图所示是某区域的电场线图,A、B、C是电场中的三点。‎ ‎(1)说明哪点的场强最大?‎ ‎(2)标出A、B、C三点的场强方向。‎ ‎(3)若把负电荷分别放在这三点,画出所受静电力的方向。‎ ‎(4)比较把同一负电荷分别放在这三点时,电荷在A、B、C三点所受电场力的大小和加速度的大小。‎ 探究3、利用电场线的分布来解题 ‎【针对练习】3、如图所示,用一绝缘轻绳悬挂一个带电小球,小球质量为1.0×10‎-2kg,所带电荷量为2.0×10‎-8C,。现加一水平方向的匀强电场,平衡时绳与铅垂线成30 0夹角。求这个匀强电场的电场强度。‎ ‎【课后练习案】‎ ‎1、四种电场的电场线如图所示。一个正电荷q仅在电场力作用下由M点向N点作加速运动,且加速度越来越大,则该电荷所在的电场是图中的( )‎ ‎(A)‎ ‎(C)‎ ‎(D)‎ N M N M N M N M ‎(B)‎ ‎2、 如图所示,M、N是某个点电荷电场中的一条电场线上的两点,在线上O点由静止释放一个自由的负电荷,它将沿电场线向N点运动,下列判断正确的是( )‎ M O N A. 电场线由N指向M,且EN>EM B. 电场线由N指向M,EN、EM的大小关系无法确定 C. 电场线由M指向N,且EN<EM D. 电场线由M指向N,且EN>EM ‎3、用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的强弱。在如图‎13-4-1‎中,左边是等量异种点电荷形成电场的的电场线,右边是场中的一些点:O是电荷连线的中点,E、F是连线中垂线上相对O对称的两点,B、C和C、D也相对O对称。则( )‎ A.B、C两点场强大小和方向都相同 B.A、D两点场强大小相等,方向相反 C.E、O、F三点比较,O的场强最强 D.B、O、C三点比较,O点场强最弱 ‎