河南省商水县实验高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含答案 11页

商水县实验高中2020-2021学年度（上）第一次月考 语文试题 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 中国传统诗论普遍认为，真正的好诗是“神品”“逸品”，其中有一种似乎是人力难以达到的“东西”，可称之为“天机”“灵气”等。如果用现代诗学术语说，这就是诗的潜在次序或深层结构。这种潜在次序或深层结构是怎样发现的呢？中国古代诗学对此的回答是有分歧的， 形成了“苦吟”和“快吟”的对立。“苦吟”派以中唐以后的孟郊、贾岛等为代表，“快吟”派以苏轼为代表。苏轼认为写诗不必冥思苦搜、琢刻藻绘，要快吟，要“冲口而出”，“无意于佳乃佳”。苏轼的观点作为古代诗学的一种理论，广有影响。‎ ‎“无意于佳乃佳”“冲口而出”实际上提出了一个诗学悖论。一方面，诗人无意于诗，无意于佳；可另一方面却在不经意间“冲口而出”，而有了诗，有了佳诗。这种思路并非苏轼首创，《淮南子·说山训》就有：“求美不得美，不求美则美矣。”《历代名画记》也有：“夫运思挥毫，自以为画，则失于画矣；运思挥毫，意不在于画，故得于画矣。”苏轼的“无意于佳乃佳”是对这一 思路的新的发挥。‎ 从社会学的角度看，苏轼的“无意于佳乃佳”是反对为写诗而写诗、为艺术而艺术，强调写诗的社会功利目的，强调有感而发。这样，诗就是不吐不快、无所避讳的率真之词，无意为诗而终为传世之佳作。从心理学的角度看，“无意于佳”，即在写诗时精神完全放松，不把写诗当作一回事，不去冥思苦想；“乃佳”，即是在这种不经意间“冲口而出”倒创作出了佳篇。表面上看，诗人的精神状态与产生的结果是矛盾的，实际上却符合心理活动规律。‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 首先，殚思竭虑的精神状态，对科学研究来说十分必要，但对写诗这种审美创造活动来说有时就未必好。因为这种精神状态意味着诗人处于有意识注意中。有意识注意，使诗人完全清醒，意识聚焦并高度活跃，这样诗人的思维是准确的、谨严的、规范的，但也可能由于思维过于准确、谨严、规范而陷入狭隘，不能自由挥写，无法寻找到“灵气”与“天机”。格式塔心理学对意识聚焦作了详尽的研究，证明人类的大脑有一种压倒一切的需要，这就是从眼前任何杂乱形式中选择出一种准确、集中、简单的模式来。对于诗这种复杂的充满自然灵气的结构来说，意识聚焦的这种选择性、集中性、规范性和准确性太缺乏伸缩性与张力了。这也正是苏轼主张“无意于佳”“冲口而出”的原因。‎ 其次，诗歌创作是有意识与无意识结合的产物。对诗人来说意识诚然是重要的，但无意识是辽阔的“非洲大陆”，资源非常丰富，营养特别丰足，如果完全没有无意识的滋养，诗歌创作也难以达到极致。苏轼之所以强调“无意于佳乃佳”， 强调“冲口而出”，其原因之一就是发现了无意识对诗歌创作的作用。如果说“苦吟”派更重视求助于意识的话，那么“快吟”派则 更重视求助于无意识。因为在“无意”的情形下，人的精神放松了，意识对无意识的压力减小了，这时无意识就可能冲破意识的“防卫”，出来施展它的才能。这样，诗人就会出现一种神思恍惚的、弥散的、具有张力的审视和快捷的捕捉，这可能是最富于创造性的一瞬间，自然灵气似乎不思而至，意外佳构仿佛纵手而成。‎ 当然，苏轼强调“无意于佳”“冲口而出”，并不是无条件地乱嚷乱叫。他认为要达到“无意于佳乃佳”的创作境界，既要长期“科学”，又要为人豪爽，即以创作主体的学问与性格为条件。诗人只有在根柢深厚、自身强大而具有很强的驾驭能力的情况下，才能做到胸有成竹， 达到“无意于佳乃佳”的境界。‎ ‎(摘编自童庆炳《诗的潜在次序的发现——释“无意于佳乃佳”》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)‎ A.中国传统诗论认为，真正的好诗蕴含“天机”“灵气”，而现代诗学不认同这种看法。‎ B.社会学和心理学两个角度的分析，都揭示了“无意于佳”的创作态度如何能产生佳作。‎ C.格式塔心理学通过研究认为，对诗歌创作而言，意识聚焦存在缺乏伸缩性与张力之弊。‎ D.若精神放松，无意识就可能在神思恍惚的审视中冲破意识的“防卫”，促成佳作诞生。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)‎ A.文章围绕苏轼的诗学思想，先揭示内涵和思想渊源，再从不同角度深入分析，最后指出达成条件，逻辑上逐层递进。‎ B.文章引用《淮南子·说山训》和《历代名画记》中的话语，意在论证“无意于佳乃佳”这一诗学悖论并非苏轼首创。‎ C.文章对两种心理活动进行了深人分析，以此阐明诗人在“无意于佳”的状态下能收 获佳作，实则符合心理活动规律。‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 D.文章使用喻证法，以资源丰富、营养丰足的“非洲大陆”喻指无意识，形象地论述了无意识对诗歌创作的巨大作用。