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  • 2021-06-03 发布

高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课堂演练:诗歌部分 第三单元 单元质量检测

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单元质量检测三 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( ) A.恫吓./吓.唬 负荷./荷.枪实弹 伺.候/伺.机而动 露.骨/出头露.面 B.停泊./湖泊. 悖谬./未雨绸缪. 掣.肘/擘.肌分理 行.头/行.家里手 C.纰.漏/蚍.蜉 对峙./恃.才傲物 蜿.蜒/剜.肉补疮 箴.言/三缄.其口 D.积淀./靛.蓝 干劲./劲.旅强敌 机杼./毁家纾.难 朔.风/探本溯.源 解析:A 项,“荷”均读“hè”。C 项,“蜿/剜”均读“wān”。D 项,“淀/靛”均读“diàn”。 答案:B 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.应广大读者的要求,他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇, 但遗憾的是,续篇相形见绌....,不能让人满意。 B.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但 要避免其东山再起....,必须有制度化的举措。 C.观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演,其音 乐大气磅礴,跌宕起伏,让人赞叹不已....。 D.在我父亲的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,人 事的变迁如白云苍狗....,谁也无法预料。 解析:B 项,“东山再起”指再度出任要职,也比喻失势之后重新 恢复地位,是褒义词,不能用于违法现象,此处可用“死灰复燃”。 答案:B 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.冯至认为现在中国诗歌创作过程中出现的许多匪夷所思的怪现 象无不是与有的诗人盲目追求写作效益有关系。 B.在经贸方面,不管浙江和国外的经贸关系因浙江民营企业的积 极参与而变得更加密切,但同时也应看到两者之间的贸易摩擦和纠纷 也逐渐增多。 C.中华人民共和国成立后,冯至致力于翻译、教学和外国文学的 研究工作,并坚持创作,还多次出国访问,从事对外友好和文化交流 活动。 D.报社对中小学生课业负担过重的情况进行了调查,发现将近有 80%以上的学校都不同程度存在着这方面的问题。 解析:A 项,句式杂糅,删掉“是”;B 项,关联词语使用错误, 把“不管”改为“尽管”;D 项,前后矛盾,删掉“将近”或“以上”。 答案:C 4.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 近年来出现了所谓国学热。________重要的不是意见之争,而是 学理或技术性争论。 ①就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”, 更不能随便认为哪种文化不应该存在。 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了。 ④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性。 ⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事。 A.⑥④②③①⑤ B.②①④⑤③⑥ C.②①⑤③④⑥ D.⑥③⑤①④② 解析:第一步,确定首句。比较⑥②两句,其中第⑥句中的“有 兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联,故选⑥。第二步,根据句子 间的逻辑关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成 转折关系;第③句中的“轻浮”的文化争论与第⑤句中的“随便地进 行批判”在内容上紧密相连;而第①句是通过打比方的方法对第⑤句 的解说;第①句与第④句构成递进关系。 答案:D 5.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是 ( ) 相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,但怀疑工匠在王冠中 掺假。如何鉴别真假又不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。 阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡,踏入浴盆,水 往外溢。他恍然大悟,终于找到了答案。 A.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 C.踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。 D.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 解析:本题考查探究文本深刻意蕴的能力。侧重考查对文本意蕴 的把握和对古诗名句意蕴的理解。提供的故事是阿基米德发现浮力鉴 别王冠真假的故事。故事重点而又形象地描述了阿基米德的尝试、努 力,最终偶然间明白,恍然大悟的过程。B 项强调的是收获的喜出望 外;C 项强调的是成功的偶然;D 项强调的是偶然发现。这三项都切 合故事中的“恍然大悟”。A 项强调的是人生要不断求索,不断追求, 不断奋斗。 答案:A 二、课内阅读 阅读下面的诗歌,完成 6~7 题。 神女峰 舒 婷 在向你挥舞的各色花帕中, 是谁的手突然收回, 紧紧捂住了自己的眼睛, 当人们四散离去,谁 还站在船尾, 衣裙漫飞,如翻涌不息的云, 江涛, 高一声, 低一声。 美丽的梦留下美丽的忧伤, 人间天上,代代相传, 但是,心 真能变成石头吗, 为眺望远天的杳鹤, 而错过无数次春江月明。 