高一苏教版语文必修四同步练习：一滴眼泪换一滴水2Word版含答案 5页

一滴眼泪换一滴水 同步练习 班级 姓名 学号 一、基础知识 1．给下列加点字注音。 唆．使（ ） 粗糙．（ ） 镂．刻（ ） 抽搐．（ ） 蜷．缩（ ） 恫．吓（ ） 憎．恨（ ） 虫豸．（ ） 缄．默（ ） 菲薄．．（ ） 掎．角之势（ ） 脚镣．手铐（ ） 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．聚拢 变幻莫测 食不裹腹 识世务者为俊杰 B．镂刻 蓬荜生辉 众口烁金 画虎不成反类犬 C．亵渎 恍然大悟 有恃无恐 金玉其外，败絮其中 D．笞刑 声名雀起 毋庸置疑 醉翁之意不在酒 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①对当时司法部所谓的“又紧又牢的捆绑”，伽西莫多连眉毛都没有抬一下，他认为一 切反抗都是 的。 ②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万 竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以______。 ③如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生_____ 显得太单薄了。 A．徒然 忘怀 未免 B．徒然 释怀 不免 C．徒劳 释怀 不免 D．徒劳 忘怀 未免 4．下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ） A．这时，若望•孚罗洛抬起他那棕发的小巧的头，在众人的头顶上喊道：“来看呀，先 生们！太太们！他可要狠狠地鞭打我哥哥若扎斯的副主教先生的敲钟人伽西莫多了。” B．他们用观看刑台——一个十法尺高的中空的水泥台子来消磨时间。 C．这样便把犯人的脸连续不断地向四面八方呈露着，这就是所谓给犯人“示众”。 D．当“公诉”执行完毕（按照法官们至今沿用的行话），就轮到千万种私人的报复了。 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．赵老师多年来致力于新产品的开发和推广，走遍祖国的山山水水，如今，他已是桃． 李满天下．．．．了。 B．我们要发展科学技术，就要研究和吸收国外一切有用的东西，绝不能夜郎自大．．．．，故 步自封。 C．有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开．．．．，这种一下子 使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。 D．随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处 分就金蝉脱壳．．．．，把大量财产转移到国外。 6．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ） A．发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这 不是真理吗? B．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。 C．加强安全教育本要求，增强学生的安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力， 不仅是学生安全工作的基，也是全面提高学生综合素质的需要。 D．凝视着老人慈祥的笑容，又把我的思绪带回到半个世纪前的清华园。 二、语段精读 阅读课文选段，完成第 7～9 题。 突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直 固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆 哮声：“给水喝!”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。 这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。应 该说明，他们的残忍和狠心并不亚于我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人，那都 是群众当中最下层的人物。除了嘲笑那不幸的犯人的口渴之外，四周没有人出声。的确，那 当儿他的样子不只显得可怜，而更是显得古怪和难以接近。他那涨得紫红的脸上淌着汗，眼 睛闪着狂野的光，嘴里冒着愤怒和痛苦的泡沫，舌头一半吐出在嘴唇外面。还得说明，在那 当儿，人群中找不出哪个好心的男人或女人敢于送给那受苦受难的人一杯水，那刑台的可恶 的石级被当作十分可耻和丑恶的东西。善人们是不愿意上去的。 几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给 水喝!” 仍然只引起一阵哄笑。 “喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上，“拿去吧， 恶汉!算我欠你的情哪!” 