高考语文二轮专题复习与策略题型组合滚动练5 3页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 题型组合滚动练 5 (建议用时：20 分钟) 阅读下面一段文字，完成 1～3 题。 汉族民间谜语与灯谜不同，灯谜属于文义谜．．．，而民间谜语大多是以事物的特征来隐射．．的， 因此，民间谜语属于事物谜。民间谜语主要(着手/着眼)于事物的形体、性能、动作等特征， 运用拟人、夸张、比喻等手法来描绘谜底。民间谜语的________，大多数都是事和物，如日 常用品、动植物、人体器官、自然现象、人类行为等。灯谜的谜底范围则比较广，从字、成 语、诗词到日常事物、事件等，皆可入迷．．。民间谜语的谜面往往是山歌．．体．的民谣．．，大多以四 句形式出现，讲究押韵．．而有节奏，读之朗朗上口．．．．，而且形象生动，便于口头(传诵/传颂)。 由于民间谜语通俗易懂．．．．，故________。因此，有时也把民间谜语称作“儿童谜语”。而灯谜 的规则比较(严格/严苛)，文学特征也比较强，因而猜射难度也比较大，对成年人来说更有 趣味。 1．文中加点的词语，有错别字的一项是( ) A．隐射 朗朗上口 B．押韵 文义谜 C．民谣 通俗易懂 D．入迷 山歌体 D [D 项，“入迷”应为“入谜”。] 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( ) A．着眼 传诵 严格 B．着眼 传颂 严苛 C．着手 传颂 严苛 D．着手 传诵 严格 A [“着眼”指(从某方面)观察，考虑；“着手”指开始做，动手。此处应用“着眼”。 “传诵”指辗转传布诵读；“传颂”指辗转传布颂扬。此处强调“诵读”而非“颂扬”，应用 “传诵”。“严苛”指严厉苛刻；“严格”指在遵守制度或掌握标准时认真不放松。此处指“灯 谜的规则”不放松，应用“严格”。] 3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( ) A．谜面范围比较窄 大多数少年儿童适合猜射 B．谜底范围比较窄 大多数少年儿童适合猜射 C．谜面范围比较窄 大多数适合少年儿童猜射 D．谜底范围比较窄 大多数适合少年儿童猜射 D [第一个横线处，根据照应的原则，由下文“灯谜的谜底范围则比较广”可以看出， 此处是讲“谜底”的，而不是讲“谜面”的，据此排除 A、C 两项。第二个横线处，根据叙 述角度(主语)一致的原则，由整个句子的主语是“民间谜语”可知，此处的主语也应是“民 间谜语”，而不是“少年儿童”，据此排除 B 项。] 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A．她是南京大屠杀的幸存者之一，当年她亲身经历、耳濡目染．．．．了日军的暴行。她说， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 有时在梦里都能见到当时悲惨的景象。 B．CloudCCCRM 在手，管理者可以举重若轻．．．．地处理大数据，提高企业管理的科学化和现 代化水平，进而增强企业在市场上的竞争实力。 C．经过艰苦谈判，欧元区领导人针对希腊债务援助达成协议，至此希腊债务危机风流．． 云散．．。由于对此早有准备，市场反应平淡。 D．小长假三天，与高速公路堵车等量齐观．．．．的新闻是关于游客的文明素质的报道，如游 客攀爬城墙，在景区里乱涂乱画…… B [A 项，耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。用于此处不合语 境。B 项，举重若轻：举起重东西就像举起轻东西那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重的 工作或处理困难的事务。用于此处合适。C 项，风流云散：像风和云那样流动散开，比喻原 常相聚的人四下离散。用于此处不合语境。D 项，等量齐观：把有差别的事物不加区别地同 等看待。用于此处不合语境。] 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( ) A．为了推动快舟火箭的商业运用，中国航天集团已开始筹备组建国内首家按商业模式 开展应用和研发的专业化的火箭公司。 B．近年来淮山产业的勃兴逐渐改变了这个村贫穷落后的面貌，现在全村淮山产值超过 4 000 万元，淮山亩均产值是水稻的 10 倍。 C．南京理工大学近日启动“暖心饭卡”项目，该校教育基金会通过分析数据，每个月 在食堂总消费不足 420 元的学生，被确认为资助对象。 D．现在我们实行的“以块为主”的环保管理体制面临很多问题，比如有些地方存在地 方保护主义严重，干预环保监测监察执法。 B [A 项，语序不当。应将“应用”和“研发”互换位置。C 项，中途易辙。可改为“将 每个月在食堂总消费不足 420 元的学生确认为资助对象”。D 项，句式杂糅。应将“有些地 方存在地方保护主义严重”改为“有些地方存在地方保护主义”或“有些地方的地方保护 主义严重”。] 6．解说下面这幅漫画，概括其寓意。要求语言简明、准确。(不超过 60 个字) 【导学号：98142046】 解说： ________________________________________________ ________________________________________________ 寓意： 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 ________________________________________________ ________________________________________________ 【解析】 本题考查图文转换的能力。解答此题关键是读懂画面(准确把握画面内容， 理解漫画含意)，并用简洁的语言解说画面内容和概括寓意。解说漫画，尤其要注意漫画中 对比、夸张的部分，注意图中变化的地方。解说时要注意先后顺序，符合情景。概括寓意要 透过现象看本质，这只鸟由“瘦”变“肥”，到底是要赞扬什么还是批判(讽刺)什么？显然 这幅漫画是批判鸟变“肥”后被关在笼中出不来。什么原因使鸟出不来呢？这个解读答案就 是漫画的寓意。 【答案】 解说：这幅漫画中，一只瘦弱的小鸟抵挡不住笼里食物的诱惑，钻进去吃食， 吃肥之后，再也出不来了。 寓意：接受诱惑的代价是失去自由。 7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)苏轼在《赤壁赋》中用“________________，________________”从侧面写出洞箫 声的魅力和吹奏效果。 (2)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性 的两句是“________________，________________”。 (3)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是 “________________，________________”。 【答案】 (1)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (2)君子生非异也 善假于物也 (3)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