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第5课 离骚
第1课时
目标定位
1.了解屈原及《离骚》在文学史上的地位。
2.理解并识记本文的内容及关键语句。
3.感悟诗人坚贞不渝的爱国精神。
2021-3-24 1
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kuā
jiǎn suì
jī
huì xiānɡ
chǎi zhuó
miǎn tún
chà chì kè
yuán zhù
ɡāo jì
jí zhì
ɡòu2021-3-24 2
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ɡuàn
ɡuān
dù
duó
qū
qǔ
2021-3-24 3
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谣诼
镶嵌
土壤
攘除
琢磨
啄食
侘傺
诧异
姹紫嫣红
叱咤风云
徭役
摇摆
谣言
遥想
诟病
污垢
邂逅
循规蹈矩
拒绝
火炬
距离
2021-3-24 4
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采集白芷。
神仙,诗中指怀王。
造谣、诽谤
善于取巧
木匠画直线用的工具,俗称墨斗。比喻准绳、准则。
苟合取容。
指未出仕前的服饰,比喻原先的志向。2021-3-24 5
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失意的样子。
随流水而消逝。
方和圆,方枘和圆凿。
忍受着责骂和侮辱。尤,责骂。攘,忍受。诟,侮辱。
保持清白。伏,守、保持。
遭受指责。离,通“罹”,遭受。
修长的样子。
放眼观看。
2021-3-24 6
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哀民生之多艰
虽九死其犹未悔
集芙蓉以为裳
伏清白以死直兮,固前圣
之所厚
2021-3-24 7
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通“措”,措施。
通“圆”,圆凿。
通“郁悒”,忧愁苦闷。
通“罹”,遭受。
通“彰”,明显。
通“返”,返回。
2021-3-24 8
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荒唐,没有准则。
形容水势广阔而壮大。
改变措施。
改正错误。
善于取巧。
技艺巧妙。
2021-3-24 9
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(路)阻塞不通,引申为走投无路的意思。
生活贫穷,经济困难。
随流水而消逝。
因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
修长的样子。
形容色彩繁杂。2021-3-24 10
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本来
固执,顽固
坚固。
整理
身长,身高
著,撰写。
2021-3-24 11
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相互
共同,一起
观察,选择
状貌,相貌
宰相,丞相。
确实
真实,诚实
讲信用。
2021-3-24 12
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使动用法,屈,使……委屈。抑,使……压抑。
死,为动用法,为……而死。直,形容词用
作名词,正道。
圣,形容词用作名词,圣贤的人。厚,形容
词用作动词,推崇。
使动用法,使……转回。
步,名词的使动用法,使……步行。兰,
名词用作动词,长着兰草。
驰,使动用法,使……疾驰。椒,名词用作
动词,长着椒树。
2021-3-24 13
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形容词用作动词,加高。
形容词用作动词,加长。
使动用法,使……游。
2021-3-24 14
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唯
即使。
表示并列关系的连词,而
表示顺承关系的连词,而
连词,因为
介词,把
介词,用。
结构助词,的
用于主谓之间,取消句子独立性
充当音节,无实义
代词,我。
2021-3-24 15
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被动句,“夕替”的意思是,晚上被贬黜。
宾语前置句,“不吾知”即“不知吾”,不了解我。
定语后置句,“冠之
岌岌”中“岌岌”作“冠”的定语,意思是高高的帽子;
“佩之陆离”中“陆离”作“佩”的定语,意思是长长的
佩带。
2021-3-24 16
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这本是我心中所崇尚的美德啊,即使死过无数次也
不后悔。
宁愿突然死去,随水流而长逝啊,我也不肯做出世
俗小人这种丑态。
保持清白而献身正道啊,本来是古代圣贤所推重的。
即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的志向是可
以因受挫而改变的吗?
2021-3-24 17
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2021-3-24 18
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2021-3-24 19
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2021-3-24 20
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2021-3-24 21
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2021-3-24 25
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