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2021 小学学校年度工作计划 5 篇 小学学校年度工作计划 2021【1】 一、指导思想 为确保积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教 师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥 梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。本学期家长学校主要根据学 校“继承与发展并重，规范与创新同行”的办学思想，结合宝安区“三生”教育和深圳市小 学生统合素养的八大任务，利用学校、家庭、社会合力，提高学生良好素养。 二、工作目标 1、进一步完善家长学校组织机构，抓落实，探讨家庭教育新思路、好方法。 2、帮助家长树立正确的家庭教育观念。 3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。 4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。 5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 6、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能力，突出活动特色，更重活动 实效。 三、具体工作 (一)做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。 1、加强领导，认真组织 (1)家长学校工作由分管德育的黄副校长负责，德育处具体负责实施，各年级由年级长 具体负责，确保家长学校工作正常、有序开展。 (2)充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家 长学校工作进行监督、评估。 (3)发动一年级家长加入学校家长委员会，组成新的学校家委会机构，定期举行活动， 参与学校的教育与管理。 (4)健全家长义工制度，定专人负责，具体到每个班级有固定义工队伍，学校有活动的 义工队伍。 2、统一认识，精心指导 每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思 想，学会科学的育人方法。 3、落实计划，按时授课 加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、 代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时组织家长学校的授课活动。第三、 全员性。家长学校的授课人员不局限于街道的兼职家教面授课老师，更有班主任、任课老师 和教育成功的家长。 (二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量 1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考 核、教学等各项制度。 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引 力和实效性。 3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次家教面授课上课前 2 周以内，由德育处组 织家教面授课暨家长座谈会筹备会。上课前 1 周以内向家长发出书面通知，并及时反馈信息， 家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。 4、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。 (三)改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。 我们将通过多种形式，加强家校联系。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地 举办各种类型的家校活动，以提高家长学校实效。家长会我们将集中讲座与分散学习相结合， 以集中学习为主，分散学习为辅。主要形式有： 1、教师家访活动。本学期，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班 主任家访率为 90%以上，老班主任家访率为 20%以上。了解学生在家里的真实情况，并让家 长了解子女在校的学习和行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学 生和特异学生，经过家访，更深入地了解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作， 提高工作实效，所开展的家访活动得到广大家长的支持。 2、把家长请进校园。为提高家长的整体素质，本学期我校将试行成立家长讲师团，邀 请一些亲子教育、独生子女教育或特殊学生家庭教育等成功的家长进校园为家长宣讲他们的 成功做法。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 3、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与班级家长委员会人员明确具体的工作细 则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议， 共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题。 4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。 小学学校年度工作计划 2021【2】 根据《县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》，针对带徒互动的 目标要求及双方学校的实际，特制定_年结对互动工作计划，具体如下： 一、目标及措施 1.加强学习，提升管理能力。 一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对自身工作中存在的 问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理能力，三是多看学校管理书籍。 2.加强调研，注重反思整改。 一是在导师学校进行为期 5 天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、校园文化、孝 雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校的特色创建等。并对 研修的内容加强学习反思，每学年撰写 5 篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学 校的教学常规和德育常规进行诊断把脉，提出整改方案。 3.坚持特色，加强创新增长。 坚持本校的发展项目特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”，多思考项目的发 展点和创新点，大胆实践，并经常邀请师傅和专家来校调研，对本校的发展项目及学校管理 进行诊断指点。同时自己对实践过程中的一些问题，经常与师傅交流，并每学年撰写 5 篇实 践反思。 二、内容及形式 1.课题引领，实践反思 结合我校的《农村小学推行生活德育的实践研究》市立项课题，继续落实课题研究，开 展相应的实践活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进行指导。同时通过观摩学习二小的“孝 雅”德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。 2.相互调研，提升内涵 采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多实践、多 调整，促进学员的教育教学和管理水平。 3.智慧博客，互动探讨。充分利用博客或 qq 群丹二小智慧网，开展沙龙活动，围绕教 育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开探讨，目的是营造宽松、开放的心 理氛围，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。 