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- 2021-06-08 发布
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父母与孩子之间的爱
新课助读
本文节选自艾·弗罗姆所著的《爱的艺术》。这部书是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著,被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一。《爱的艺术》这本书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情,是一个能力的问题。
弗罗姆认为,爱是一种主动的能力,因而它像其他艺术一样,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。在本文中,作者由婴儿阶段的特点写起,由出生时无意识状态到对母爱的逐渐感受。婴儿阶段过后,孩子开始了对爱的体验,认为“我被人爱是因为我是我”,母爱对他来说是一种祝福,是一种和平,不需要通过努力获得。八岁到十岁的儿童开始“创造爱”,有了爱的能力,爱的对象也由母亲转向了父亲。父亲开始教育孩子,向孩子指出通往世界的路。本文不是简单的关于父爱与母爱的颂歌,而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析,弗罗姆对于“爱”的理解,是基于人道主义立场的。他将“爱”放到人类存在的本质的高度去对待与认识。
作者介绍
★艾·弗罗姆(1900—1980),20世纪美国著名心理学家、社会学家和哲学家,是新精神分析学派的代表人之一,对精神分析的发展作出了重要贡献。代表作有《逃避自由》《自我的追寻》《爱的艺术》等。
句段点评
1.这一阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。
2.天真的、孩童式的爱情遵循下列原则:“我爱,因为我被人爱。”成熟的爱的原则是:“我被人爱,因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是:“我爱你,因为我需要你
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”,而成熟的爱是:“我需要你,因为我爱你。”
3.父爱是有条件的爱。父爱的原则是:“我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我相像。”
多维探究
1.母爱和父爱各有什么特点?母爱和父爱消极的一面各是什么?
2.题目包括“父爱”“母爱”“孩子的爱”三个方面,孩子的“爱”是怎样形成的?具有怎样的特点?
结构图解
审美鉴赏
多种手法的综合运用
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这是一篇学术论文,因此文章中用了一部分学术用语,如“自恋阶段”“理想典型”;引用了同科目的其他专家的观点,如弗洛伊德、马克斯·韦伯等。作者引用的这些观点,都能增强文章的可读性。通过与其他专家观点的比较,也可以突出自己的观点,更好地增强文章的可读性、可信度。
文章以假设的方式开头,突出母爱。作者说:“如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿,不让他感觉到离开母体的恐惧的话,那么在诞生的一刹那,婴儿就会感到极度的恐惧。”这个句子和后面的文章形成鲜明的对比,突出母爱的重要性。
运用比较的方式,说明父爱和母爱的不同。第5段作者主要讲母爱的性质,而第7、8两段则主要说明父爱的性质及其重要意义,这两相比较使母爱和父爱的特征更加明晰,在读者心中也更加深刻。
运用总分的论说方式,使文章的脉络更加清晰。如第8段、第9段都是采用先总说再分说的方法,即开头第一句都是本段的中心句,后面再加以详细说明。
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【参考答案】
句段点评
1.点评:作者用这句话进一步表现了母爱对孩子的重大影响。用本文中的观点来看,就是婴儿在出生后一段时间内同他出生以前并无多大区别,他不能辨认物体,意识不到自己的存在以及他身体之外的世界的存在,他只有对温暖和食物的要求。在这个阶段,母亲对婴儿来说就是温暖,就是食物,是婴儿感到满足和安全的快乐阶段,这个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。
2.点评:这是文中加着重号的一段文字,这段文字以近乎绕口令的表述方式阐述了弗罗姆对“天真的、孩童式的爱情”“不成熟的、幼稚的爱”和“成熟的爱”的理解。我们可以把这加点的四个短句加以适当的归类:不成熟的爱是“我爱,因为我被人爱”和“我爱你,因为我需要你”;成熟的爱是“我被人爱,因为我爱人”和“我需要你,因为我爱你”。按照作者的观点,爱自己的价值,在自我存在中是不能实现的,只有在他人和社会的存在中才能实现。“他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足,更能使自己快乐,爱要比被爱更重要。”前一种爱是不成熟的幼稚的爱,因为得到了别人的爱,需要别人,才去爱别人。后一种爱是成熟的爱,从爱他人中实现爱自己。
3.点评:这段文字在课文中也加了着重号,意在强调这是本文一个重要的观点。这句话有两层意思,第一层意思是指明父爱与母爱的不同,父爱是有条件的爱,这种爱的条件就是:你必须符合我的要求,履行你自己的职责,同我一样。从这种爱的条件可以看出,父爱是严厉的,它有一定的规范性和约束力,它要求孩子要有承担的对象和努力的方向,而不像母爱那样。第二层意思即父爱的原则,这个原则实际上就是父爱的条件,强调了这个条件的必要性、原则性,是不容更改的。因此有条件的父爱就具有了消极和积极的作用:消极的一面是父爱必须靠努力获得,积极的一面是“父爱可以受我的控制和受我努力的支配”。
多维探究
1.提示:母爱是无条件的。母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而是因为这是她生的孩子。但无条件的母爱有其有缺陷的一面。这种爱不仅不需要用努力去换取,而且也根本无法赢得。父爱是有条件的。消极的一面是父爱必须靠努力才能赢得,在辜负父亲期望的情况下,就会失去父爱。父爱的本质是:顺从是最大的道德,不顺从是最大的罪孽,不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。父爱可以受人的控制和受人努力的支配,可以通过努力获得。
2.提示:
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刚出生阶段
无爱的意识。
八岁以下
有被爱的意识。
八到十岁
有爱的意识,通过自己的努力去唤起爱。
少年时期
克服自我中心阶段,体验关心他人以及同他人的统一,感觉到爱唤起爱的力量,爱比被爱更重要,“给”比“得”更能使自己满足、快乐!
成熟时期
既是自己的母亲,又是自己的父亲,成熟的爱。
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