2018年高考语文一轮复习课时跟踪检测七散文归纳概括类题目新人教版 6页

课时跟踪检测（七）散文归纳概括类题目 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。 芦草之思 王巨才 ①那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。 ②芦草，即芦苇，亦称蒹葭。“蒹葭苍苍，白露为霜”，古诗词中经常提到它，足见在 骚人墨客心目间，它也算一道颇堪赏读的风景。镜头里、画面上、诗词文章中，只要有了那 么几束临风摇曳的花穗，立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。但在家乡人眼里，它不过是 普通的茅蓬野蒿，不需费工费时，又能提供生活的不时之需，故称之为“草”，这并无轻忽 的意思，反而多了几分亲近。 ③去年冬天，我得了一种俗称“打嗝”的毛病，虽无关紧要，却顽缠，麻烦，闹得食不 甘味，寝不安枕。为此想过不少法子——憋气深呼吸，大口吞咽热水，筷头轻触咽喉诱使作 呕等，逐一试过，都不管用。去医院就诊，说是腹腔横膈肌痉挛所致，用过一些药，也没明 显效果。恰在那时，老家有人打电话过来，没讲几句便听出蹊跷，说，是打嗝啊，告诉你个 偏方，准行。也是病急乱投医吧，将信将疑照记下来：芦根、柿蒂、竹茹各 10 克，丁香 6 克。到中药房，坐堂医生看了，说治呃逆吧，可以试试。不想这一试，也就十来副汤药，那 饿鬼般纠缠不休的病魔竟然真就被制服了。民间偏方中，芦根是治疗许多杂症不可缺少的一 味草药，虽不值钱，却在缺医少药的年代医人无数，应算一大功德。 ④芦草每年四月发育新枝，端午前后，正是叶片舒展、生长旺盛的时候，乡下人会把芦 叶采摘下来，束成小把，拿到城里头换钱。过端午包粽子，是老家瓦窑堡家家看重的节庆之 一，我家人多费事，端午的头天就得开始准备，要把软米(糜子)、大枣、芦叶、马莲条分别 盛到瓦盆里泡好。第二天一大早，母亲便端一小凳，坐在这些水淋淋的盆具间，像一位老到 的艺术家，开始了熟练的操作。包粽子说难不难，但真要把它包得大头尖尾、见棱见角—— 按母亲的说法要“俊模俊样”——也不容易。因芦叶窄，母亲一般视叶片宽度将两片或三片 叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手自如地卷成漏斗状，并依次充入软米、大枣， 然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实，同时迅速用马莲条缠绕捆好。这期间，左 手是无法动作的，全靠右手和牙齿的灵巧配合。我试过几次，不是漏米，就是散架。母亲说， 你们要都会，早不要我了。母亲做的粽子个儿大，每个有二两重，味道清香，冷热可食，冷 吃比热吃更好，爽口，筋道。现在商店买来的粽子，无论“稻香村”的还是“宫颐府”的， 精致是精致，但无论如何也找不出记忆深处的那种口感。这常让我想到千年以前在洛阳为官 的吴中张翰因“莼鲈之思”而怅然若失的慨叹。 ⑤深秋季节，芦草成熟，寒风过后，芦叶尽落，此时也正是农闲时间，勤快的庄户人便 把野地里的芦秆收割回来，破成篾子，或自己动手，或请专门的篾匠编织成炕席，除自家用 外，还扛到集市出售。这编席子也算得上个技术活，不是谁都干得了的。