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.在进行诗歌创作时，以孟郊、贾岛等人为代表的“苦吟”派冥思苦想，雕琢语言，反复推敲，更注重求助于意识。‎ B.“无意于佳”“冲口而出”的创作方式，能让意识聚焦无法形成，从而使诗人免于陷入狭隘，有利于发现“天机”。‎ C，殚思竭虑的精神状态之所以对诗歌创作和科学研究作用有别，是因为作诗与科研相比，二者的思维方式不尽相同。‎ D.南宋诗人刘克庄认为：“不求工而自工者，非有大气魄、大能量不能。”这种看法与本文论述的重点基本相同。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 材料-：‎ 新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，研究显示其与蝙蝠SARS样冠状病毒同源性达85%以上。该病毒对紫外线和热敏感。乙醚，75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯已定不能有效灭活病毒。‎ 目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源，只是其传播力较弱。国家医疗专家组成员李兴旺指出，无症状感染者的病毒载量可能比较少，传播力会较弱，多是在和病人接触较多的情况下发生的，尤其是家庭聚集性感染比较明显。‎ 人群普遍易感，儿童也不例外。以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。重型、危重型患者病程中可表现为中低热，甚至无明显发热。‎ 目前没有确认有效的抗病毒治疗方法。避免盲目或不恰当使用抗菌药物，尤其是联合使用广谱抗菌药物。解除隔离和出院标准：体温恢复正常3天以上、呼吸道症状明显好转，肺部影像学显示炎症明显吸收，连续两次呼吸道病原核酸检测阴性(采样时间间隔至少1天)。‎ 治愈者仍有再次感染的风险。中日友好医院肺炎防治专家组组长詹庆元指出，从一般规律看，病毒感染后人体会产生抗体，但有的抗体持续时间不长，痊愈的人仍应加强防护。 国家卫健委专家组成员邱海波指出，从临床经验来说，康复期的病人没有传染性，出院的病人没有传染性。‎ ‎（摘编自《新冠肺炎的30个真相》，《人民日报》2020年2月7日)‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 材料二：l 下表为新型冠状病毒在不同情况下的存活时间。‎ 存在物品(物质)‎ 环境温度 存活时间 空气 ‎10-15°C ‎4小时 ‎25°C ‎2--30分钟 飞沫 ‎<25°C ‎24小时 鼻涕 ‎50°C ‎30分钟 液体 ‎75°C ‎15分钟 无纺布 ‎10-15°C ‎<8小时 不锈钢 ‎10-15°C ‎24小时 ‎75%酒精品 任何温度 ‎<5分钟 肥皂水 任何温度 ‎<5分钟 ‎(数据源自《新型冠状病毒在不同情况下能存活多久？》，微信公众号“大医同盟”)‎ 材料三：‎ 根据澳大利亚联邦卫生部的消息，截至当地时间12日6时，该国共确诊了15例新冠肺炎病例，其中有5例已被治愈。此外，在日本“钻石公主”号邮轮上，有12名澳大利亚籍乘客被确诊为新冠肺炎。针对新冠肺炎引发的歧视事件，澳大利亚总理莫里森等多名政界人士都进行了谴责。‎ 澳首席医疗官墨菲就针对该国对华裔的偏见及歧视行为表示“我们非常担心排外心理以及任何形式的种族定性，这种做法相当可恶。澳大利亚人没有理由回避任何特定背景或外貌的人。”‎ 澳大利亚卫生部长亨特也承认，在新冠肺炎疫情期间，该国许多华人社区面临“挑战”和“困难”，他说：“澳大利亚出现了歧视性的报道，我坚决谴责此类报道。”‎ 澳大利亚总理莫里森对该国华人社区应对疫情的反应表示支持，他说。“这是一个非常重大的挑战，华人社区已经做好了应对这一挑战的准备。在这个时期，无论是在Ashfield、Box Hill.Hurstville还是在澳大利亚其他地区的华人社区，我想对他们表示深深的谢意。”‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 同时，该国反对党领袖阿尔巴尼斯也表示，不能容忍种族主义抬头，他说：“任何针对澳大利亚华裔的种族歧视语言或行为都绝不能被容忍，必须予以制止。”‎ ‎(摘编自《澳国内已确诊15例新冠肺炎病例 政界人士谴责歧视》、《中国新闻网》) ‎ ‎4.下列有关“新型冠状病毒”的说法，不正确的一项是(3分)‎ A.乙醚等脂溶剂可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。‎ B.无症状感染者传播力较弱是因为其病毒载量可能比较少。‎ C.是否发热和体温高低并不是判断病情轻重的主要指标。‎ D.康复期和出院的病人都没有传染性，但自身仍要进行防护。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.新型冠状病毒感染者，不管有无症状表现，都是该病毒的传染源，都会在人群中把该病毒传染给他人，包括儿童。‎ B.