人教版必修四课时跟踪训练（11）父母与孩子之间的爱 Word版含解析 11页

- 1 - 父母与孩子之间的爱 1、下列词语中加粗字,读音全部正确的一组是( ) A.刹(shā) 那渊(yuān) 源估(gǔ) 计自怨自艾(yì) B.罪孽(niè) 隐(yǐn)蔽 佛(fó)教 咄咄(duō)逼人 C.专横( hèng) 乳(rǔ)汁 颔(hán)首 不着(zháo)边际 D.藩(pān)篱 氛(fēn)围 果脯(fǔ) 呱呱(guā)落地 2、下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A.凝聚 背谬 报负 焦躁不安 B.想像 摄服 寥廓 计日成功 C.履行 羸弱 扫描 英雄辈出 D.相像 栽脏 遐想 声音宏亮 3、下列各句中加粗成语的使用,全都正确的一项是( ) ①我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不可 理喻——人人生而平等。” ②我之所以被人爱是因为我使对方快乐,而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人 爱,而是被人需要而已。 ③后来幼儿开始学走路、说话和认识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分息息相关的重要 性,而同父亲的关系开始重要起来。 ④动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“锻炼”?研究 者们固执己见,众说纷纭。 ⑤母亲应该相信生活,不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。 ⑥父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心的,不应该是咄咄逼人 和专横的。 A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 4下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A.孩子第一次感到要送给母亲(或父亲)一样东西--写一首诗、画一张画或者做别的东西。 B.天真的、孩童式的爱情遵循下列原则:"我爱,因为我被人爱"。 C.父爱的本质是:顺从是最大的道德,不顺从是最大的罪孽,不顺从者将会受到失去父爱的惩 罚。 - 2 - D.婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲 的权威和指引。 5、依次填入下列横线处的词语,正确的一组是( ) ①天真的、孩童式的爱情________下列原则。 ②母亲应该相信生活,不应该惶恐不安并把她的这种情绪________给孩子。 ③但无条件的母爱有其有________的一面。这种爱不仅不需要用努力去________,而且也根本 无法赢得。 A.遵循 感染 缺陷 交换 B.遵从 感染 缺失 换取 C.遵循 传染 缺陷 换取 D.遵从 传染 缺失 交换 6、下列对原文《父母与孩子之间的爱》有关内容的理解分析,不正确的一项是( ) A.在孩子的成长过程中,六岁以前主要受母爱的影响,母亲的作用是给予孩子生活上的一种安 全感。 B.孩子六岁左右,就开始需要父爱的权威和指导,这种权威和指导主要是培养孩子的自信心和 判断力。 C.只有母爱的良知和只有父爱的良知,都是不健全的,都影响人的成长,使人变得严厉和没有 人性。 D.一个人先同母亲有紧密的关系,然后发展到同父亲有紧密的关系,最后达到综合父母的良 知。 7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 同父亲的关系则完全不同。______________。______________。______________。 ______________:______________。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 A.①③②⑤④ B.④⑤③②① C.④①⑤③② D.①⑤④③② - 3 - 8、请仿照下面所给的句子,再续写两个句子,表达你对母亲的赞美之情,要求内容与例句相似, 并构成整齐的排比句。 母亲是疲惫时的一杯龙井,当你软弱无力时,沁脾的茶香使你神清气 爽;___________________________________________________. 