2020学年高中物理（课堂同步系列一）每日一题 电场的性质（含解析）新人教版选修3-1 6页

电场的性质 ‎ 高考频度：★★☆☆☆‎ 难易程度：★★★☆☆‎ 如图所示，将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器A端之后拿走。关于验电器的带电情况正确的是 A．A端带正电，B端带正电 B．A端带负电，B端带负电 C．A端带负电，B端带正电 D．A端带正电，B端带负电 ‎【参考答案】A ‎【试题解析】用带正电的小球去接触验电器的金属球，验电器中的电子将被吸附到带电小球上去，故带上正电，AB两端电性相同，故选A。‎ ‎【知识补给】‎ 电场线与等势面问题的一般解题步骤 第一步：根据电场线或等势面的疏密程度可判断场强的大小。电场线、等势面越密集，场强越大。‎ 第二步：电场力（仅在电场力作用下）指向轨迹曲线的凹侧，即改变速度方向需要电场力提供向心力。根据电场力方向，结合带电体的电性可确定电场线方向，或结合电场线方向可确定带电体的电性。‎ 第三步：分析电势能和电场力做功情况 ‎（1‎ ‎）由带电体的运动方向与电场线方向的夹角，判断电场力做功的正负，再判断电势能的变化。‎ ‎（2）由沿电场线方向电势降低，得到电势的变化情况，结合带电体的电性判断电势能的变化情况，进而得到电场力做功的正负。‎ 如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中 A．玻璃棒带正电，丝绸不带电 B．丝绸与玻璃棒带电情况完全相同 C．玻璃棒中的负电荷转移到丝绸上，丝绸带负电 D．丝绸中的正电荷转移到玻璃棒上，玻璃棒带正电 ‎（2020·北京市房山区高三第二次模拟）常见的使物体带电的方法有以下几种，分别是①接触起电；②摩擦起电；③静电感应；④电介质的极化。电介质的极化原理是：一些电介质(绝缘体)的分子在受到外电场的作用时，在跟外电场垂直的两个表面上会出现等量的正、负电荷，这种电荷不能离开电介质，也不能在电介质内部自由移动，叫做束缚电荷。下列选项中正确的是 A．静电感应及电介质极化后，内部场强均处处为零 B．用带电体靠近纸屑时，纸屑会被吸引，这是因为纸屑通过静电感应方式带了电 C．用丝绸摩擦后的玻璃棒靠近验电器的金属球时，靠近金属球时和接触金属球后验电器的金属箔片都会张开一定角度，这两种情况下金属箔片所带电性不同 D．用毛皮摩擦橡胶棒，并用橡胶棒接近碎纸屑，部分纸屑被吸引后马上从橡胶棒上弹开，这一过程的起电方式包括摩擦起电、电介质的极化、接触起电 ‎（2020·浙江省温州市十五校联合体）如图为某一电场的电场线，M、N、P为电场线上的三个点，M、N是同一电场线上两点。下列判断错误的是 A．只受电场力作用时，同一负电荷在N点的加速度最大 B．M、N、P三点中N点的电势最高 C．正电荷从M点自由释放，电荷不可能沿电场线运动到N点 D．只受电场力作用时，同正电荷在M点的电势能大于在N点的电势能 空间有一沿x轴对称分布的电场，规定水平向右为电场的正方向，其电场强度E随x变化的图象如图所示。则下列说法中正确的是 A．O点的电势最低 B．一带正电的点电荷在x2点的电势能大于在x1点的电势能 C．将一带正电的点电荷从x1点移到–x1点，电场力做功为零 D．一带正电的点电荷在x1和x3两点处的电势能相等 ‎（2020·山东省沂水县第一中学高三下学期第三轮测试）如图所示，一均匀带正电的无限长绝缘细杆水平放置，细杆正上方有A、B、C三点，三点均与细杆在同一竖直平面内，且三点到细杆的距离满足rA=rBφN可知，正电荷在M点电势能大于在N点的电势能，故D正确。‎ C 由图知，x<0，E<0，场强方向沿–x轴，x>0，E>0，场强方向沿+x轴，根据顺着电场线电势降低，则O电势最高，故A错误；x2点电势比x1点电势低，则一带正电的点电荷在x2点的电势能小于在x1点的电势能，选项B错误；从图线看出，电场强度关于原点O对称，则x轴上关于O点对称位置的电势相等，则将一带正电的点电荷从x1点移到–x1点，电势能变化为零，即电场力做功为零，故C正确；x1和x3两点在电场线的不同位置，沿电场线电势降低，故两点电势不相等，故D错误。‎ D 设导线的中点为P，P点左右两侧与P等距离的两点电荷在过P点且垂直于导线的直线上的电场叠加后方向都垂直导线向外，所以AB所在直线为等势线，且，故A、C错误；将一正电有从A点移到C点，电场力做正功，电势能减小，故B错误；在A点，若电子（不计重力）以一垂直于纸面向外的速度飞出，速度大小满足，则电子做匀速圆周运动，若不满足，电子做离心运动或向心运动，故D正确。‎ ‎【名师点睛】根据电场分布确定电场强度的方向，根据沿电场线方向判断电势的高低，根据电场力做功判断电势能的变化。‎