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- 2021-06-01 发布
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第
2
节 科学探究:向心力
核心素养
物理观念
学科探究
科学思维
1.
知道什么是向心力和向心加速度。
2.
理解向心力的效果、来源,并会分析向心力。
3.
掌握向心力、向心加速度的公式并会相关的计算。
影响向心力大小的因素。
不同情况下向心力的来源。
知识点一 向心力
[
观图助学
]
物体不受外力或者所受合外力是零时,物体将处于静止状态或者匀速直线运动状态,那么是什么力使汽车运动方向发生了改变,又是什么力让
“
水流星
”
做圆周运动呢?这些力有什么特点?
1.
定义
做圆周运动的物体一定受到指向
的力的作用,这个力称为向心力。
2.
方向
始终指向
,总是与运动方向
。
3.
作用效果
向心力只改变速度
,不改变速度
。
4.
来源
向心力可能是
、
、
也可能是某几个力的
或某一个力的分力。
圆心
圆心
垂直
方向
大小
弹力
重力
摩擦力
合力
[
思考判断
]
(1)
向心力是根据作用效果命名的。
(
)
(2)
向心力既可以改变速度的方向,又可以改变速度的大小。
(
)
(3)
向心力可以是物体受到的某一个力,也可以是物体受到的合力。
(
)
√
×
√
知识点二 探究影响向心力大小的因素
1.
实验目的
探究影响向心力大小的因素。
2.
实验方法
控制变量法。
3.
探究过程
(1)
m
、
r
相同,改变角速度
ω
,则
ω
越大,向心力
F
就
。
(2)
m
、
ω
相同,改变半径
r
,则
r
越大,向心力
F
就
。
(3)
ω
、
r
相同,改变质量
m
,则
m
越大,向心力
F
就
。
越大
越大
越大
正比
正比
mrω
2
[
思考判断
]
(1)
研究某一物理量的大小与多个物理量间的关系时,要采用控制变量法。
(
)
(2)
做圆周运动的物体,质量越大,所需要的向心力越大。
(
)
(3)
做匀速圆周运动的物体线速度越大,所需向心力越大。
(
)
√
×
×
知识点三 向心加速度
向心力
向心加速度
方向
ω
2
r
圆心
[
思考判断
]
(1)
向心加速度只改变速度的方向,不改变速度的大小。
(
)
(2)
由于匀速圆周运动的速度大小不变,故向心加速度不变。
(
)
(3)
由于
a
=
ω
2
r
,则向心加速度与半径成正比。
(
)
√
×
×
对向心力的理解及来源的分析
核心要点
[
情景探究
]
如图所示,飞机在空中水平面内做匀速圆周运动;在光滑漏斗内壁上,小球做匀速圆周运动。试分析飞机和小球受到哪些力的作用?它们的向心力由什么力提供?
答案
飞机受到重力和空气对飞机的作用力,二者的合力提供向心力;小球受筒壁的弹力和重力作用,二者的合力提供向心力。
[
探究归纳
]
1.
向心力的特点
2.
向心力的作用效果
:由于向心力的方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小,只改变线速度的方向。
3.
向心力的来源
常见几个实例分析:
实例
向心力
示意图
用细线拴住的小球在竖直面内转动至最高点时
绳子的拉力和小球的重力的合力提供向心力,
F
向
=
F
+
G
用细线拴住小球在光滑水平面内做匀速圆周运动
线的拉力提供向心力,
F
向
=
T
物体随转盘做匀速圆周运动,且相对转盘静止
转盘对物体的静摩擦力提供向心力,
F
向
=
f
小球在细线作用下,在水平面内做圆周运动
小球的重力和细线的拉力的合力提供向心力,
F
向
=
F
合
或细线拉力的水平分力提供向心力
木块随圆桶绕轴线做圆周运动
圆桶侧壁对木块的弹力提供向心力,
F
向
=
N
[
经典示例
]
[
例
1]
如图所示,在绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,离轴心
r
=
20 cm
处放置一小物块
A
,其质量为
m
=
2 kg
,
A
与圆盘间相互作用的静摩擦力的最大值为其重力的
k
倍
(
k
=
0.5)
。试求:
(1)
当圆盘转动的角速度
ω
1
=
2 rad/s
时,物块
A
与圆盘间的静摩擦力为多大?方向如何?
