福建省南平市高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案 20页

- 1 - 南平市高级中学 2020—2021 学年度第一学期 高一年级语文科期中考试试题卷 考试时间：150 分钟总分：150 分 2020.11.18 （一）、基础知识(18 分） 1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( ) A．执拗（aò ) 虽有槁(gaǒ) 暴 金石可镂(lòu) 百舸(ɡě) B．纶(guān) 巾 寥廓(liào) 讷讷（nà) 还酹(leì)江月 C．呕哑(yǎ) 峥嵘(zēnɡ) 忸怩(niē) 遒劲(qiú) D．锲（qiè)而不舍 佛(bì)狸祠下 脚著谢公屐(jī) 呦呦（yōu)鹿鸣 2、下列各组词语，书写全都正确的一项是( ) A．榆柳阴后檐 青青子衿 挥诉方遒 越陌度仟 B．苍茫 鱼翔浅底 浪遏飞洲 峥嵘岁月 C．霜天 百舸争流 羁鸟恋旧林 一曲红绡 D．怅廖廓 漫江碧透 鸡鸣桑树巅 暧暧远人村 3、下面对加点字的解说，错误的一项是（ ） A.假(借助，利用)舟楫者 快（畅快）弹数曲 凄凄不似向前（以前）声 B.赢得仓皇北顾（顾及） 我欲因（因此）之梦吴越 慨当以（无实义）慷 C.非利足也，而致(达到)千里烟涛微茫信（确实，实在）难求这次第（光景，状况） D.劝(劝勉，鼓励)学 云青青兮欲雨（下雨） 粪土（视……为粪土）当年万户侯 4、指出与例句句式不同的一项（ ） - 2 - A. 马之千里者，一食或尽粟一石 B.不如登高之博见也。 C.雁荡具体而微者。 D.今战士还者不足两万耳。 5、下列加点词活用现象相同的是（ ） ①輮．使之然也 ②君子博学而日．参省乎己 ③斗折蛇．行，明灭可见 ④假舟楫者，非能水．也 ⑤瑜等率轻锐．．继其后 ⑥吾妻之美．我者 ⑦栗．深林兮惊层巅 A. ①② B.⑤⑦ C.②③ D.④⑥ 6、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.王岐山每到一地，就要掀起一股强力反腐的“王旋风”，贪官污吏无不胆战心惊，甚至在 官场传出了“宁遇阎王，莫遇老王”的说法被认可。 B.据挪威媒体报道，如果一个申请避难的四口之家宁愿离开该国，不仅能领到多达 8 万挪威 克朗（约合 9400 美元）现金，还可以得到免费单程机票。 C.对于非洲来说，中国不仅是一个持久的外交伙伴，更是一个新兴的投资者。中国在非洲的 利益已经不仅仅集中在谋求自然资源的物质层面。 D.为保障限行期间市民出行不受影响，北京市交通委根据客流情况采取增发车辆，确保道路 和轨道交通运营秩序正常。 （二）、现代文阅读（24 分） 一、论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题 - 3 - 现代都市社会中讲个人权利，权利是不能侵犯的。国家保护这些权利，所以定下了许多 法律。一个法官并不考虑道德问题，伦理观念，他并不在教化人。刑罚的用意已经不复“以儆 效尤”，而是在保护个人的权利和社会的安全。尤其在民法范围里，他并不是在分辨是非，而 是在厘定权利。在英美以判例为基础的法律制度下，很多时间诉讼的目的是在获得以后可以 遵守的规则。一个变动中的社会，所有的规则是不能不变动的。环境改变了，相互权利不能 不跟着改变。事实上并没有两个案子的环境完全相同，所以个人的权利应当怎样厘定，时常 成为问题，因之构成诉讼，以获取可以遵守的判例。在这种情形里自然不发生道德问题了。 现代的社会中并不把法律看成一种固定的规则了，法律一定得随着时间而改变其内容。也因 之，并不能盼望各个在社会里生活的人都能熟悉这与时俱新的法律，所以不知道法律并不成 为“败类”。律师也成了现代社会中不可缺的职业。 中国正处在从乡土社会蜕变的过程中，原有对诉讼的观念还是很坚固的存留在广大的民 间，也因之使现代的司法不能彻底推行。第一是现行法里的原则是从西洋搬过来的，和旧有 的伦理观念相差很大。在中国传统的差序格局中，原本不承认有可以施行于一切人的统一规 则，而现行法却是采用个人平等主义的。这一套已经使普通老百姓不明白，在司法制度的程 序上又是隔膜到不知怎样利用。在乡间普通人还是怕打官司的，但是新的司法制度却已推行 下乡了。那些不容于乡土伦理的人物从此却找到了一种新的保障。 他们可以不服乡间的调解而告到司法处去。当然，在理论上，这是好现象，因为这样才 能破坏原有的乡土社会的传统，使中国能走上现代化的道路。但是事实上，在司法处去打官 司的，正是那些乡间所认为“败类”的人物。依着现行法去判决(且把贪污那一套除外)，时常可 以和地方传统不合。乡间认为坏的行为却正可以是合法的行为，于是司法处在乡下人的眼光 中成了一个包庇作恶的机构了。 有一位兼司法官的县长曾和我谈到过很多这种例子。有个人因妻子偷了汉子打伤了奸夫。 在乡间这是理直气壮的，但是和奸没有罪，何况又没有证据，殴伤却有罪。那位县长问我:他 怎么判好呢?他更明白，如果是善良的乡下人，自己知道做了坏事决不会到衙门里来的。 这些凭借一点法律知识的败类，却会在乡间为非作恶起来，法律还要去保护他。