有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教 训！” “喂，小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们 不?” “这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见 你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃!” “我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。 “给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。 这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角 的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。 伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊 地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀 罕，他不是由于不幸耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的吗?他十分相信她也 是来向他报复的，也是像别人一样来打他的。 看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若 他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那 可怜人干裂的嘴边。 这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望 弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。 这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张 着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。 喝完水，那可怜人便伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑 娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩 回去了。 于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。 那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此 可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动 人了。 观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了!” 7．对于伽西莫多三次喊“给水喝”的描写有什么不同?为什么? 8．爱斯梅拉达曾被受副主教克洛德指使的伽西莫多劫持过，为什么在伽西莫多遭受鞭 刑，被打得死去活来的时候，爱斯梅拉达会把水葫芦送到他的唇边? 9．爱斯梅拉达与那些看客对待伽西莫多的不同态度形成了对比。这种对比有什么作用? 三、拓展延伸 （一）阅读下文，完成第 10～14 题。 那可怜的吉卜赛女郎看见自己同陌生人单独在一起，不禁战栗。她想说话，想呼喊，想 呼叫甘果瓦，但是她的舌头在口里钉牢了似的，嘴唇上发不出一点声音。忽然她觉得陌生人 把手放在她的手上，这是一只冰冷有力的手。她的牙齿打战，她变得比那照着她的月光还要 苍白。那个人一言不发，拖着她大步地往格雷沃广场走去。在那一会，她模糊地觉得宿命是 一种不可抵抗的力量。她再也没有力气，她听任人拖曳，他走着而她跟在后面跑着，那码头 在这一带是往上升的，但她却觉得好像在走下一个斜坡呢。 她四面观看。没有一个行人，码头是完全荒凉的，她听不到一点声息，除了那火光 红红的纷扰的城区而外，别处一无人声。她和城区仅仅由塞伦河一道水流隔开着，她的 名字和喊着处死她的声音从那边传来，巴黎其余的地方，就像大堆的阴影一样铺展在她 的四周。 这时那陌生人依旧同样沉默、同样迅速地拖着她走，她脑子里记不起她走着的是什么地 方，经过一个有灯光的窗户的时候，她挣扎了一下，突然叫喊道：“救命呀!” 住在那窗户里的小市民就把窗子开了，穿着衬衣，手里拿着灯出现在窗口上，犹豫不决 地望着码头，说了几句话——她没有听到——依旧把窗帘放下了，这是最后一线希望之光熄 灭了。， 黑衣人还是不发一言，他把她握得更紧，开始走得更快，她也不抵抗了，颓丧地跟着他。 她不时地集中一点力气，用被崎岖的路和气喘截得断断续续的声音问道：“你是谁？你 是谁?”他毫不回答。 他们就这样沿着码头走，到了一个相当大的广场，有一点点月光，那就是格雷沃广场。 可以看见广场的当中有一个黑十字架一类的东西直立着。那就是绞架，她认出了这一切。便 知道自己是在什么地方了。 那个人停步了，转身向着他，把头巾揭开——“啊，”她吓呆了，吃吃地说，“我就知道 还是他啊!” 他就是那个牧师。他看起来倒像是他的鬼魂。那是因为月光的关系，在这种月光下，一 切事物都好像幽灵。 “听着，”他向她道。她一听到她已长久没有听到的这种阴惨的声调就战栗起来。那人 接着说下去，他心灵里有着深深的震动，气喘地用很短的句子，一句一顿地说：“听着，我 们在这里了。