心灵手巧的，编出 的席子平整细密，色泽光洁，手艺不好的，做出的活粗粗糙糙，松紧不一，两者价钱相差很 远。那时的瓦窑堡无论城乡，家家住窑洞，户户有炕，席子是少不了的。城里人过年，即使 光景差些的，也要刷窑洞，换窗纸，买年画，贴对联，到年三十，生熟茶饭料理就绪，就换 上新买的炕席，满窑洞顿时给衬托得豁亮起来，人们的心情自然也振奋了好多。正因此，年 节的农贸市场上，席子成了抢手货。城门外的河滩上，看成色的、量尺寸的、谈价钱的，人 来人往，煞是热闹。农民由此有了一笔额外收入，一年的油盐钱和孩子的学费有了着落。 ⑥陕北人生性达观，日子苦焦，但苦中作乐的文娱生活是不能少的。通常的娱乐方式除 了唱曲子、听古朝、闹秧歌之外，每到农闲时节逢集赶会时，还会有自乐性质的“道情”班 子哄场助兴。每个班子八九人，都是地地道道喜欢热闹而又有一定文艺特长的农民。演出时 不化妆，以说唱为主，同一表演者可扮演不同角色，却也能把剧情演绎得跌宕有致、声情并 茂。乐器道具因陋就简，一块头帕代表小姐，一柄扇子就是秀才，锣锣鼓鼓，三弦胡琴，都 是自制的。其中有一种叫作“管子”的乐器，就是用苇秆做成的。管子类似洞箫，长短只有 一尺，也是七孔，另按顶端的一个“咪子”，便可随剧情变化吹奏出或雄浑激越或悠扬委婉 的不同曲调。这管子音色清亮，传声远，在整个乐队中起引领作用，山背后、沟道里的行人， 听见管子的声音就知道有道情演出。 ⑦芦草生命力强，耐瘠薄，但性喜阴湿，在干旱的陕北高原也只有山坡背阴处和沟底河 湾里才偶一可见。那些零零散散生长于偏处荒山野地的芦草，虽不入大师法眼，在杜甫、范 仲淹写于陕北的《羌村三首》和《渔家傲》中也没有留下些许踪影，但却在艰辛岁月里竭尽 所能，倾其所有，给家乡父老那么多帮助，那么多便利，也为我寂寞的童年生活增添了那么 多乐趣，我是应该写写它的。我对它情有独钟，常常感念它，一如感念那些普普通通老实厚 道的父老乡亲。 ⑧法国哲学家帕斯卡尔说过，人是会思想的芦草。 ⑨但不是每一个会思想的人都有芦草的飒爽、慷慨。 (选自《光明日报》，有删改) 1．下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是( ) A．文章第①段虽然简短，却充满诗意，直接点明了写作对象——家乡的芦草，也引出 了下文“芦草，即芦苇”的介绍。 B．文中作者写自己得了一种“打嗝”的毛病，是为了引出关于用芦根治病的描写，从 而突出芦草的价值。 C．文章第④段运用动作描写、神态描写对母亲端午节包粽子进行了详细描写，突出了 母亲的勤劳，也增添了文章的趣味性。 D．作者对家乡的芦草情有独钟，因为芦草在艰辛岁月里给作者家乡的父老提供了很多 帮助，也让作者的童年生活变得充满乐趣。 解析：选 C C 项，对母亲包粽子的描写没有使用神态描写。 2．根据第③～⑦段文字，回答下列问题。 (1)作者在第③段中写自己用芦根治病有何用意？ 答： ★(2)第④～⑦段中，作者是从哪些方面写芦草的？请简要概括。 答： 解析：第(1)题，作者在第③段中用较多篇幅写了自己用芦根治病的经过，这是为了以 实例说明芦草的功用，并突出对芦草的赞美。回答第(2)题，要仔细阅读第④～⑦段，逐段 概括其内容要点，并要注意落脚点应在“芦草”上。组织答案时要力求文字准确、简洁。 