沿着江岸, 金光菊和女贞子的洪流, 正煽动新的背叛, 与其在悬崖上展览千年, 不如在爱人肩头痛哭一晚。 6.诗中对“江涛”“衣裙”的描写有什么作用? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:写景是为了衬托主人公的内心感受。 答案:从侧面刻画主人公心潮起伏、激情澎湃。 7.“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻 含义? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:在“爱人肩头痛哭一晚”喻指现实生活中爱情的美好,“在 悬崖上展览千年”喻指坚定传统爱情的痛苦。前者远比后者更有意义。 这是呼吁妇女抖落社会与自身的因袭重担,走上妇女解放的道路。 答案:阐释了生活永远在继续,爱情终究是美好的,追求与珍惜 现实生活的美好远比心如铁石更有意义。 三、课外延伸 比较阅读下面两首词,完成 8~9 题。 (甲词) 沁园春 雪 毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河 上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日, 看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐 宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣, 数风流人物,还看今朝。 (1936 年 2 月) (乙词) 浪淘沙 北戴河 毛泽东 大雨落幽燕①,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知 向谁边? 往事越千年,魏武挥鞭②,东临碣石有遗篇③。萧瑟④秋风今又是, 换了人间。 (1954 年夏) 注:①幽燕:指河北省北部和辽宁省西南部一带,古称幽州,春 秋战国时属燕国,所以称“幽燕”。②魏武挥鞭:曹操跃马扬鞭。魏武 即魏武帝,就是曹操。③东临碣(jié)石有遗篇:(曹操)东征乌桓来到碣 石山,曾经写过诗篇留传下来,诗中有“秋风萧瑟,洪波涌起”的名 句。④萧瑟:风声,常用来形容秋风。 8.甲、乙两词出于同一诗人笔下,虽然题材不同,但写法相近。 从表现的内容上看,两词上阕都是写景;下阕都是______________, 而重在______________。 答案:评古论今 论今 9 . 两 词 都 有 点 睛 之 笔 , 表 示 甲 词 主 旨 的 句 子 是 “________________”;表示乙词主旨的句子是“______________”。 答案:(俱往矣)数风流人物,还看今朝 (萧瑟秋风今又是)换了人 间 阅读下面的诗歌,完成 10~11 题。 我们听着狂风里的暴雨 冯 至 我们听着狂风里的暴雨, 我们在灯光下这样孤单, 我们在这小小的茅屋里, 就是和我们用具的中间。 也有了千里万里的距离, 铜炉在向往深山的矿苗, 瓷壶在向往江边的陶泥, 它们都像风雨中的飞鸟。 各自东西。我们紧紧抱住, 好像自身也都不能自主。 狂风把一切都吹入高空, 暴雨把一切又淋入泥土, 只剩下这点微弱的灯红, 在证实我们生命的暂住。 (选自《十四行集》) 10.这首诗的第一节运用了什么手法?表达了作者怎样的思想感 情? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:对比手法,把屋外震天撼地的狂风暴雨和屋内油灯发出的 一点光亮对比,表达了作者心灵的无比寂寞和孤单。 11.最后一节中蕴含了怎样的哲理?它对我们有什么启发? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:生命对于个体来说是短暂的,犹如暴风雨之夜微弱的灯红。 唯有宇宙才是永恒的本体。既然个体生命是一种暂住,我们就应保持 自己的淳朴和本真,而不要为外物所拘役和束缚。 四、创新语用 12.阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、 三小节保持连贯。 小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。 上 学 后 , 母 爱 _____________________ , _______________ , ________________________________。 长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。 答案:装在书包里 背着它 沉甸甸(或:织在毛衣里 穿着它 热乎乎 或:化在叮咛里 听着它 暖融融) 13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 16 个字。 睡眠是生命的必需品,______________________,就会受到惩罚。 保证睡眠,才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间,看起来是整 天在念书学习,结果____________________________。这不仅仅是科 学的事,也是法律的事。我国的《未成年人保护法》第二十条明确规 定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示: 七成以上的中小学生,在 6 点半之前就起床了;_____________,在高 中生群体中尤为突出,高中生的睡眠时间不足 8 小时,在 6 至 8 小时 之间的,比例高达 65%。 答案:(1)如果缺少睡眠 (2)学习效率反而降低 (3)睡眠不足是中小学生普遍存在的问题(意思对即可。如有其他答 案,只要言之成理,可酌情给分) 14.下面是一幅“求救救助”流程构思图,请把这个构思图写成 一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 85 个字。 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:居民可拨打电话或呼叫器进行求助救援,求救救助信息会 传送到各级服务处理中心,服务中心就指派相关服务商到居民家中服 务,服务结束后,居民将服务信息再反馈给处理中心。