2018年高考语文一轮复习每日一题（第05周）周末培优 5页

周末培优 1．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(100 字左右) 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。 示例 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。梅花，俏皮而含羞地开在桥头、小院，傲 立在风雪中。含羞的花朵，不时惹得北风吹拂，将那漫天的花香俏影，留给踏雪寻梅的墨客，留给追 梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。 2．从下面两种情景中任选一种，以“河水”为中心，扩写一段话，不少于 35 字。 情景一：夏天大雨过后 河水 情景二：冬天中午阳光下 河水 情景一 炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬 村庄，令无数人无家可归。 情景二 晴朗的冬天，在中午和煦的阳光照耀下的河水，一片碧绿，清澈见底。一阵微风拂过，水面上荡 起层层涟漪，如婴儿脸上绽开的笑容一般温暖。 【解析】 本题考查考生扩展语句的能力。该题中，“夏天”和“冬天”是题目限定的时间，“大 雨过后”与“中午阳光下”是题目限定的环境氛围，而“河水”则是题目要求扩写的中心。考生在 组织答案时要注意所描绘的“河水”与所给定的时间以及特定背景之间的逻辑关系。 名师点睛 1．辨明氛围，明确重点。准确识别题目提供的具体材料及材料所体现的具体氛围。扩写的语句要符 合材料规定的氛围要求。准确把握题目要求扩写的重点和对象，不能偏离，更不能转移。如第2 题，题 目规定了扩写的重点——“河水”，考生如果偏离了这一重点，就很难写好。 2．展开想象，运用修辞。想象是扩写的灵魂，考生要根据题目提供的情境展开合理的联想和想象， 以保证将情景表现得具体而生动。在扩写的时候，考生除了运用描写、记叙等表达方式外，还要注意运 用恰当的修辞手法。这样，不但能使自己有话可说，而且能使扩展后的语段形象、生动、感人。 3．阅读下面一段材料，概括材料的主要内容。要求：①要点全面；②不超过 20 个字。 至少从商朝起，中国就有了政、巫、文合一的人与神明的精神沟通。至西周，发展为尊天、敬 祖、明德、重人事的文艺思想。可以说，“天人合一”的理念贯穿在中华文明从古至今的发展历程 中。特别是在汉、唐、宋，赞美天地、关注苍生，几乎成了当时的文艺创作准则。中华民族的文化 精神之所以千年不衰，在于中华民族始终具有人文情怀，在于经世致用的儒家思想和清静无为的道 家精神等的多重滋养。 “天人合一”的理念贯穿中华文明发展历程。 【解析】 本题考查压缩语段的能力。答题的时候，首先要细读文段，逐句分析句意。第一、 二、四句是对几个历史阶段思想状况的分析，第五句说中华民族的文化精神之所以千年不衰的原 因，第三句承上启下，指出“天人合一”理念贯穿中华文明发展历程。通过分析可知，关键信息 是承上启下句，由此即可确定答案。 技巧点拨 1．摘取连缀法。提取句子主干，把每个句子所表达的主要内容摘出来，然后按照题干要求进行连缀， 此法适用于封闭性语段，以及字数较少、内容单一、要求宽泛的材料。 2．分层概括法。这是压缩语段时被广泛采用的一种方法。考生答题时要有整体意识，不可疏漏或断 章取义。考生在通读的基础上，仔细分析语段的层次，概括层意，抓住重点；再将概括、归纳的信息进 行提炼、筛选，保留主要信息，删除次要信息；最后根据题目要求，将提炼、筛选的主要信息用简练、 连贯的语句表达出来。此步骤可简单概括为：划分层次—概括层意—分清主次—去次存主—连缀语句。 3．语意并取法。即根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。考生在做题时可通过跳读或浏览 的方法阅读全文，迅速把握材料的思路和整体结构，找出内容的要点和重点。 4．阅读下面的寓言故事，概括其寓意，不超过 25 个字。 一群鸭子在河里玩耍了一整天，晚上要返回岸上的鸭舍了。靠近鸭舍的岸边是两尺多高的土崖， 鸭子们都想直接爬上岸。有些鸭子扑棱几下后，觉得难度太大就放弃了；而自信定能爬上去的鸭子， 尝试攀爬了许多次，最终大都能爬上岸；实在爬不上去的，就采取其他鸭子们新发明的技巧，先向 后稍稍游一段，然后再转过身奋力展翅飞翔，借助自身的飞行优势，也很轻易地上了岸。 那些没有信心爬上岸的鸭子，则游向百米之外的另一岸往回赶。这样做确实很容易，却耽误了 上岸进食的时间。当它们赶到鸭舍的时候，主人喂的饲料早已被吃得一干二净。 懦弱者总是把追求成功的希望过早地放弃掉。 5．仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。 林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在 他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种、 培 育； ， ， ； ， ， 。 示例 不是壮美的画卷 而是一张白纸 需要你去描绘、渲染 不是葱茏的绿洲 而是一片 荒漠需要你去开垦、改造 6．有不少名人的名字来源于古代诗文，请仿照示例，从“刘海粟(国画大师)、王朝闻(著名美学家)、 李行健(著名语言学家)”三个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。不 要求句式及阐释角度完全一致，不超过 70 字。 示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字让我们可以联 想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。 “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”国画大师刘海粟的名字就来源于此。这个名字让 我们可以感受到这位大师开阔的胸襟和谦虚的品德。 【解析】 本题考查选用、仿用、变换句式的能力。这是一道开放性仿写的题目，首先明确题目 要求，注意根据题目中的三个名字联想“引用诗句”，然后根据诗句阐释名字蕴含的意义。所用句 式可以根据题目所给出的例子仿写，不但要仿写格式，还要注意体现的意蕴。 