答案：(1)①以实际例子说明芦草的一部分——芦根的药用价值，令人信服。②赞美芦 草虽然平凡但功德可嘉。 (2)四个方面：①芦叶可以包粽子；②芦秆可以编炕席；③苇秆可以做一种叫作“管子” 的乐器；④芦草有顽强的生命力。 ★3.结合文章内容，谈谈你对这篇散文的主题的理解。 答： 解析：解答本题时，考生要在整体把握散文内容的前提下，表达自己对散文主题的独特 感受和新颖见解。要阐述对主题的理解，就要回到原文，寻找能表露作者观点的句子。从标 题看，本文就是一篇咏物散文，所以主题一定是“赞颂芦草的……”，至于具体赞颂了芦草 的什么品质，则可以在文中找到。从文本倒数第三段来看，本文还是赞颂“那些普普通通老 实厚道的父老乡亲”的。据此组织答案即可。 答案：赞颂了家乡芦草的平凡和伟大，并以此赞扬家乡人民的平凡和伟大。本文是一篇 咏物的散文，“家乡的芦草”是写作对象。在作者笔下，“芦草”是普通的茅蓬野蒿，但竟 然能治打嗝，能包粽子，能编席子，能做乐器，可见其虽平凡但却有用，能使家乡人的生活 过得更好。而从写芦草特点的各段文字来看，这些描写表现了家乡人民的勤劳、智慧。可以 说，作者写芦草也是在写家乡父老，因为他们一样：生命力顽强，飒爽、慷慨。 二、(2017·安阳一模)阅读下面的文字，完成 4～6 题。 香椿忆事 龙立霞 一抹穿越时空带着浓浓乡村气息和童真记忆的清香在绯红夕阳躲藏西山的傍晚弥散在 一座偌大的城市时，让我想到康有为的《咏香椿》：“山珍梗肥身无花，叶娇枝嫩多杈芽。 长春不老汉王愿，食之竟月香齿颊。” 最早吃到香椿芽，还是孩提懵懂无知之年。家徒四壁，揭锅困难。父母为一家五口生计 终日奔波，困苦不堪，却收入聊聊。但即便艰难，父母依旧会偶尔为我们兄弟三个改善膳食， 做一回椿芽炒鸡蛋。那时的鸡蛋都是土生土长的母鸡下的蛋，大多是用来孵化小鸡，放养在 辽阔的田庄，待大些的时候围捕起来拿到集镇上售卖以补贴家用的。每次做椿芽炒鸡蛋，母 亲总是在盛放鸡蛋的竹篮前踱来踱去，犹豫再三，然后挑选两个形态相对小些的鸡蛋。刚出 去几步，又折回去，放下一个鸡蛋。即便如此，鸡蛋和香椿芽在母亲充满魔法的手里，依旧 色香味俱全，香溢邻里，引来猫狗围观，邻里小孩则躲在我家昏暗的柴棚角落里直咽口水， 馋相可怜。 母亲心怀宽广，待人亲善。每每发现邻里的孩子躲在柴棚里，总会露出迷人可亲的微笑， 引导他们远离那散发着枯萎腐朽味道的阴暗，然后带着喜笑颜开、兴致勃勃的他们，走进拥 挤灰暗的厨房。我则总是用极度不满的眼光打量他们，然后满心怨恨地盯着母亲。这时母亲 总会说出一两句富有哲理的话，如邻居一家亲，和气是福，等等。这让我怀疑她的文盲身份。 看着我们吃完香椿芽炒的鸡蛋，依旧意犹未尽不停舔舐留有余香的嘴唇的样子，母亲总是忍 俊不禁，又暗自心酸，然后驱逐我们离开厨房，丢下一句让人魂牵梦萦的话：下次吧。 在我童年的记忆里，每立新木楼，必先请地理先生看坐落方位，定日子，看时辰。选一 个黄道吉日，然后择一碗口粗笔直的香椿树，请两壮年趁着夜色偷偷摸摸地前往取材。乡亲 们相信香椿的灵气只有被意想不到地取材，才会完整封存在取下的香椿木里。于是，香椿便 成了整个村庄，甚至邻近村庄共有的财产，谁都可以因需取材。这种“偷偷摸摸”便成了公 认的秩序，香椿的主人也只能睁一只眼闭一只眼，假意不查，不得加以阻扰。 香椿木被取回来后，木匠师傅点上三支香，再放二响鞭炮，便开始动工制梁。