9、下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。 要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过 15 个字。 近年来,不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人 士的质疑:①__________?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报是我们的 传统美德。②__________无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异 和特点,只是简单地采取③__________,恐怕不但达不到预期的教育效果,④__________。感恩 教育是一项长期的工作,而且牵涉到很多方面,它需要⑤__________。 10、阅读下面一则报道,按要求完成题目。 “您的孩子从出生的第三天开始受教育,就已经迟了十个月零两天!”站在江苏盐城某 早教机构门前,张连夫妇看着这条广告标语,第一感觉是啼笑皆非。但看到其他父母都抱着不 到两岁的孩子跑过去询问课程时,他们马上感觉到孩子起跑线上的紧迫感,仿佛不报早教,就 注定落后了。而有着张连夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示,目前全 国约有 8000 万 0 至 3 岁婴幼儿,全国早教市场空间总值约为 500 亿元。据记者调查,盐城最小 的早教学员出生仅 33 天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大,而这一现象也引起了国内教 育专家的反思。 1.给这则报道拟一个标题。(不超过 10 个字) 2.根据上述材料,概括早教市场发展壮大的两个主要原因。 11、读漫画,在横线上写出合适的一句话。 这幅漫画形象地提醒人们:__________________ - 4 - 12、阅读下面的文字,回答问题。 为了理解这种变化,必须了解母爱和父爱性质上的根本区别。我们上面已经谈到过母 爱。母爱就其本质来说是无条件的。母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的 愿望,符合她的想象,而是因为这是她生的孩子。(我在这里提到的母爱或者父爱都是指“理想 典型”,也就是马克斯·韦伯提到了的或者荣格的方式爱孩子。我更多的是指在母亲和父亲身 上体现的那种本质。)无条件的母爱不仅是孩子,也是我们每个人最深的渴求。从另一个角度 来看通过努力换取的爱往往会使人生疑。人们会想:也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢 乐,也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。此外靠努力换取的爱常常使人痛苦 地感到:我之所以被人爱是因为我使对方快乐,而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是 被人爱,而是被人需要而已。鉴于这种情况,因此我们所有的人,无论是儿童还是成年人都牢牢 地保留着对母爱的渴求,是不足为奇的。 同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋。而父亲不体现 任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎 无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端:即代表思想的世 界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路 的人。 同父亲作用紧密相关的是另一个同社会经济发展有关的作用。随着私有制以及财产由 一个儿子继承的现象出现,父亲就对那个将来要继承他财产的人特别感兴趣。父亲总是挑选他 认为最合适的儿子当继承人,也就是与他最相像,因而也是最得他欢心的那个儿子。父爱是有 条件的爱。父爱的原则是:“我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我 相像。”正如同无条件的母爱一样,有条件的父爱有其积极的一面,也有其消极的一面。消极 的一面是父爱必须靠努力才能赢得,在辜负父亲期望的情况下,就会失去父爱。