虽然目前没有确认有效的抗病毒治疗方法，但患者仍然要到医院进行科学治疗，避免盲目或不恰当使用抗菌药物。‎ C.新型冠状病毒存活时间的长短与气温密切相关；该病毒又对紫外线敏感，因此夏天的到来可能有利于抑制该病毒传播。‎ D.针对新冠肺炎引发的种族歧视事件，澳大利亚多名政界人士都进行了谴责，这也是其他出现疫情的国家该持有的态度。‎ ‎6.请结合材料，谈谈作为高中生在新冠肺炎疫情的防控中应该做哪些事情。(6 分)‎ 二、古诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，29分)‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成7~13题。阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。‎ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。‎ 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。‎ 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”‎ 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 ‎7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）‎ A. 高渐离击筑，荆轲和而歌 和：唱和，同声相应。‎ B. 持千金之资币物 币：礼品。‎ C. 燕王诚振怖大王之威 诚：确实。‎ D. 比诸侯之列，给贡职如郡县 比：比较。‎ ‎8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A.“太子”是中国古代封建君王的嫡长子或预备继位的儿子。商周时期，天子及诸侯的嫡长子，称“太子”或 “世子”。‎ B. 古代人的称谓有多种分类，比如“谦称”“敬称”“贱称”等等，“令尊”是敬称对方的父亲，“仆”是古时男子贱称别人。‎ C. 古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉，羽声则指声调激愤的音乐。‎ D. “九宾”是古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿，例如文中的“乃朝服，设九宾”。‎ ‎9. 对下列各句中加横线词的用法分类正确的一项是（ ）（3 分）‎ ‎ ①晋军函陵，秦军氾南 ②越国以鄙远 ③乃遂收盛樊於期之首，函封之 ‎ ‎ ④进兵北略地，至燕南界 ⑤顷之未发，太子迟之 ⑥使使以闻大王 ‎ ‎ ⑦乃朝服，设九宾 ⑧若亡郑而有益于君 A、 ‎ ①②⑦③④⑤⑥⑧ B、①②⑦③④⑤⑥⑧‎ B、 ‎①⑦③④⑤②⑥⑧ D、①⑦③④②⑥⑤⑧‎ ‎10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（20分） ‎ ‎（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。‎ ‎（2）谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。 ‎ ‎(3)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。‎ ‎(4)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。‎ 晚泊浔阳望庐山 孟浩然 挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。‎ 尝读远公①传，永怀尘外踪。东林精舍②近，日暮空闻钟。‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 ‎[注]　①远公：东晋高僧慧远，曾在庐山隐居修行。②东林精舍：高僧慧远在庐山隐居修行时，当时的刺史桓伊为他修建的一座禅舍，是当时及后代的隐居者们神往的胜地。‎ ‎11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．首联不精雕细刻个别景物，却给读者留下了丰富的想象余地。‎ B．一、二联运用对比手法，突出了香炉峰的挺拔秀丽、不同凡响。‎ C．夕阳斜照中隐约传来佛寺的悠扬钟声，表现了诗人超然物外的情怀。‎ D．诗人仰慕远公，而现在泊舟浔阳，却只闻钟声，难觅高人踪影。‎ ‎12．通读全诗，分析诗歌表达了诗人哪些思想情感。‎ 答： ‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎13.补写出下列名篇名句的空缺部分。 ‎ ‎（1）毛泽东《沁园春•长沙》上半阕着重写景，写景的角度多样，从仰视和俯视角度写景的句 子是：“ ， ”。