1．扩展下面的句子。要求至少使用两种修辞手法，并保持原意。(不少于 100 字) 阳光照在他脸上，为了父母的期盼、朋友的嘱托和自己心底的那份信念，他迈开步子朝前走去。 2．阅读《秋冷了月光》歌词片段，按要求作答。 天微凉， 一路斜斜的夕阳， 街道上景色被染黄。 画面很温暖， 开心的模样， 那笑声如一串铃铛。 故事里， 说书人语调很缓慢， 孩子们在台下轻轻唱。 请将“一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄”这句话扩写为一段与整个歌词的意境相符的文字， 字数在 50～70 字之间。 3．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不少于 60 字) 梧桐树 初冬 暴风骤雨 凋零 4．阅读下面的新闻，为这则新闻拟写一个标题。(不超过 25 字) 近日，福清市“书香玉融·文明福清”全民阅读活动启动仪式拉开帷幕，市委书记陈春光代表市 委市政府为福清供电公司全民阅读活动志愿者服务队授旗，全市首支全民终身学习志愿服务队正式成 立。 据了解，为进一步丰富全国文明城市创建内涵，提升城市文化软实力，今年福清市将深入开展“书 香玉融·文明福清”全民阅读活动。福清供电公司 30 多名志愿者纷纷表示，将通过自己的努力，影 响和带动身边的每个人，让亲友、同事也积极投入到全民阅读的行列当中，让书籍和阅读更好地提升 大家的生活品质，为“书香玉融”“文明玉融”“和谐玉融”的建设立功。 5．下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点。不超过 30 字。 关于莫扎特的曲，例如说它天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、 可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印 象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再 深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原 作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般 艺术家偏于 intellectual(理智)，偏于 cold(冷静)，就因为他们停留在理性认识的阶段上。 6．依照下面的示例，另写两句话，表达你对承诺的理解，要求使用的修辞手法、句式与示例相同。 承诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定。承诺不是____________，____________；承诺如同珍珠， 它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同____________，____________，____________。 7．根据下面的例句，仿写一个句子。 我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为 壮丽的河山添上一笔新绿。 1．阳光照在他的脸上，他的脸明亮光洁，如同一朵在秋阳下盛开的白山菊花。为了年迈的父母那长 久以来沉积在心底的期盼，为了热心的朋友那热切而真挚的夜半时分的嘱托，也为了自己自小就 有的那份坚定而毅然的信念，他迈开了步子勇敢地朝前走去。 【解析】 本题考查扩展语句的能力。这句话的中心句是“他迈开步子朝前走去”，在扩展的 时候要围绕此句意思展开，不得脱离原意。学生可以就他的外貌、心理、动作等来进行描写，也 可以用描写环境来衬托他的形象。 2．示例一 一路走来，斜斜的夕阳总是相伴在身旁，青石铺就的小街道上，景色被淡淡的夕阳轻轻镀 染上一层浅黄，仿佛记取了岁月的印痕，在岁月时光中静静地流淌。 示例二 斜斜的夕阳把街道铺成温柔的金黄，脚下的青石板路也染上了一层晕黄，树木在微风中泛 着金光，就连人们轻声细语的问答也是一派暖洋洋的金黄。 【解析】 本题考查扩展语句的能力。本题要求扩写一段文字，背景是“一路斜斜的夕阳，街 道上景色被染黄”，情感意境是内心安闲宁静，有一种淡淡的喜悦，色调是暖的。由这个基本指 向，考生可以张开想象的翅膀，自由想象，用温暖的词汇组织一段文字即可。 3．初冬的夜晚，暴风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，梧桐树的叶子只得华丽转身，扑簌簌 凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。 4．福清供电成立首支全民阅读活动志愿者服务队 【解析】 本题考查拟写新闻标题的能力。新闻标题要概括出新闻的内容，还要简单明了，形 式优美，吸引读者。标题往往不需要有时间，只要求两个必备要素：人物，事件。本题所给材料 涉及的主要对象是“福清供电公司”，事件是“成立首支全民阅读活动志愿者服务队”。 5．艺术的领会不能限于感性认识和理性认识，还应有感情深入。 【解析】 解答本题时要准确理解材料内涵，然后在此基础上进行概括。结合整则材料，抓住 “但是艺术的领会，还不能以此为限”一句，可概括出前半句。由“莫扎特的曲”的例子可知艺 术的领会应有感情深入。 6．示例一 夜幕下的一束昙花 转瞬即逝 蜂蜜 它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶 也是蜜蜂的骄傲 示例二 蓝天上的一片白云 随风转徙 金子 它的光华是淘金者辛劳的付出 也是淘金者的喜悦 【解析】 本题考查仿用句式的能力。这是一道仿写题，要求分析仿句结构、上下句关系；其 次，需要使整段的表意保持和谐一致。第一空仿照“承诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定”这 个句子写，先运用一个修饰语加上中心语的格式，第二空是一个四字动词短语，内容围绕承诺去 写，化虚为实；接下来几个空，仿照“珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀”去 写，注意结构形式与内容的限制。 7．我不是高悬天宇的太阳，也不是萦绕草间的萤火，而是炉膛中的一缕火苗——为寒冷的人们送去 温暖。 今日收获如何？ 总结一下吧！