父爱的本质是: 顺从是最大的道德,不顺从是最大的罪孽,不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。父爱的积极一 面也同样十分重要。因为父爱是有条件的,所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱。与母爱 不同,父爱可以受我的控制和受我努力的支配。 1.“为了理解这种变化,必须了解母爱和父爱性质上的根本区别”一句在文中有何作用?请简 要概括。 2.“同父亲的关系则完全不同。母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋”一句在文中的作 用是什么? - 5 - 3.父爱消极的一面和积极的一面分别是什么?请结合选文内容简要分析。 4.母爱和父爱在性质上有什么根本区别?请简要概括。 13、阅读下面的文章,完成下列各题。 母爱:生而为一棵树 王维兴 ①是一次很偶然的机会,一幅很简单的画面拨动了我的心弦。 ②是那种很老旧的仿日式小楼。略显笨拙的门廊下,站着一个十一二岁的小女孩,手里摆弄着 一只红艳艳的蝴蝶结。在她的身后,她的母亲贴近她站着,正在细细的为她梳头。晨光从街对 面的楼顶上斜铺过来,将门廊分成界限清晰的两部分,一明一暗。小女孩就站在这奶水一样的 阳光中,全身流淌着透明的新鲜与灵气,像摇曳在晨风中的一朵新蕾。母亲则被推在暗影里,辨 不清面容,只有恒久的安详与幸福隐约在眉宇间。也许是谁说了个笑话,母女二人忽然开心地 笑起来,满门廊都鼓荡着、拥塞着灿若朝霞的笑声。 ③似乎有一双手抚过我的心灵,温暖立刻弥漫了全身,那种感觉似曾相识又难以描述。记忆的 叶片纷纷极落,叠印出数不清的浅色画面,有相似的情节相似的故事,那背景却清晰多变,雨地 里,阳光下,有风而多雪的冬夜。家里的面貌从遥远的地方一下子飞到了眼前。 ④那是一片亲情的海啊! ⑤母爱就从云蒸霞蔚中突然出现,如久雨后的彩虹,满世界一片澄明。我试着用诗的触角感知 她,于是,我看见一棵树。 ⑥誓如一株柳。 ⑦就是在城市和乡村都极易见到的那种树。春天里披一身鹅黄,仲夏里撑一地浓阴,安安静静 地生长在每个人的视野中。细密的叶片、柔软的枝条将她的整个身子都遮没了。雨天里或者 阳光下,她更像一位淡妆肃立的女子。她的普遍导致了她的普通,而她天性的安静又使她默默 无闻。漫漫旅途中,在路旁或水边,能有几人会因为一株柳的突然出现而驻足慨叹?只有当脚步 接近荒原接近情感的边缘地带时,对于绿的渴望才使旅人回头寻觅。在远方,那株柳仍然绿意 葱茏地独立在风中。这道遥远的风景很容易使人伤感,旅人便很自然地想起了童年和少年的大 段时光。 ⑧那么母爱生而为一株柳。 ⑨譬如一株枣树。 ⑩小巷的土墙边,山涧的崖畔上,河埠头,沟谷中,似乎没有什么条件可以限制她的脚步。她的 躯干生来与粗壮无缘,春天里她静立一隅,生一树小小的叶片,挑一枝淡黄的星样的花朵。那时 - 6 - 她瘦弱单薄很让人担心,让人怀疑那样绵软甘甜的奉子是这样的躯干捧出来的。然而不久就证 实了,面对秋风中桂满枝头的小灯笼似的红果,没有人否认那是她苦心凝聚的爱的糖汁。那份 甘香穿越寒暑,历久弥香,引着漂泊的游子不远万里,叩响家门…… ⑪她的生命力是如此顽强,她从未苛求更多的水、空气和阳光,她不需施肥、浇水, 似乎也没 有人想过要为她施一点肥浇一些水。在乡人的眼里,她的生长开花结果似乎都是自然而然的事, 用不着为此大惊小怪费力伤神。他们在秋天里采摘她的果实时不必稍存愧疚或者感激。 ⑫那么,母爱生而为一株奉树。 ⑬譬如一株红枫。 ⑭她在秋天轰轰烈烈地燃起一身火一般的红叶,是否是一次生命的耗损、一次真爱的释放呢? 在红枫的一生中,谁能数得清这样的释放究竟有多少回? ⑮譬如一丛冬青。是什么力量支撑着她独对严寒笑迎风雪,历经坎坷依然不凋不谢不恨不悔 呢? ⑯那么,母爱生而为一株红板,或者冬青。 ⑰面对一棵树,柳或者枣树,或者其他的某一种树,我们是否意识到我们正被包容在她的爱心 之中呢? ⑱面对一棵树,我们在感叹她的精神之外,是否想过树的自身,想过她的欢乐与忧伤、孤独与寂 寞?雨天里,她挺着已湿透了的身子站在泥泞中,是否也曾因为自己的孑然一身而黯然神伤?没 有星光或月光的寒夜,她是否也曾感到恐惧与孤单?自小嬉戏在膝下的孩子们一个个离开了, 她是否也曾有过令人心痛的依恋与无奈?匆忙于季节生生不息的脚步中,她是否想过要歇一歇 脚喘一口气…… ⑲面对一棵树,在接受了她浓阴的慰藉之后,在歆享了她生命的果实之后,我们是否想过要为 她做点什么,比如为她遮一遮风挡一挡雨,比如坐下来倾听她心底的诉说, 比如尽我们的力量 给她更多的理解、更多的微笑…… ⑳那么,面对母爱呢? ㉑面对母爱,正如面对一棵树,我们心清如水,倾听叶落的声音…… 1.