‎ ‎（2）柳是中国文学中与离别极为密切的一个意象，徐志摩在《再别康桥》中就有金柳的形象，诗 人把它比作新娘，并用“____________，_________”两句表达了它在诗人心中挥之不去的形象。 ‎ ‎ （3）公曰：“不可。微夫人之力不及此。____________，不仁；_______，不知。。。” （《烛之武退秦师》）‎ 三、语言文字运用(20分) ‎ 阅读下面的文字，完成题。‎ 皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的影偶道具来表演故事的民间戏剧。表演时，在白色幕布后面，艺人们操纵影偶、乐器伴奏、道白配唱同时兼顾，有的高手一人能同时 七、八个影偶。由于皮影戏中的车船马轿、奇妖怪兽都能上场，飞天入地、隐身变形、喷烟吐火、劈山倒海都能 ，还能配以各种皮影特技和声光效果，所以演出大型神话剧的奇幻场面之绝，在百戏中 。皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代传互西亚和欧洲。皮影戏在中国流传地域广阔，它在不同区域的长期演 化过程中吸收了地方观曲、曲艺、民歌小调等的精华，（ ），例如沔阳皮影戏、冀南皮影戏、海宁皮影戏、阿宫腔、弦板腔等等。不仅它为我国民众所喜爱，也使许多外国人为之迷恋，亲切地称它为“中国影灯”。2011年，中国皮影戏 人类非物质文化遗产代表作名录。‎ ‎14.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）‎ A.操耍 表现 一枝独秀 当选 ‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 B.操作 呈现 独领风骚 入选 C.操耍 表现 独领风骚 入选 D.操作 呈现 一枝独秀 当选 ‎15.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)‎ A.使各具特色的众多流源形成华 B.形成了各具特色的众多流派 C.众多各具特色的流派形成 D.从而形成众多流派且各具特色 ‎16.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A.不仅它为我国民众所喜爱，也使许多外国人为之迷恋，被亲切地称为“中国影灯”。‎ B.不仅它为我国民众所喜爱，也为许多外国人所迷恋；人们亲切地称它为“中国影灯”。‎ C.它不仅为我国民众所喜爱，也使许多外国人为之迷恋，亲切地称它为“中国影灯”。‎ D.它不仅为我国民众所喜爱，也为许多外国人所迷恋，被亲切地称为“中国影灯”。‎ ‎17．下列各句中，没有语病的一项是(　　)‎ A．文化和语言是汉语言文学课程的一体两面，在语文核心素养体系中存在不可或缺的地位，离开文化去谈论汉语言与中国文字，好似无源之水，无本之木。‎ B．教育培训机构往往以高强度培训、大量做题、提前教育、全民奥数等，培训学生的应试能力和考试技巧，从而提高考试成绩，以此获得家长的认可。‎ C．机器人未来是否会威胁人类，沙特阿拉伯人工智能机器人公民索菲亚的回答是，人类不应该把人工智能视为竞争对象，而是要和机器人合作。‎ D．镶嵌着云石围板的紫檀木罗汉床，体现了古人以朴为雅的审美原则，彰显了古人追求的“清雅”品位，反映了古代文人推崇的生活景致和精神向往。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)‎ ‎ 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，也许会留下终身难以弥补的遗憾；但有些错过，因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添光彩。‎ 其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切地感受。 ‎ 要求：①立意自定；②写成记叙文或议论文；③不少于800字；④字迹工整。‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 ‎2020-2021学年高一第一次月考语文参考答案 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎1.（4分）B（A.曲解文意。“现代诗学不认同这种看法”错误，根据文意，现代诗学给了“天机”“灵气”新的术语，而非“不认同这种看法”。C.观点混淆。“对诗歌创作而言，意识聚焦存在缺乏伸缩性与张力之弊”是作者在格式塔心理学研究的基础之上得出的结论。D.逻辑关系紊乱。“无意识就可能在神思恍惚的审视中冲破意识的‘防卫’”错误，根据原文，应该是先“冲破意识的‘防卫’”，再出现“神思恍惚的审视”。）‎ ‎2.（4分）B（材料与观点不契合。“这一诗学悖论并非苏轼首创”错误，根据文意，论证的应是“这种思路并非苏轼首创”。）‎ ‎3.（4分）D（文内文外关联错误。“这种看法与本文论述的重点基本相同”错误，刘克庄的话重在揭示实现“不求工而自工”的条件，即要有“大气魄、大能量”；而本文论述的重点是“无意于佳”为何能得到佳作，即揭示原因。）‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ ‎4.（4分）D（表述绝对，缺少限定条件“从临床经验来说”。）‎ ‎5.（4分）A（“都是该病毒的传染源，都会在人群中把该病毒传染给他人”说法绝对，原文是“无症状感染者也可能成为传染源”，无症状感染者“传播力会较弱，多是在和病人接触较多的情况下发生的”。）‎ ‎6.（6分）①做好个人防护措施，讲卫生，勤洗手；②尽量不外出，不聚集；③出现发热、乏力、干咳等症状应及时就医；④外出戴口罩，与人保持安全距离；⑤避免直接接触不锈钢的电梯按钮、门把手、公交地铁扶手等，直接接触后要及时用肥皂或75%酒精洗手；⑥不信谣，不传谣，自觉抵制不当言论。（答出一点给1分，答出五点及以上给6分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）‎ 二、古诗文阅读（32分）‎ ‎ （一）文言文阅读 ‎7.（4分） D项，解析 比：并列。‎ ‎8.（4分） B项，“仆”是古时男子谦称自己。10.A(名作动名作状意动使动)‎ ‎9.（4分） C 解析 A项，代词，他/语气词，不译。B项，连词，来/介词，因为。C项，介词，替；D项，表原因/表方式，手段。‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 ‎10.（20分）（1）太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。‎ ‎（2）恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。‎ ‎【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。（1）宾客知其事者：定语后置句；白衣冠：名词动用，穿着白衣，戴着白帽；既祖：祭过路神。（2）谨：恭谨；函：名词作状语，用盒子；拜送于庭：状语后置句；闻：使动用法，使……听到，禀告。‎ ‎（3）我没能及早重用你，如今事情危急了才来求您，这是我的过错。‎ ‎ （5分；是：这；过：过错；句式：判断句，各1分，大意2分）‎ ‎（4）(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？注意重点词:封、肆、阙、焉 ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）‎ ‎11.（4分）解析：选C　C项，“超然物外的情怀”理解错误，应为抒发了诗人倾慕高僧慧远、向往隐居胜地的隐逸情怀。 ‎ ‎12.（6分）解析：解答此类题，要在通读全诗的基础上，抓住关键诗句进行具体分析，从中找出诗人的思想情感。本诗是诗人“晚泊浔阳望庐山”的所见、所闻、所感，诗歌表达了诗人丰富的思想情感。“始见香炉峰”，可见出诗人的欣喜之情；“永怀尘外踪”写出了诗人对隐逸生活的向往；尾联中的“空”字，又表达出诗人不见高人的惆怅之情。‎ 参考答案：①诗人初见香炉峰的愉悦欣喜之情；②对隐逸生活的向往和倾慕；③不见高人，只闻晚钟的怅然。（每点 2 分，共 6 分 ，意思对即可）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎13.（6分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底 （2）波光里的艳影，在我的心头荡漾 ‎ ‎（3） 因人之力而敝之；失其所与 ‎（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。）‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎14.（4分）C（操耍，操作、舞动、施展；操作，按照一定的程序和技术要求进行活动或工作。两者相比，“操耍”更能体现皮影艺人操作皮影的高超水平。表现，表示出来；呈现，显出，露出。联系文段，“飞天入地、隐身变形”等在皮影戏中只能是“表现”。一枝独秀，形容在同类事物中最为突出，最为优秀；独领风骚，形容超群出众，没有谁可与之相比。皮影戏和“百戏”中的其他戏种不属于“同类事物”，所以用“独领风骚”更好。当选，选举时被选上；入选，中选。“当选”“入选”都有选上的意思，而“入选”还有入围之意，用它更合适。）‎ ‎15.（4分）B（根据前文的主语及主干句内容可以排除A、C两项，后文只是列举了一些流派的名字并没有强调其特色，从而排除D项。）‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页 ‎16.（4分）D（A项语序错误，关联词语“不仅”应放在主语“它”的后面；B项语序错误，关联词语“不仅”应放在主语“它”的后面；C项暗换主语造成主语残缺。）‎ ‎17.（4分）解析：选D ‎ 解析A项，搭配不当，把“存在”改为“有着”。B项，成分残缺，“等”后面加“模式”。 C项，关联词语使用不当，把“而是要”改为“而应该”。‎ 语文试题 第 11 页 共 11 页