三、互动行事安排 _年 12 月份： 1、制定《学员研修年度计划》 2、探讨、交流学期工作计划，关注学校制度创新和实践创新。 _年 3 月份——4 月份 1、生活德育课题结题指导 2、校园文化指导：邀请师傅来校调研校园文化，在原有的基础上提升出学校的办学思 想和办学理念，教风学风，六善等精神文化 3、蹲点考察：系统地参与导师学校的有关教育教学活动，了解学校的全方位工作，撰 写反思日志。 _年 5 月份——6 月份： 1、下乡指导：调研_小学的教育教学常规。 2、蹲点参与：观摩_小第四届小学生“孝雅节”。 _年 7 月份： 1、学期工作综合分析，研究交流下学年工作思路。 2、整理、积累互动经验材料 _年 9 月份——10 月份： 1、研讨、交流新学年工作思路 2、蹲点研讨：教学质量的提升 _年 11 月份——12 月份： 1、反思微博跟进。 2、探讨校本研修、教师专业发展专题。 3、总结师徒结对工作。 小学学校年度工作计划 2021【3】 一、指导思想 以党的十 x 大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代， 贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、 互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成 “真情德育、”“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行 动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。负责领导和组织学校的思想政治，道德品质和行 为习惯的教育工作， 二、工作思路 1.树立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。 3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富 活动培养能力'寓教于乐。 三、主要职责 1.协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为先导，认真执行上级党组织、教育行政部 门的指示和校党组织及行政决议。 2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责条列和考核措施。 3.负责学生会、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。 4.深入学生、了解学生、召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉搏，有的放矢 地对学生进行教育工作，发现问题，及时解决。 5.指导和帮助少先队、关工委、家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，健康 向上的局面。 6.发动全体教师、职工、各部门、学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全 员性、形成齐抓共管的格局。 7.指导教师发挥各学科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学 生的素质。 8.负责组织德育研究工作，不断总结德育工作经验，探索规律，全面提高学校德育工作 质量。 9.加强学习落实"中小学师德规范"工作，组织学习有关法律法规,组织开展德育工作研讨， 交流会议，不断提高教师队伍素质。 10.负责领导学校安全教育、法制教育工作。通过多种形式的教育，增强学生的安全意 识和法制观念，提高学生的防范意识和自我保护能力。 四、主要工作 (一)加强校风、学风建设，优化育人环境 1、加强教师职业道德建设 (1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全 体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉 洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。 (2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。 2、切实加强德育组织建设 (1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要 把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。 (2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理， 贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五 个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌; 建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做 到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外 责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团 结友善。 养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习 惯”： 早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 物归原处有收拾，关爱他人每一天 不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天 新闻摘要勤了解，关注时事每一天 学校趣事告家长，亲子交流每一天 学习知识常温习，自我检查每一天 积极劳动乐助人，邻里友善每一天 多做好事不留名，快乐健康每一天 (二)加强校园文化建设，净化育人环境。 学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色， 以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创 造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、 和睦融洽的“家园”。 1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆 论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文 明、催人奋进的良好育人氛围。 3.加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小 卫士”，建设绿色校园，绿色家园。 4.开展“读书好、读好书、好读书”活动。大力推进“书香校园”进程，提高图书室、 阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲 子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。 (三)拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“千名教师访 万家”活动。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特 殊学生的转化工作。 2.举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好 家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。 3.认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力'。对学生进行科技、法制、 环保、尊老、助残等多方面的教育。 (四)活动丰富，富有特色 开展形式多样的少先队活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响 力，推进学校少先队工作的可持续发展。 