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是( ) A.“偶然的机会”“简单的画面”两句中“偶然”和“简单”两词意在强调:生活中能触动 心灵的细小而寻常的事情,如果不刻意寻找是很难有机会遇到的。 B.第②段中“小女孩就站在这奶水一样的阳光中”,“母亲则被推在阴影里”,这样的描写别 含深意——孩子沐浴在温暖母爱里,而母亲却默默付出站在背后容易让人忽视。 - 7 - C.在看到那个画面后,作者说在自己记忆中的画面里有相似的故事情节,“那背影却清晰多变, 雨地里,阳光下,有风而多雪的冬夜”。说明自己曾在不同的时候, 不同的环境中受到过母亲 的关爱,这些印象至今记忆犹新。 D.“只有当脚步接近荒原接近情感的边缘地带时,对于绿的渴望才使旅人回头寻觅”意思是 说匆匆于人生旅途的人,只有在遇到生活困境、情感困惑时,才最能忆起母爱,才最能体会到母 爱的可贵。 E.从文章中,我们看到了千千万万母亲的形象,也可以看到一个留心生活,热爱母亲,恪守孝道, 对家庭负责,对他人充满爱心的作者形象。 2.文章第②段,描写了一幅什么样的画面?在文中有何作用? 3.作者说母爱是“柳树”“枣树”“红枫”“冬青”,“柳树”“枣树”“红枫”“冬青” 各自形象地表现了母爱的什么特点?请加以概括。 4.文章最后说“面对母爱,正如面对一棵树,我们心清如水,倾听叶落的声音”,读完本文后, 你对“如树的母爱”有怎样的思考?请结合全文,联系生活实际加以探究。 14、校学生会和团委在母亲节来临之际举办一次以“母亲颂”为主题的诗文朗诵会。请你以 主持人的身份为诗文朗诵会拟写一段开场白。 要求:感情真挚,语言流畅,富有文采,至少使用一种修辞,不少于 100 个字。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：B 解析：A 项中“刹”读音为“chà”,“估”读音为“gū”;C 项中“颔”读音为“hàn”,“着” 读音为“zhuó”;D 项中“藩”读音为“fān”,“呱” 读音为“gū”。 2答案及解析： 答案：C 解析：A 项中“背”当为“悖”,“报”当为“抱”;B 项中“摄”当为“慑”,“成”当为 “程”;D 项中“脏”当为“赃”,“宏”当为“洪”。 - 8 - 3 答案及解析： 答案：C 解析：选 C ①不可理喻:没法跟他讲道理,形容蛮横或固执。应为“不言而喻”。③息息相关: 呼吸也相互关联,形容彼此的关系非常密切。此处强调“母子的忧喜、福祸相关联”,应为“休 戚相关”。④固执己见:顽固地坚持自己的意见,不肯改变。此处色彩不当,应为“各执己见”。 4答案及解析： 答案： B 解析： 项句末句号应在引号之内。 5答案及解析： 答案：C 解析：遵循:遵照。遵从:遵照并服从。感染:病原体侵入机体,在机体内生长繁殖引起病变;受 到传染;通过语言或行为引起别人相同的思想感情。传染:病原体侵入机体,使机体产生病理反 应;比喻因接触而使情绪、感情、风气等受影响,发生类似变化。缺陷:欠缺或不够完备的地方。 缺失:缺陷,缺点;缺少,失去。交换:双方各拿出自己的给对方,互换;以商品换商品;买卖商品。 换取:用交换的方法取得。 6答案及解析： 答案：C 解析：“使人变得严厉和没有人性”是“只发展父亲的良知”的后果;“只有母亲的良知”的 后果是“有失去自我判断力的危险,就会阻碍自己和他人的发展”。 7答案及解析： 答案：C 解析：整段文字都在谈父亲教育的职责,先用母亲的比喻加以区分,然后依次写父亲教育的内 涵,冒号连缀③②,②是对③的解说。 8答案及解析： - 9 - 答案：示例:母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护使你安然入梦母亲是烦恼 中的一首古筝曲,当你意懒消沉时,优雅的旋律使你愉悦振作母亲是黑夜中的一颗明星,当你 疑惑迷茫时,柔和的光辉使你心明眼亮(任写两个,符合要求即可) 解析：本题考查仿写句子能力。解答时应注意用比喻句,并使仿写的句子与例句构成排比句。 9答案及解析： 答案：难道感恩就只是给父母洗脚吗; 学校对学生进行感恩教育; “一刀切”的模式; 反而 会使学生产生抵触情绪; 学校、家长和社会的共同努力 解析：解答此类题目,应认真阅读文段,从横线的上下文中找到答案。本题中,横线 1 的上文是 “给父母洗脚引发了有关人士的质疑”,因此此处应填入质疑的问题,这问题不该是给父母洗 脚对不对的问题,而应该是:感恩的方法是不是只有洗脚这一种方式?