而新立楼 房的屋主则需要准备一只鸡冠红艳、鸣叫清澈浑厚的大公鸡和一方红彤彤的红绸。当香椿木 修制成梁，人们将贴上红绸的梁抬进新屋正堂，由地理先生弑鸡祭梁，而帮忙上梁的乡亲们 则爬上楼顶围坐一桌，敬酒喝茶。待祭梁结束，便用两根绳子平平稳稳地把梁拉上屋顶。其 间，鞭炮齐鸣，地理先生则叽里呱啦地唱着我无法听懂的上梁歌。待梁安放平稳，屋主便张 罗着在屋下布一块床单“接包”。我的记忆大致是这样的，上梁的乡亲们在地理先生的指引 下，将似大圆盘般印制着精美图案的大糍粑抛掷而下，紧接着是小糍粑，再接着是糖果，寓 意屋主接住财宝。最后是“抛梁”，这是我最喜欢的环节，也是我能够站立等待枯燥无味的 上梁漫长过程的唯一理由。当屋主收取“接包”的床单后，上梁的乡亲们便开始向四面八方 分撒糍粑、糖果、橘子和零钱。我则踉踉跄跄地在人群中穿插，偶尔捡到 1 分钱或者 2 分钱 的硬币，便手舞足蹈，兴奋得不行。耳边总是响着地理先生断断续续的吟唱：“抛梁抛到东， 东方日出……抛梁抛到西……抛到南，子孙代代……抛到北……”。 但一切都是记忆的影子，那么清晰，又那么模糊。 当一抹穿越时空带着浓浓乡村气息和童真记忆的清香在绯红夕阳躲藏西山的傍晚弥散 在一座偌大的城市时，我想到培根说过的那句话，“时间乃是最大的革新家”。终究一切都 抵不过时光的变迁。那浓缩着我欢乐童年光阴和年华，弥散着浓浓温暖气息的香椿时光，在 哪里？ (选自《光明文荟》2016 年 5 月 26 日，有删改) 4．下列对散文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是( ) A．文章提及作者在孩提懵懂无知之年吃母亲做的椿芽炒鸡蛋，色香味俱全，表现了作 者对小时候生活的怀念和向往之情。 B．当“我”用极度不满的眼光打量邻里的小孩时，母亲总会说出一两句诸如“邻居一 家亲”“和气是福”等富有哲理的话，这体现了母亲的心怀宽广。 C．“丢下一句让人魂牵梦萦的话”，“魂牵梦萦”蕴含着作者对自己能天天吃椿芽炒 鸡蛋的“向往”。 D．本文围绕香椿树来叙事写人，香椿树成了文章的线索，也伴随着作者的童年生活。 解析：选 A A 项，“向往之情”不准确。 5．简析第二段中母亲“挑选鸡蛋”的细节。 答： 解析：解答本题，可以分为三个步骤：第一步，分析手法；第二步，结合文本分析；第 三步，分析效果。第二段写母亲“挑选鸡蛋”的过程主要运用了白描手法，突出了母亲的犹 豫，也反映了当时生活的艰难。 答案：①用白描手法。通过“踱来踱去”“挑选”“出去”“折回去”“放下”等一系 列动作，表现了母亲“挑选鸡蛋”的犹豫和不舍之情。②用细节描写再现母亲挑选鸡蛋的场 景，从中可以看出当时生活的艰难。 ★6.作者对香椿有着复杂的情感。请结合文章，简要概括本文表达了作者怎样的思想情 感。 答： 解析：解答此题，要注意文中的关键语句，如“鸡蛋和香椿芽在母亲充满魔法的手里， 依旧色香味俱全”“母亲心怀宽广，待人亲善”“这是我最喜欢的环节，也是我能够站立等 待枯燥无味的上梁漫长过程的唯一理由”等，再结合文章内容，不难概括出作者的情感。 答案：①对父母为生计终日奔波仍不忘为兄弟三人改善膳食的感激之情；②对母亲心怀 宽广、待人亲善的赞美之情；③对农村淳朴生活的怀念之情；④对自己童年生活的追忆与对 时光流逝的感慨之情。