(2)
欲使物块
A
与圆盘间不发生相对滑动,则圆盘转动的最大角速度为多大?
(
取
g
=
10 m/s
2
)
审题提示
(1)
做匀速圆周运动的物体,合外力指向圆心充当向心力。
(2)
发生相对滑动的临界条件是摩擦力达到最大静摩擦力。
解析
(1)
根据牛顿第二定律可得物块受到的静摩擦力的大小为
(2)
欲使物块与圆盘间不发生相对滑动,物块做圆周运动所需的向心力不能大于最大静摩擦力,所以有
即圆盘转动的最大角速度为
5 rad/s
。
答案
(1)1.6 N
,方向沿半径指向圆心
(2)5 rad/s
[
针对训练
1]
如图所示,有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,某人站在距圆心为
r
处的
P
点不动,下列关于人的受力的说法中正确的是
(
)
A.
人在
P
点不动,因此不受摩擦力作用
B.
人随圆盘做匀速圆周运动,其重力和支持力充当向心力
C.
人随圆盘做匀速圆周运动,圆盘对他的摩擦力充当向心力
D.
若使圆盘以较小的转速转动时,人在
P
点受到的摩擦力不变
解析
由于人随圆盘做匀速圆周运动,所以一定需要向心力,且该力一定指向圆心方向,而重力和支持力均在竖直方向上,它们不能充当向心力,因此该人会受到摩擦力的作用,且摩擦力充当向心力,选项
A
、
B
错误,
C
正确;由于人随圆盘转动,半径不变,当圆盘的转速变小时,由
F
=
m
(2π
n
)
2
r
可知,所需向心力变小,受到的摩擦力变小,选项
D
错误。
答案
C
探究影响向心力大小的因素
[
要点归纳
]
1.
实验器材
核心要点
向心力演示仪
当转动手柄
1
时,变速轮
2
和
3
就随之转动,放在长滑槽
4
和短滑槽
5
中的球
A
和
B
都随之做圆周运动。球由于惯性而滚到横臂的两个短臂挡板
6
处,短臂挡板就推压球,向球提供了做圆周运动所需的向心力。由于杠杆作用,短臂向外时,长臂就压缩塔轮转轴上的测力部分的弹簧,使测力部分套管
7
上方露出标尺
8
的格数,便显示出了两球所需向心力之比。
2.
实验步骤
(1)
把两个质量不同的小球放在长槽和短槽上,
调整塔轮上的皮带和小球的位置,使两球的转动半径和角速度都相同。转动手柄,观察向心力大小和质量的关系。
(2)
换两个质量相同的小球,使两球的角速度相同。再增大长槽上小球的转动半径,使两球的转动半径不同。转动手柄,观察向心力大小和半径的关系。
(3)
把两个质量相同的小球放在长槽和短槽上,使它们的转动半径相同,
调整皮带的位置,使两球转动的角速度不同,转动手柄,观察向心力大小和角速度的关系。
3.
实验结论
物体做圆周运动需要的向心力跟物体的质量成正比,跟半径成正比,跟角速度的二次方成正比。
4.