我要和你说话，这里是格雷沃，这是那尽头处，定数把我们放在一起，我要决 定你的生死，你呢，你要决定我的灵魂，这里只是一个广场，一个深夜，此处看不见什么东 西。听我说吧，我要告诉你……首先不要向我说起你的法比(这样说着，他走来走去，好像 一个不能停留的人一样，他把她拉到面前)，不要向我说到他。知道吗?要是你说出了那个名 字，我不知道我会做什么，但一定会做出可怕的事情。” 说完了这些话，他就好像一个寻着了重心的身体，又复站着不动了，但是他的话没有平 息他些微的激动，他的声音愈来愈低了。 10．“她模糊地觉得宿命是一种不可抵抗的力量”，“她也不抵抗了，颓丧地跟着他”，“宿 命”作何解释?是否表明她已放弃了生的意志? 11．“那码头在这一带是往上升的，但她却觉得好像在走下一个斜坡呢。”造成她这种错 觉的原因是什么? 12．第二段的画线句中“大堆的阴影”运用了什么修辞手法?有什么含义? 13．“他心灵里有着深深的震动”，是什么让克洛德如此震动呢? 14．如何理解第 10 段中画波浪线的“我要决定你的生死，你呢，你要决定我的灵魂”？ （二）阅读下面片段，完成第 15～17 题。 犯人已在前一天傍晚从诺伏监狱移禁到了波波罗广场口的圣·玛丽亚小教堂里，就在那 儿过夜，每一名犯人有两位教士作伴。他们给关在一间有铁栅门的礼拜堂里，门前有两个轮 流换班的哨兵。教堂门口，每边都有一列双排的宪兵，从门口直排到断头台前，并在断头机 周围成了一个圆圈，留出一条约摸十尺宽的通道，在断头机周围，则留下一片将近一百尺的 空地。其余一切地方都被男男女女的头填满了。许多女人把她们的小孩子扛在她们的肩头上， 所以孩子们看得最清楚。平西奥山像是一家挤满了看客的露天大戏院。巴布诺街和立庇得街 拐角上的两座教堂的阳台上也挤得满满的。台阶上像是一股杂色斑驳的海流，向门廊下拼命 地挤，墙上每一个凹进去的地方都供着活的雕像。伯爵说得不错，人生最动人的奇观就是死。 可是，虽然这一幕庄严的情景似乎应该令人肃静无哗，但人群里反而浮起一片很大的闹 声，那是一片笑和欢呼所组成的闹声，显然在人们的眼里，这次杀人只是狂欢节的开幕典 礼。…………当弗兰兹神志清醒过来的时候，一切都不见了——断头台，刽子手，尸体，一 切都不见了，剩下的只是人群，到处都是嘈杂而兴奋的人群。雪多里奥山上那口只在教皇逝 世和狂欢节开始时才敲响的钟，正在嗡嗡地发出一片令人欢欣鼓舞的响声。（《基度山伯爵·狂 欢节在罗马》） 15．作者用什么方法描写刑场上的喧闹场面？ 16．是什么使死亡变成了“人生最动人的奇观”？ 17．文中罗马的观众与课文里巴黎的观众在表现及心理上有何异同？ 参考答案 1．suō cāo lòu chù quán dòng zēng zhì jiān fěi bó jǐ liào 2．C(A. 裹—果，世一时：B.烁—铄；D.雀—鹊) 3．A(“徒然”指不起作用，“徒劳”多指无益地 耗费劳力。“忘怀”是指忘记，“释怀”指人内心某种感情或情绪的消解。“未免”表示委婉 的否定，含有不赞成，不以为然之意；“不免”表示客观上免不了，难以避免) 4．C（A. “力量”后的逗号可改为句号，也可改为冒号，改为冒号时，“意义”后的句号应改为分号。 B.后四个书名号应改为双引号。D.分号改为逗号） 5．B（A．桃李满天下：比喻教师教的 学生，不指新产品；C．茅塞顿开：指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形 容忽然理解、领会。D．金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现，句中无此意） 6．C(A 多重否定不当；B 表意不明，是“仪器”简单还是“观测”简单，没有说清楚；D 无主语， 后一分句可改为“我的思绪又被带回……” 7．第一次是嘶哑愤怒的吼叫，如同动物的咆哮， 第二次是眼神失望，声音令人心碎，第三次是喘息着喊。一次比一次悲惨，因为人们不但不 同情他，反而极尽嘲弄之能事，不停地取笑他。同时也为爱斯梅拉达给水喝蓄势、铺垫。 8．以 德报怨，正是爱斯梅拉达人性闪光的地方。人应该有同情心，有宽容心。 9．当伽西莫多 遭受鞭刑，被打得死去活来要水喝时，那些看客的行为正是他们那种龌龊、无聊心理的体现， 伽西莫多没有跟那些如此对待他的看客有直接的冲突，而曾遭受伽西莫多劫持的爱斯梅拉达 在此时把水葫芦送到他唇边，一种同情、宽容、博大的美好心灵，善良的人性，顿时光彩夺 目。这种对比，寄托了作者的一种理想。 10．“宿命”是一种唯心主义理论，认为事物的 变化和发展，人的生死和贫富等都由命运或天命预先决定，人是无能为力的。这并不能表明 她放弃了生的意志，由选文中她经过一个有灯光的窗户高喊“救命”一句可知。 11．因为 她内心极度恐慌，还有一种无法主宰自己命运的宿命观在起作用。 12．比喻。象征封建、 宗教的邪恶势力对下层人民的压制迫害。爱斯梅拉达的悲惨命运在这里得到了暗示。 13．一 种由情欲所支配的占有欲，使得他面对爱斯梅拉达的美貌以及想到这美貌即将被毁而产生的 震撼。 14．这是克洛德内心真正的独白．是对占有爱斯梅拉达最后直露的通牒。他可以决 定爱斯梅拉达的生死，但决定他灵魂的是克洛德自己，而非爱斯梅拉达。 15．恰切的修辞 手法——比喻，周到的细节刻画。 16．人性中隐含的对他人命运的冷漠，旁观者的残酷的 快意心态。 17．罗马的观众更多的是作为旁观者出现的，课文里巴黎的观众同时也是重要 的参与者。巴黎的场面更发人警醒。