• 28.83 KB
  • 2021-06-11 发布

人教A高中数学必修三 算法的概念能力强化提升1-1-1 算法的概念能力强化提升 新人教A版必修3

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎【成才之路】2014高中数学 ‎1-1-1‎ 算法的概念能力强化提升 新人教A版必修3‎ 一、选择题 ‎1.以下关于算法的说法正确的是(  )‎ A.描述算法可以有不同的方式,可用形式语言也可用其它语言 B.算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列,并且这样的步骤或序列只能解决当前问题 C.算法过程要一步一步执行,每一步执行的操作必须确切,不能含混不清,而且经过有限步或无限步后能得出结果 D.算法要求按部就班地做,每一步可以有不同的结果 ‎[答案] A ‎[解析] 算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列,并且这样的步骤或计算序列能够解决一类问题.算法过程要求一步一步执行,每一步执行的操作,必须确切,只能有惟一结果,而且经过有限步后,必须有结果输出后终止,描述算法可以有不同的语言形式,如自然语言、框图语言及形式语言等.‎ ‎2.使用计算机解题的步骤由以下几部分构成 ‎①寻找解题方法 ②调试运行 ‎③设计正确算法 ④正确理解题意 ‎⑤编写程序 正确的顺序为(  )‎ A.④①③②⑤ B.④①③⑤②‎ C.④③②①⑤ D.④①②③⑤‎ ‎[答案] B ‎3.下列叙述能称为算法的个数为(  )‎ ‎①植树需要运苗、挖坑、栽苗、浇水这些步骤;‎ ‎②顺序进行下列运算:1+1=2,2+1=3,3+1=4,…,99+1=100;‎ ‎③从枣庄乘火车到徐州,从徐州乘飞机到广州.‎ ‎④3x>x+1;‎ ‎⑤求所有能被3整除的正数,即3,6,9,12,….‎ A.2 B.3‎ C.4 D.5‎ ‎[答案] B ‎[解析] ①②③是算法,④⑤不是,故选B.‎ ‎4.下列各式中S值不可以用算法求解的是(  )‎ A.S=1+2+3+4‎ B.S=12+22+32+…+1002‎ C.S=1++…+ D.S=1+2+3+4+…‎ ‎[答案] D ‎[解析] 由算法的有限性知,D不正确,而A、B、C都可以通过有限步骤操作,输出确定结果,故选D.‎ ‎5.结合下面的算法:‎ 第一步,输入x.‎ 第二步,判断x是否小于0,若是,则输出x+2,否则执行第三步.‎ 第三步,输出x-1.‎ 当输入的x的值为-1,0,1时,输出的结果分别为(  )‎ A.-1,0,1 B.-1,1,0‎ C.1,-1,0 D.0,-1,1‎ ‎[答案] C ‎[解析] 根据x值与0的关系,选择执行不同的步骤,当x的值为-1,0,1时,输出的结果应分别为1,-1,0,故选C.‎ ‎6.给出下列算法:‎ 第一步,输入正整数n(n>1).‎ 第二步,判断n是否等于2,若n=2,则输出n;若n>2,则执行第三步.‎ 第三步,依次从2到n-1检验能不能整除n,若不能整除n,则执行第四步;若能整除n,则执行第一步.‎ 第四步,输出n.‎ 则输出的n的值是(  )‎ A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 ‎[答案] C ‎[解析] 根据算法可知n=2时,输出n的值2;若n=3,输出n的值3;若n=4,2能整除4,则重新输入n的值……,故输出的n的值为质数.‎ ‎7.小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序:①洗锅盛水2分钟;②洗菜6分钟;③准备面条及佐料2分钟;④用锅把水烧开10分钟;⑤煮面条3分钟.以上各道工序,除了④之外,一次只能进行一道工序.小明要将面条煮好,最少要用的分钟数为(  )‎ A.13 B.14‎ C.15 D.23‎ ‎[答案] C ‎[解析] ①洗锅盛水2分钟、②用锅把水烧开10分钟(同时②洗菜6分钟、③准备面条及佐料2分钟)、⑤煮面条3分钟,共为15分钟.‎ ‎8.已知两个单元分别存放了变量x和y,下面描述交换这两个变量的值的算法中正确的为(  )‎ A.第一步 把x的值给y;第二步 把y的值给x.‎ B.第一步 把x的值给t;第二步 把t的值给y;第三步 把y的值给x.‎ C.