注意事项
(1)
实验前应将横臂紧固,螺钉旋紧,以防球和其他部件飞出造成事故。
(2)
实验时,不宜使标尺露出格数太多,以免由于球沿滑槽外移引起过大的误差。
(3)
摇动手柄时,应力求加速缓慢,速度增加均匀。
(4)
皮带跟塔轮之间要拉紧。
[
经典示例
]
[
例
2]
如图所示,图甲为
“
向心力演示器验证向心力公式
”
的实验示意图,图乙为俯视图。图中
A
、
B
槽分别与
a
、
b
轮同轴固定,且
a
、
b
轮半径相同。当
a
、
b
两轮在皮带的带动下匀速转动时:
(1)
两槽转动的角速度
ω
A
________
ω
B
。
(
选填
“>”
“
=
”
或
“<”)
。
(2)
现有两质量相同的钢球,
①
球放在
A
槽的边缘,
②
球放在
B
槽的边缘,它们到各自转轴的距离之比为
2
∶
1
。则钢球
①
、
②
的线速度大小之比为
________
;受到的向心力大小之比为
________
。
解析
(1)
因两轮
ab
转动的角速度相同,而两槽的角速度与两轮角速度相同,则两槽转动的角速度相等,即
ω
A
=
ω
B
。
(2)
钢球
①
、
②
的角速度相同,半径之比为
2
∶
1
,则根据
v
=
ωr
可知,线速度大小之比为
2
∶
1
;根据
F
=
mω
2
r
可知,受到的向心力大小之比为
2
∶
1
。
答案
(1)
=
(2)2
∶
1
(3)2
∶
1
[
针对训练
2]
用如图所示的装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小
F
与质量
m
、角速度
ω
和半径
r
之间的关系。两个变速塔轮通过皮带连接,转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的钢球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对钢球的压力提供向心力,钢球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上的黑白相间的等分格显示出两个钢球所受向心力的比值。如图是探究过程中某次实验时装置的状态。
(1)
在研究向心力的大小
F
与质量
m
关系时,要保持
________
相同。
A.
ω
和
r
B.
ω
和
m
C.
m
和
r
D.
m
和
F
(2)
如果两个钢球质量和半径相等,则是在研究向心力的大小
F
与
________
的关系。
A.
质量
m
B.
半径
r
C.
角速度
ω
解析
在研究向心力的大小
F
与质量
m
、角速度
ω
和半径
r
之间的关系时,需先控制某些量不变,研究另外两个物理量的关系,该方法为控制变量法。
(1)
因
F
=
mω
2
r
,根据控制变量法的原理可知,在研究向心力的大小
F
与质量
m
关系时,要保持其他的物理量不变,其中包括角速度
ω
与半径
r
,即保持角速度与半径相同。故选
A
。
(2)
图中所示两球的质量相同,转动的半径相同,根据
F
=
mω
2
r
,则研究的是向心力与角速度的关系。故选
C
。
答案
(1)A
(2)C
[
情境探究
]
如图所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径不一样,
A
、
B
、
C
是它们边缘上的三个点,哪两个点的向心加速度与半径成正比?哪两个点的向心加速度与半径成反比?
向心加速度的理解
核心要点
答案
B
、
C
两点的向心加速度与半径成正比。
A
、
B
两点的向心加速度与半径成反比。
[
探究归纳
]
1.
向心加速度的方向
:不论向心加速度
a
的大小是否变化,
a
的方向始终指向圆心,是时刻改变的,所以圆周运动的向心加速度时刻发生改变,圆周运动是一种变加速曲线运动。
2.
向心加速度的几种表达式
3.
向心加速度与半径的关系
(3)
若无特定条件,则不能说向心加速度与
r
是成正比还是成反比。
[
经典示例
]
[
例
3]
(
多选
)
关于北京和广州随地球自转的向心加速度,下列说法中正确的是
(
)
A.
它们的方向都是沿半径指向地心
B.
它们的方向都在平行于赤道的平面内指向地轴
C.
北京的向心加速度比广州的向心加速度大
D.
北京的向心加速度比广州的向心加速度小
解析
如图所示。地球表面各点的向心加速度方向都在平行于赤道的平面内指向地轴,
B
正确,
A
错误;设地球半径为
R
0
,在地面上纬度为
φ
的
P
点,做圆周运动的轨道半径
r
=
R
0
cos
φ
,其向心加速度为
a
=
ω
2
r
=
ω
2
R
0
cos
φ
。由于北京的地理纬度比广州的大,
cos
φ
小,两地随地球自转的角速度相同,因此北京随地球自转的向心加速度比广州的小,
D
正确,
C
错误。
答案
BD
[
针对训练
3]
A
、
B
两小球都在水平面上做匀速圆周运动,
A
球的轨道半径是
B
球轨道半径的
2
倍,
A
的转速为
30 r/min
,
B
的转速为
15 r/min
。则两球的向心加速度大小之比为
(
)
A.1
∶
1 B.2
∶
1 C.4
∶
1 D.8
∶
1
答案
D
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