横线 2的上文讲知恩图报, 根据其下文,此处应填入什么“无疑是正确的”,于是可知此处应填入对学校进行感恩教育加 以肯定的句子,比如“学校对学生进行感恩教育”之类。根据第 3道横线的上文,此处应填入 与“简单地采取”相应的语句,比如“千篇一律式的教育方式”之类语句。第 4 道横线天的雨 句应承上讲第 3 道横线内容的后果,比如“反而会试学生产生抵触情绪”之类。第 5 道横线讲 “需要”的内容,诸如“学校、家长和社会的共同努力”之类。 10 答案及解析： 答案：1.“疯狂的早教”(或“拔苗助长”); 2.①父母不甘让孩子输在起跑线上的心态;②全 国早教市场空间巨大。 解析： 11 答案及解析： 答案：家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。 解析：本题考查对漫画寓意的理解能力。从画面内容看,孩子提出了要求,家长忙不迭地答应, 浑然不知对孩子的允诺已经超越了是非界限。家长的错误是显而易见的,而反思其错误的原因 即答题要点所在。 12 答案及解析： - 10 - 答案：1.在内容上,指出了了解母爱和父爱性质上的根本区别是理解这种变化的关键。在结构 上,承上启下,由上文转入谈父爱与母爱的区别。 2.①结构上:起承上启下的过渡作用。②内容上:用比喻的修辞手法,渲染突出了母爱的伟大、 宽广、博大以及它的不可替代性,说明母爱是孩子的“自然世界”。这与后文说父爱是孩子的 “思想的世界”形成对比。 3.消极的一面是,父爱必须靠努力才能赢得,如果辜负了父亲的期望,就会失去父爱。积极的一 面是,父爱是有条件的,可以通过自己的努力去赢得这种爱,父爱受我的控制和受我努力的支 配。 4.①母爱代表自然世界,母爱是我们的故乡,是大自然、大地和海洋。母亲从身体和心理上给 孩子以爱和关怀,给孩子以生活上的安全感。母爱从本质上说是无条件的。②父爱代表思想的 世界,代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲向孩子指出通往世界之路。父爱从本质上说 是有条件的。 解析：1.本题考查把握文章结构的能力。作答时,可从内容和结构两方面进行分析。内容上, 可简单概括这句话的意思。结构上,要结合这句话在文章中的位置进行回答。 3.本题考查概括文章内容的能力。答案区间是选文最后一段。作答时,抓住其中的关键词句进 行概括即可。注意不要简单照抄原文。 4.本题考查理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。作答时,可根据文中的关键词句总结 出父爱和母爱的根本区别,如“母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋”“代表思想的世 界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界”等。 13 答案及解析： 答案：1.AE; 2.描写了一幅充满母爱温情的和谐、幸福的画面。作用:①表现了令人感动的母 爱、亲情。②勾起作者对母爱、亲情的回忆,引出下文对母爱的赞美,为下文作铺垫。 3.①默默无闻地庇护孩子,普通得容易让人忽视。②有顽强的生命力,无私给予,不求回报。③ 不惜耗损自己的生命来释放爱。④独自承受风霜,不因艰难困苦而动摇对孩子的爱。 4.启示:①要用心感受母爱,珍惜母爱。②在赞美母爱的同时,还应该体谅她,关心她。(精神 上)③在接受母爱赐予的同时,还应该帮助她,回报她。(物质上)联系实际略。 解析：A.“如果不刻意寻找是很难遇到的”错,应为“生活中能触动心灵的恰恰是一些无须刻 意追寻的,细小而寻常的事情”。E. “恪守孝道,对家庭负责,对他人充满爱心”,于文无据。 - 11 - 14 答案及解析： 答案： 同学们,大家好!今天我们聚集在这里,是为了一个温馨的节日——母亲节!这个 世上有一种爱重于泰山,那是母亲的爱;这个世间有一种情高于爱情,那是母亲的情。为了我们, 母亲辛勤的双手布满老茧;为了我们,母亲丰腴的面容日渐憔悴;为了我们,母亲的眼角过早地 爬上了皱纹;为了我们,母亲的双鬓已经斑白。千言万语道不尽母亲对我们的恩情,写不完我们 对母亲的谢意。同学们,就让我们把真挚的情意化为美丽的诗文,献给我们伟大的母亲吧! 解析：独具匠心的开场白,要以其新颖、奇趣之美,给听众留下深刻印象,控制住场上气氛,在 瞬间集中听众的注意力,从而为接下来顺利演讲搭梯架桥。提出问题、利用幽默、设置悬念、 讲述故事等都是常用的手段。