我也承 认这是很可能发生的事实。现行的司法制度在乡间发生了很特殊的副作用，它破坏了原有的 礼治秩序，但并不能有效的建立起法治秩序。法治秩序的建立不能单靠制定若干法律条文和 - 4 - 设立若干法庭，重要的还得看人民怎样去应用这些设备。更进一步，在社会结构和思想观念 上还得先有一番改革。如果在这些方面不加以改革，单把法律和法庭推行下乡，结果法治秩 序的好处未得，而破坏礼治秩序的弊病却已先发生了。 7、下列关于原文內容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A．国家制定法律，其目的就是保护个人权利，因为个人权利是不可侵犯的。 B．乡土中国是稳定不变动的，生活在传统观念中的中国人对于变化的规则不能适应。 C．在农村，法律和传统伦理是矛盾的，这使得现代司法制度在农村无法真正建立。 D．现代法律与时俱新，强调人人平等，司法又有特定程序，这都是令乡人感到隔膜的。 8、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分) A.文中引用当时乡下发生的真实案例，是为了说明在乡下现代法律与传统伦理的矛盾。 B．费孝通的文章既有扎实的理论基础，又有生动具体的分析，兼顾学术性和可读性。 C．作者采用对比的手法来结构全文，将传统农村与现代都市的不同作为论述的基础。 D．文章末段针对现实提出了解决问题的途径，引导读者更深入地思考文中所提的问题。 9、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A．在当时的农村，诉讼增多，人们利用法律来为自己谋利，推动了农村现代化的进程。 B．费孝通对于新的司法制度在农村的实践心怀忧虑，认为法治秩序不能脱离社会基础。 C．在传统农村，人们遇到纷争，一般并不选择打官司， 而是寻求传统的调解方式。 D．“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎。”孔子的这句话是不符合现代的法律观念的。 二、二、文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。阳历二月下旬到三月初， 庄稼人出牛动农之前生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。 - 5 - 双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变，他们有信心在几年 中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过 运输费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元，这头牲畜干 赚了五百元。两千五百块钱哪！ 孙玉厚老汉早已表明了态度，他对儿子说：“这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸 爸不管你……”秀莲一门心思要拿这钱箍几孔新窑洞。 他想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑。他先征求了父亲的意见，父亲仍是老话，秀莲让 步的附加条件是，烧砖只要一赚下钱，首先就要修建窑洞(不能一辈子住在饲养院)。 他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起了一个烧 砖窑。少安在城里拉砖时，已经把烧砖的整个过程和基本技术都学会了。烧砖窑建好后，他 率领一家人开始打土坯。 第一窑砖坯很快装就绪。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。 这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好——明天早晨就要点火呀！ 鸡叫头遍的时候，少安和秀莲才回到一队的饲养院。现在，牲口都分给了个人，饲养员 田万江老汉也搬回家住了，这院子一片寂静。 秀莲累得头一挨枕头就睡着了。但孙少安怎么也合不住眼——明天一早，烧砖窑就要点 火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊！ 在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝 的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲 春节时剪的窗画都清晰地映照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花 枝上的喜鹊…… 少安猛然听见外面什么地方有人说话的声音。 他的心一惊：这时候外面怎么可能有人呢？ 他在被窝里轻轻抬起头，支棱起耳朵，可又没听见什么，他正准备把头放到枕头上，却 又听见了外面的说话声——这下确切地听见了，似乎就在外面院子里，而且声音很低，就像 传说中的神鬼那般絮絮叨叨……少安尽管不迷信，头皮也忍不住一阵发麻。