小学学校年度工作计划 2021【4】 一、深化学习、努力提高理论水平 作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师，我始终坚持坚定的政治立场，在思 想上、行动上与党保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进， 构建和谐社会的实践。认真学习重要思想及创建和谐社会思想，创建和谐校园和谐工作环境， 认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增强自己的党员意识和党员责 任感，增强政治敏锐性和鉴别力，增强用理论指导工作的意识和能力。 二、摆正位置、做好服务工作 作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应 具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努 力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极 主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现 问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望出 发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作， 促进全校各项工作的顺利进行。 三、兢兢业业，搞好事务工作 办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文 明文明建设等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工 作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和 助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。 而办公室是学校的协调部门，承担着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工 作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作 外，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗 位，以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进行 做出我们的贡献。 四、人事工作 群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到 每位教师切身利益的大事，由于学校现在岗教职工人数已达 120 多人，无论是工资还是职称， 业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调 的事情多的情况下，我们依旧严格按照上级部门要求，高质量认真完各项人事工作，完成教 职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要认 真做好全校 128 名教职工的人事工作。 五、积极投入教育教学管理工作 根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级，深 入学生，检查备课、作业情况，发现问题，及时总结，采取措施，因势利导，并认真分析记 录;认真组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课;及时组织年级教 情、学情分析会，家长座谈会，和家长、教师、学生积极沟通，提倡全年级“一个都不能拉 下”，促进学生大面积进步，为实现学校“九中无差生”宏伟目标而努力。 六、认真搞好学科教学工作 1、认真备、讲、批、辅、改，积极参与生物学科组活动，群策群力，搞好集体备课， 集体学习、讨论，把教科研工作推向新的高度; 2、认真落实知识传授，积极采用多种方法，解决重难点，巩固知识内容，开展素质教 育，着重培养学生多种思维和多种能力; 3、走进学生内心世界，做学生知心朋友，积极联系家长，落实德育教育，促进优生发 展，转化差生现状，既教书，更育人; 4、加强自身素质提高，积极学习新知识，积极参与课改实验，用完备的知识和先进的 方法装备自己，为提高教育教学工作奠定基础; 5、认真开展生物课外活动，开拓学生知识面，培养学生联系生活，联系实际，联系社 会的新的生物观，学会运用知识，解决实际生活问题，分析现象，使他们从小对祖国对社会 对生活环境，有一个科学的认识，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。 总之，在新的一年中，本人将在校领导党支部的正确领导下，认真负责地开展各项工作， 但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥情绪，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺， 希望各位同事和领导给予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步，努 力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。 小学学校年度工作计划 2021【5】 一、指导思想 以某思想为指导，务实创新，积极推进新课程改革，积极开展党员先进性教育活动，加 快学校的教育改革和发展步伐，加强学校内部管理，牢固树立安全意识，紧紧围绕教学目标， 优化和谐的育人环境，塑造全新的教育形象。 二、工作目标 1、强素质，树形象，促发展，创省一级学校。 2、抓课改，重实效，求创新，再创高考辉煌。 3、创特色，树品牌，提品位，优化和谐校园。 4、闯新路，讲规范，人为本，提高教师待遇。 三、实施计划 1、加强学校的管理体系。 创立五三管理体系。即三评议(学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员)、三观(树 立正确的世界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育 人(处处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)。完 善侨中的各项设施，争取早日评上省一级学校。 2、不断提高教师素质。 鼓励教师积极参加各种学习进修，继续规范教研组、备课组活动，充分发挥学科带头人、 教学能手、教坛新秀和高级教师的骨干作用，发挥名教师的辐射作用和传帮带作用，组织好 各种展示课、汇报课、研究课的开课评课工作和师徒结对活动，要求每位教师都能熟练运用 现代化教学手段，使有限的设备发挥无限的能量。 3、围绕高考目标，搞好教学管理工作。 教学质量的不断提高是学校的立足之本，这五年要更加重视高考的成绩，争取每年的升 学率都能提高 15%。学校各部门要群策群力，紧密合作。教研工作在保证组织落实、时间落 实、内容落实的基础上，重视备课质量，重视教材教法以及学情的研究，结合新课改，加强 定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性，出成绩、出经验，真正对教学 起到指导作用，真正使课堂成为提高教学质量的主阵地。 4、加大绿化美化校园的力度。 努力创设清净和谐的工作和学习环境。加强督促花木的除害和养护工作，不断优化校园 环境。把创设美丽洁净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好，抓出成效，同时，也以干净 整洁的校园环境给学生以教育和感染，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习 和工作环境。 5、树品牌，发扬侨中的体育、艺术特色。 抓好培养优秀篮球队员的有关工作，继续发扬惠州市体育传统项目篮球在我校的校的优 势，响应广东省建设文化大省的号召，加大在全省范围内招收美术特长生，把我校创办成一 所有影响力的“合格+特色”的品牌学校。 6、坚持情感管理，逐年提高教师的待遇。 把“五心三情”贯穿于日常管理工作中，即对教师真心呵护，诚心关怀，耐心扶助，细 心体察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物质激励富于情，精神鼓励满含情。逐年提高教 师的待遇，坚持“以感情留人，以事业留人，以待遇留人”。