第一步 把x的值给t;第二步 把y的值给x;第三步 把t的值给y.‎ D.第一步 把y的值给x;第二步 把x的值给t;第三步 把t的值给y.‎ ‎[答案] C ‎[解析] 为了达到交换的目的,需要一个中间变量t,通过t使两个变量来交换.‎ 第一步 先将x的值赋给t(这时存放x的单元可以再利用);‎ 第二步 再将y的值赋给x(这时存放y的单元可以再利用);‎ 第三步 最后把t的值赋给y,两个变量x和y的值便完成了交换.‎ ‎[点评] 这好比有一碗酱油和一碗醋.我们要把这两碗盛装的物品交换过来,需要一个空碗(即t);先把醋(或酱油)倒入空碗,再把酱油(或醋)倒入原来盛醋(或酱油)的碗,最后把倒入空碗中的醋(或酱油)倒入原来盛酱油(或醋)的碗,就完成了交换.‎ 二、填空题 ‎9.完成解不等式2x+2<4x-1的算法:‎ 第一步,移项并合并同类项,得________.‎ 第二步,在不等式的两边同时除以x的系数,得________.‎ ‎[答案] -2x<-3 x> ‎10.结合下面的算法:‎ 第一步:输入x;‎ 第二步:判断x是否小于0,若是,则输出3x+2,‎ 否则执行第三步;‎ 第三步:输出x2+1.‎ 当输入的x的值分别为-1,0,1时,输出的结果分别为________、________、________.‎ ‎[答案] -1,1,2‎ ‎[解析] 当x=-1时,-1<0,输出3×(-1)+2=-1,‎ 当x=0时,0=0,输出02+1=1,‎ 当x=1时,1>0,输出12+1=2.‎ ‎11.猖獗一时的“熊猫烧香”病毒主要通过以下几个步骤使计算机系统“瘫痪”:①含有病毒体的文件被运行后,病毒被激活;②计算机系统瘫痪;③病毒开始感染计算机里存放的文件;④误下载含“熊猫烧香”病毒体的文件.你认为正确步骤的顺序为________.‎ ‎[答案] ④①③②‎ ‎12.请说出下面算法要解决的问题________.‎ 第一步,输入三个数,并分别用a、b、c表示;‎ 第二步,比较a与b的大小,如果ab.‎ 第三步运行后a>c.‎ 第四步运行后b>c,∴a>b>c.‎ 第五步运行后,显示a、b、c的值,且从大到小排列.‎ 三、解答题 ‎13.写出求任意给出的4个数a、b、c、d的平均数的一个算法.‎ ‎[解析] 第一步,输入这4个数a、b、c、d的值;‎ 第二步,计算S=a+b+c+d;‎ 第三步,计算V=;‎ 第四步,输出V的值.‎ ‎14.写出解方程x2-2x-3=0的一个算法.‎ ‎[分析] 本题是求一元二次方程解的问题,应从一元二次方程的求根公式入手.‎ ‎[解]算法一:第一步,移项,得x2-2x=3.①‎ 第二步,①式两边同时加1并配方,得(x-1)2=4.②‎ 第三步,②式两边开方,得x-1=±2.③‎ 第四步,解③得x=3,或x=-1.‎ 算法二:第一步,计算方程的判别式并判断其符号:Δ=22+4×3=16>0.‎ 第二步,将a=1,b=-2,c=-3代入求根公式x=,得x1=3,x2=-1.‎ 规纳总结:比较两种算法,算法二更为简单,步骤较少,由此可知,只要有公式可以利用,利用公式解决问题是最理想的算法,因此在寻求算法的过程中,首先是利用公式.下面我们设计一个求一般的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的算法如下:‎ 第一步,计算Δ=b2-‎4ac.‎ 第二步,若Δ<0.‎ 第三步,输出方程无实根.‎ 第四步,若Δ≥0.‎ 第五步,计算并输出方程根x1,2=.‎ ‎15.已知球的表面积为16π,求球的体积.写出解决该问题的两个算法.‎ ‎[分析] 由球的表面积公式可求得半径R,再由球的体积公式可求得体积,也可由球的表面积与半径的关系,及体积与半径的关系得到体积与表面积的关系,进而直接求解.‎ ‎[解析] 算法1如下:‎ 第一步,取S=16π. 第二步,计算R=.‎ 第三步,计算V=πR3. 第四步,输出V的值.‎ 算法2如下:‎ 第一步,取S=16π. 第二步,计算V=π3.‎ 第三步,输出V的值.‎ ‎16.某人带着一只狼和一只羊及一捆青菜过河,只有一条船,船仅可载重此人和狼、羊及青菜中的一种,没有人在的时候,狼会吃羊,羊会吃青菜.设计安全过河的算法.‎ ‎[解析] 第一步,人带羊过河.‎ 第二步,人自己返回.‎ 第三步,人带青菜过河.‎ 第四步,人带羊返回.‎ 第五步,人带狼过河.‎ 第六步,人自己返回.‎ 第七步,人带羊过河.‎