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- 2021-10-20 发布
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专业技术管理人员年度绩效评价标准
评价目标
评价标准
得分
工作态度20分
责任心
消极被动不负责任。
有时责任心强,但多数情况下缺乏责任心。
有一定的责任心并敢于对自己的工作负责,知错就改。
责任心强,能清楚地知道自己的责任,并勇于负责。
对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动。
得分
分值5
0
1
2-3
4
5
积极性
无论怎样督促也不上进,工作挑挑拣拣,避难就易。
遇问题和困难就垂头丧气,不出成果。
不知疲倦,不断进取,对工作不挑不拣。
求知欲强,并把知识用于实践,弥补自己工作中的短处,永不满足,努力提高自己素质。
勇于挑战,不畏困难;为实现目标竭尽全力。
得分
分值5
1
2
3
4
5
协作
精神
不推不动,但求自己方便合适。
只考虑本职工作,对其他事情不闻不问。
理解领导意图,主动为领导分担责任,帮助同事解决问题。
充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献。
不惜牺牲自我,通力合作。
得分
分值5
1
2
3
4
5
遵章
守纪
不遵守规章制度,不服从领导安排,我行我素。
有时违反规章制度,服从领导的安排。
遵守规章制度,能规劝他人做好工作,服从领导安排。
政策水平高,说话办事干脆利落,原则性强。
遵章守纪,原则性强,企业利益高于一切。
得分
分值5
0
1
2-3
4
5
续表
工作能力40分
专业知识
专业知识较窄,对本专业知识了解不多,也不愿意学习补充。年度无学习记录。
对本专业知识有所了解,但却缺乏广度和深度。年度有10课时的学习记录。
懂得本专业的知识,并有一定广度和深度。年度有20课时的学习记录。
本专业知识扎实,接受新技术较快,运用合理,年度有30课时的学习记录。
具备全面的知识,能运用自如,年度有40课时的学习记录。
得分
分值5
1
2
3
4
5
技术工作经验
技术工作经验较少。
技术工作经验不多,不精。
有一定技术工作经验,以往工作成绩一般。
有一定技术工作经验,工作成绩良好。发表年度论文1篇。
技术工作经验丰富,成绩不菲,评价良好。
得分
分值5
1
2
3
4
5
技术研究能力
不具备技术研究能力。
能在别人带动下进行技术研究,但不持久。
有一定的技术研究能力并积极向这方面发展。
有较强的技术研究能力并稍有建树。
有很强的技术研究能力,独特性强。
得分
分值5
1
2
3
4
5
创新能力
依赖原有技术,无创新。
依据前人已有观点,自己变形。年度创新1-2项。
自己可根据前人的观点,提出自己的观点。年度创新3项。
较有创新,能通过自己的摸索提出新观点、新技术。年度创新4项。
技术上有创新,想像力丰富,合理性强。年度创新5项。
得分
分值10
1
2-4
5-6
7-8
9-10
发现解决问题能力
看不到问题,遇到问题束手无策。
能发现问题,但拖拖拉拉,解决很慢。
能及时发现问题,对一般问题能作出决断。
发现问题及时,处理问题当机立断,雷厉风行,解决问题能力较强。
在任何情况下,都能发现问题,解决问题,且不出现差错。
得分
分值10
1
2-4
5-6
7-8
9-10
分析判断能力
思维混乱,反应迟钝,逻辑性差。经常判断失误。
思维较清晰,但呆板、片面,有时判断,有失误。
思维较清晰、准确,反应较快。无较大判断失误。
思维清晰准确,反应迅速,逻辑性强,无判断失误。
分析问题全面,逻辑性强,判断准确。
得分
分值5
1
2
3
4
5
续表
工作成绩40分
目标完成情况
没有完成规定目标。
基本完成规定目标。
比规定目标完成较好。
比规定目标完成得多。
比规定目标完成得既好又多。
得分
分值10
0
1-2
3-4
5-7
8-10
技术与经济效益
完成的技术工作无效率。
完成的技术工作创效益2万元以上。
完成的技术工作创效益6万元以上。
完成的技术工作创效益10万元以上。
完成的技术工作创效益12万元以上。
得分
分值10
0
1-2
3-4
5-7
8-10
技术成果
没参与过技术项目或提出合理化建议。
与别人合作的技术项目中有一般性成果。
较大项目的主要参与者。
科研项目的主要完成者。
科研项目完成的组织者,技术工作中有创新,填补业内空白。
得分
分值10
0
1-2
3-4
5-7
8-10
工作质量
工作质量低劣,经常出现差错。
一般能完成工作,质量处于平均水平。
能完成任务,工作质量比较好,设计水平一般。
按期完成任务,工作质量较高,产品设计结构合理。无重大差错。
提前完成任务,工作质量突出,技术水平出众。无差错。
得分
分值5
1
2
3
4
5
工作效率
办事拖拉,经常需要催促。
有时需要催促,效率一般。
工作效率较高。
工作效率高。
守时惜时,按时完成任务,解决问题迅速,准确。
得分
分值5
1
2
3
4
5
总分值
工作态度
工作能力
工作成绩