他本来想叫醒妻 子，但又怕惊吓了她。他就一个人悄悄爬起来溜下炕，站在门背后听了一阵——仍然能听见 那声音！ - 6 - 他于是顺手在门圪 里拿了一把铁锨，然后悄悄开了门，蹑手蹑脚来到院子里。 院子被月光照得如同白昼。 他仔细听了一下，发现那奇怪的说话声来自过去拴牲口的窑洞中。 少安紧张地操着家伙，放轻脚步溜到这个敞口子窑洞前。啊！原来这竟然是田万江老汉！ 老汉没有发现他，立在当初安放石槽的土台子前，仍然喃喃地说道：“……大概都不应时 吃夜草了……谁能在半夜里几回价起来添草添料呢……唉，牲灵不懂人言呀，只能活活受 罪……” 孙少安忍不住鼻子一酸。他眼窝热辣辣地走到了田万江老汉面前。 万江老汉吓了一跳，接着便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼泪。 原来他是在对那些已经被分走的牲口说话！ 人啊…… 少安也蹲下来，说：“大叔，我知道你心里难过。队里的牲灵你喂养了好多年，有了感情， 舍不得离开它们。石头在怀里揣三年都热哩，更不要说牲灵了。你不要担心，庄稼人谁不看 重牲灵？分到个人手里，都会精心喂养的。再说，这些牲灵都在村里，你要是想它们，随时 都能去看望哩……” 万江老汉这才两把揩掉皱纹脸上的泪水，不好意思地笑了，对队长说：“唉，我起夜起惯 了，睡不踏实，就跑到这里来了……这不由人嘛！” 少安也笑了，说：“今晚上我也睡不着，干脆让我把旱烟拿来，咱两个拉话吧。我还有点 好旱烟哩，头茬，我爸喷上烧酒蒸的！” 少安于是又转回家里，尽量不惊动睡熟的妻子，拿了烟布袋和卷烟的纸条，悄悄溜出了 门。 他来到隔壁饲养室，和田万江老汉面对面蹲在一块，一边抽烟，一边拉话。这两个被生 活的变化弄得睡不着觉的庄稼人，竟然一直待到庙坪山那边亮起了白色…… 天大明以后，仍然精神抖擞的孙少安，就吆喝起一家人，来到了他的烧砖窑前。 在亲人们的注视下，他用微微发抖的手划着一根火柴，庄严地点燃了那团希望的火焰。 清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾…… - 7 - 10、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3 分） A．“只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子”，从一个侧面反映了当时实 施生产责任制改革有广泛的群众基础。 B．“这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你……”父亲孙玉厚的懦弱反衬出孙 少安的果敢，使孙少安的个性更加突出。 C．田万江老汉“不好意思地笑了”是一种掩饰，“少安也笑了”是一种理解。月夜两人心与 心的交流，给人一种真诚和温暖的感觉。 D．节选部分叙述故事不失匠心。如钱如何使用的矛盾解决一笔带过，重点写孙少安一夜无眠 的经过，充分展示了人物丰富的内心世界。 11、请举例简要分析文中环境描写的作用。（6 分） 12、路遥《平凡的世界》对孙少安这个改革先行者的形象塑造得非常成功。作者是怎样塑造 孙少安这一典型人物的？请结合节选部分的内容对此作简要分析。（6 分） （三）、古诗文阅读（28 分） 一、文言文阅读（19 分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士 卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗。急入 收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然 匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人 代将。 岁余，匈奴每来，出战。数不利，失亡多，边不得田畜，复请李牧牧杜门不出固称疾赵王乃 复强起使将兵牧曰王必用臣如前乃敢奉令王许之。 李牧至，如故约，匈奴数岁无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是 乃具选车得一千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵 畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为 奇阵，张左右翼击之，大破匈奴十余万骑，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 - 8 - 赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，宠破燕军，杀 剧辛。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军，击秦军于宜安， 大破秦军，走秦将桓奇。封李牧为武安君，居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。 赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间， 言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧， 斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。 13、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．复请李牧/牧杜门不出/固称疾/赵王乃复强起使将兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉令/王 许之/ B．复请李牧/牧杜门不出固/称疾/赵王乃复强起使将兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉令/王 许之/ C． 复请李牧/牧杜门不出固/称疾/赵王乃复强起使将兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉 令王/许之/ D．复请李牧/牧杜门不出/固称疾/赵王乃复强起使将兵/牧曰/王必用臣/臣如前/乃敢奉令王/ 许之/ 14、下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．匈奴是我国古代对蒙古大漠和草原上的游牧民族的一种称谓，他们大部分生活在戈壁大漠， 以放牧为生。 B．烽火是古代边防军事通讯的重要手段，古代在边境建造的烽火台，通常台上放置干柴，遇 有敌情时则燃火以报警。 C．乘指古代军队的基层单位，每乘，拥有两匹马拉的兵车一辆，车上甲士 3 人，车下步卒 72 人，后勤人员 25 人，共计 100 人。 D．单于是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，此称号由头曼单于创造，之后该称号一直沿袭 至匈奴灭亡。 - 9 - 15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．李牧治军严厉，用兵谨慎。李牧在边关抵御匈奴时，就规定如果匈奴进攻，他的士兵只能 进入营垒坚守，不能主动出击。 B．李牧做事坚持原则。当赵王想再次启用李牧抵御匈奴时，李牧闭门不出以生病推辞，赵王 最后不得不答应他的要求。 C．李牧善于捕捉战机。李牧认为与匈奴决战的时机到了时，他采用了诱敌深入的策略，打败 了匈奴，使匈奴再也不敢靠近赵国。 D．李牧性格刚烈。赵王听信了宠臣郭开的谗言，派人代替李牧，李牧没有听从命令，赵王派 人就地逮捕了他。 16、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。（5 分） （2）君子博学而日参省乎己。（5 分） 二、古诗阅读（9 分） 定 风 波 苏 轼 元丰六年七月六日,王文甫家饮酿白酒,大醉,集古句作墨竹词。 雨洗娟娟嫩叶光,风吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晚,帘卷,清阴微过酒尊凉。 人画竹身肥拥肿,何用?先生落笔胜萧郎②。记得小轩岑寂夜,廊下,月和疏影上东窗。 注①当时苏轼谪居黄州。本词截取杜甫《严郑公宅同咏竹》、白居易《画竹歌并引》、曹希 蕴《墨竹》中的部分诗句拼集而成。②萧郎:指唐代画家萧悦,善画竹。 17、下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3 分)() A.作者集用他人诗句作词,写自己眼中之竹,自然贴切,给人耳目一新的感觉。 B.上片中“秀”字照应“雨洗”,暗写雨后竹子的光泽,“乱”字则照应“风”。 - 10 - C.下片中“先生”指王文甫,他画的竹子很形象,比萧悦笔下“肥”竹更胜一筹。 D.苏轼借笔下的“墨竹”,暗表自己虽处于人生低谷,但依然保持着高洁的情怀。 18、作者采用集句诗的方式,将竹子描写得形神毕肖。这些词句是怎样描写竹子的?请结合上片 相关词句简要分析。(6 分) （四）、默写（20 分） 19、（1）《劝学》中“ , ”通过“木”与“金”的变化来进一步说明 客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 (2)琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是 ， 。 （3）《登高》诗中道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的两句是： ， 。 (4) 《念奴娇赤壁怀古》文中苏轼经过对比，发出自嘲感叹后，面对江月和现实，不免流露 人生消极情绪句子是： ， 。 （5）《京口北固亭怀古》词中描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国 的耻辱两句是： ， 。 （6）《沁园春长沙》概况湘江秋景的一句是 。 （7）《声声慢》里词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的词句 是 ， ， 。 （8）李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露： ， 。 （9）《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。 表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是： ， 。 （10）《归园田居》中描写乡村中常见声音的句子是 ， 。 （五）作文（60 分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 - 11 - 沈阳的潘先生开车送因高烧引发肺炎的女儿到儿童医院就诊，但由于医院内地 面正在施工，停车位特 别紧张。情急之下，潘先生只好把车临时停在医院外的路 边，先送女儿就诊。他在车上留下了“警察叔叔， 孩子急病，停车场没位了，请 不要贴我。碍事我就移车，谢谢了”的字条。警察看到后，就没开罚单，还 留言 说：“祝早日康复，以后尽量按位停车。” 请就事件中双方或某方的行为，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：选好 角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 2020 届高一上册半期考试答案 1、D 2、C 3、B 4、B 5、C 6、C（A 项结构混乱，“甚至在官场传出了‘宁遇阎王，莫遇老王’的说法”和“甚至在官 场 ‘宁遇阎王，莫遇老王’的说法被认可”；B 项，语序不当，最后两个分句应该交换位置； D 项，宾语残缺，“车辆”后补“等措施”，所以选 C。） 7、A 本题考查考生筛选文中信息的能力，能力层级 C 级。解答此类题目，应先明确题干的提 问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系 不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。 A 项，依据“现代都市社会中讲个人权利，权利是不能侵犯的。国家保护这些权利，所以定下 了许多法律”是正确的； B 项，“乡土中国是稳定不变动的”错误，依据原文“中国正处在从乡土社会蜕变的过程中”来判 断； C 项，“这使得现代司法制度在农村无法真正建立”错误，依据原文“也因之使现代的司法不能 彻底推行”来看，是“不能彻底推行”； D 项，“现代法律与时俱新，强调人人平等，司法又有特定程序，这都是令乡人感到隔膜的”错， 依据原文“在司法制度的程序上又是隔膜到不知怎样利用”来看，令乡人隔膜的是“不知怎样利 用法律”；故选 A。 - 12 - 8、C 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容， 圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关 系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什 么观点和论证的方法。 C 项“作者采用对比的手法来结构全文”错，原文并主要讲“传统农村与现代都市的不同”，并没 有运用“对比”手法。故选 C。 9、A【解析】 本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选 项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则 为正确项。 A 项“推动了农村现代化的进程”错，依据原文“乡间认为坏的行为却正可以是合法的行为，于 是司法处在乡下人的眼光中成了一个包庇作恶的机构了”来看，并不是“推动了农村现代化的进 程”。故选 A。 10、B 解析这句话并不是表现孙玉厚懦弱，表现的是老人的开明和对儿子的尊重、信任，所以 “反衬”的说法不成立。 11、(1)交代故事发生的时代背景。如开头一段中概括地写“春天”和“大面积地解冻了”，就 是为了交代改革开放初期农村“生产责任制”改革大面积推广的社会环境。(2)衬托人物心理， 表现人物个性。如月夜景物描写，表现了主人公期待砖窑点火的兴奋与激动以及对未来美好 生活的向往。(3)寄予深刻寓意，预示创业成功。如结尾处写点火场景，就暗含一种成功的寓 意，“希望”与“升起”令人回味，留给读者无限想象的空间。 12、(1)通过衬托刻画人物。孙少安和家人对两千五百块钱的用途产生分歧，衬托出孙少安敢 于进取的品格。田万江老汉舍不得牲口，守旧的思想衬托出孙少安的开拓进取。(2)在特定的 环境中刻画人物。小说将人物置于社会变革的大背景中，并具体描绘人物活动的场景，彰显 人物个性。(3)通过个性化的语言、动作、心理活动等刻画人物。如孙少安与田万江老汉的对 话，展示了曾经的队长对群众的了解和关心。 13、A 本题考查学生文言断句的能力。 句子大意是：当时又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫他出任边 将，派他去统率军队。李牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命 令。”赵王答应了他。 - 13 - 其中，“固”是修饰“称疾”的，中间不能断开，排除 BC 项；“王”是“许之”的主语，中 间不能断开，排除 D 项。故选 A。 14、C 本题考核理解古代文化常识的能力。 C 项，“两匹马拉一辆车”错，“乘”应是四匹马拉一辆车。故选 C。 15、D 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 D 项，“赵王派人就地逮捕了他”错，原文是“李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之”，李 牧是后来秘密逮捕的，不是当场。故选 D。 16、（1）匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。（关键词：佯、北、 委，句子大意 2 分） （2）君子广泛学习并且每天多次地反省自己。（关键词：博学，日，参，省，句子大意 1 分） 17、答案 C 解析本题考查对诗歌内容的理解能力和对诗歌运用的手法的鉴赏能力。本题 C 项“比 萧悦笔下‘肥’竹更胜一筹”不合文意,原文“人画竹身肥拥肿”中“人”指的是一般人、别人,而非 “萧悦”。故选 C 项。 18、参考答案调动多种感官进行描写,雨后竹叶润泽,风吹竹叶清香,视觉、嗅觉相结合;竹荫使 杯里的酒带上凉意,这是触觉。多种感官结合,使竹子的形象更加饱满生动。巧妙运用动词化静 为动,巧妙运用“洗”“吹”“侵”“过”等动词,细腻传神地刻画竹子的形神,写出了竹的动态美,使画面 生动可感。正侧结合,既有对竹子形色香味的正面描写,也借“书帙晚”“酒尊凉”从侧面烘托竹色 的青葱、竹荫的凉爽。 解析本词中上片描写竹子,其中“雨洗娟娟嫩叶光,风吹细细绿筠香”为正面描写,从视觉和嗅觉 两个角度写出了“雨后竹叶润泽,风吹竹叶清香”的情景;“秀色乱侵书帙晚,帘卷,清阴微过酒尊 凉”为侧面描写,从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。“侵”“过”两个动词,运用拟人的修辞,细腻 传神地刻画竹子的形神,写出了竹的动态美。 19、（1）故木受绳则直，金就砺则利。（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 （3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（4）人生如梦，一尊还酹江月 （5）佛狸祠下，一片神鸦社鼓 （6）万类霜天竞自由 - 14 - （7）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。（8）世间行乐亦如此，古来万事东流水 （9）譬如朝露，去日苦多。（10）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 20、作文 【解析】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求 关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审 题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生就事件中双方或某方的行为，表明 态度，阐述看法。 审题：本次作文的材料属于事件类，材料呈现出一个主题——暖心字条，任务驱动要求考生 回答与之相关的问题，说明对“暖心字条”所代表的现象的看法和认识。写作时，可以从一 下角度深入思考： 1．敬法畏法，方有秩序与和谐。法律本就是一套维护社会秩序、保证多数人利益的运行机制， 对违法行为不应纵容。潘先生固然情有可原，可毕竟违反了法律，应该受到处罚。虽然警察 对他的请求表示谅解，但不代表他这样做就是对的，这种做法更不值得他人效仿。 2.字条暖心，法亦有情。人情、民意是法律不可忽视的现实存在，也是法官判案、警察执法 时应当考虑的重要因素。沈阳交警面对潘先生情真意切的字条，回了表示理解和祝福的“暖 心字条”，体现了冰冷法律之外的人情，让我们感受温暖，传递着社会正能量。 3.坚守法律，辅以人情。人们常说，法不容情。确实，把法律晾在一边不管，完全依靠个人 感情执法是坚决不行的，任何情感都不能凌驾于法律之上。作为公民，应知法懂法，自觉遵 守国家的法律法规；作为执法者，更应该知法守法，依法办事。但我们也需知道，法不容情， 这里的“情”指的是“私情”，即执法者的个人意志，执法者的“亲朋故旧”之情。法律是刚 性的，但却不应该是冰冷的，法律的存在本身体现的就是对公民合法权益的人文关怀。法律 与私情水火不容，但并不代表法律就不能有“温度”，执法之人就不能有“热心肠”。 参考立意：①规则应该遵守，违背规则就应该受到相应的惩罚；②规则之外要有人情，执法 也要有人情味儿；③ 规则要遵守，人情也要有。 - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 -