医学考试-全科医学主治医师基础知识-健康教育与健康促进-1 36页

全科医学主治医师基础知识-健康教育与健康促进-1 (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、{{B}}A1/A2{{/B}}(总题数：39，score:78 分) 1.健康教育是 • 【A】康复医学的分支学科 • 【B】社会科学的分支学科 • 【C】医学与社会科学之间的交叉学科 • 【D】医学的分支学科 • 【E】基础医学的分支学科 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 2.社会医学的研究目的是 • 【A】评价居民的生命质量 • 【B】找出影响人群健康的主要因素 • 【C】帮助政府制定政策 • 【D】准确了解人群健康状况，找出影响人群健 康的因素并采取有效的社会卫生策略 • 【E】描述人群健康状况，进行国际间比较 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 3.第一次卫生革命的对象是 • 【A】社会病 • 【B】非传染性疾病 • 【C】慢性传染病 • 【D】寄生虫病 • 【E】急、慢传染病和寄生虫病 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 4.第二次卫生革命的主要对象是 • 【A】心脑疾病和恶性肿瘤 • 【B】急性传染病 • 【C】慢性传染病 • 【D】非传染性疾病、慢性病以及意外伤害 • 【E】各种传染病 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 5.什么是医学模式 • 【A】一种社会思潮 • 【B】一种医学的思维观念 • 【C】一种医疗方法 • 【D】一种卫生工作方针 • 【E】一种艺术哲学 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 6.目前谈到的医学模式转变是指 • 【A】神灵主义的医学模式向社会医学模式的转 变 • 【B】自然哲学的医学模式向生物、心理、社会 医学模式的转变 • 【C】生物医学模式向社会医学模式的转变 • 【D】生物医学模式向生物、心理、社会医学模 式的转变 • 【E】机械论的医学模式向新医学模式的转变 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 7.对于生物、心理、社会医学模式产生背景的说法， 哪一条是不正确的 • 【A】医学社会化趋势的增强 • 【B】医学对保护健康和防治疾病的认识深化 • 【C】医疗技术向高科技方向的发展 • 【D】疾病谱和死因谱发生变化 • 【E】人民卫生保健需求的提高 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 8.影响人类健康的四大因素是 • 【A】公共场所卫生、个人心理卫生、社会行为 方式和医疗卫生服务 • 【B】自然环境、家庭状况、医疗水平和个体免 疫水平 • 【C】环境、生物、行为生活方式和卫生服务 • 【D】细菌、病毒、寄生虫和自身免疫 • 【E】宿主、环境、病因、行为 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 9.三级预防策略中的一级预防是指 • 【A】健康教育 • 【B】自我保健 • 【C】初级卫生保健 • 【D】环境保护 • 【E】病因学预防 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 10.现代医学认为健康是指 • 【A】有病即不健康 • 【B】躯体无肢体功能障碍 • 【C】一周内无休工、休学 • 【D】躯体无疾病、心理健康和社会适应良好 • 【E】躯体和心理不感到虚弱 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 11.对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是 • 【A】改善康复治疗条件，提高康复水平 • 【B】深化对健康和疾病的认识 • 【C】加强基础科学的研究 • 【D】动员全社会参与，防患于未然 • 【E】加强临床监测技术，引进先进治疗手段 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 12.心理健康包括 • 【A】正确认识自我，正确认识环境和及时适应 环境 • 【B】正确认识自我，正确认识他人和遵守社会 规范 • 【C】正确认识自我，善于理解他人和与他人合 作 • 【D】正确认识社会，端正工作态度，搞好家庭 和睦 • 【E】遵纪守法，遵守社会公德，富有责任心 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 13.社会适应包括 • 【A】主动控制自我，适应环境和改造环境 • 【B】能够面对各种挑战，善于处理各种问题， 善于适应环境 • 【C】能力得到充分发挥，有效扮演与身份相适 应的角色，遵守社会规范 • 【D】社会交往面广，正确扮演好社会角色，不 怕困难 • 【E】学习能力强，工作积极，社会交往主动 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 14.社会调查的第一步骤是 • 【A】收集资料 • 【B】抽样 • 【C】选题和假设 • 【D】制定研究方案 • 【E】寻找调查对象 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 15.调查研究的逻辑步骤是 • 【A】收集资料，选题和假设，制定研究方案， 整理分析，解释结果 • 【B】选题和假设，收集资料，制定研究方案， 整理分析，解释结果 • 【C】选题和假设，制定研究方案，收集资料， 解释结果，整理分析 • 【D】选题和假设，制定研究方案，收集资料， 整理分析，解释结果 • 【E】选题，寻找调查对象，设计调查表格，整 理分析，解释结果 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 16.观察法收集资料的特点是 • 【A】间接的资料收集方法 • 【B】非语言资料的收集方法 • 【C】社会现象的收集方法 • 【D】节省时间不用记录 • 【E】不准确的资料收集方法 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 17.访谈法收集资料的方式 • 【A】面询和电话询问 • 【B】面询 • 【C】电话询问 • 【D】入户调查 • 【E】抽样调查 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 18.问卷的结构包括 • 【A】封面语，填写指导语，问题，答案 • 【B】指导语，问题，答案，计算机编码 • 【C】封面信，填写指导语，问题和答案，编码 • 【D】指导语，问题和答案，访问记录，计算机 编码 • 【E】封面语，问题和答案，访问记录，审核记 录 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 19.效度是指 • 【A】测器的准则 • 【B】测器的可靠性 • 【C】测器的稳定性 • 【D】研究目的的准确度 • 【E】以上都是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 20.信度是指 • 【A】测器的稳定性和可靠性 • 【B】测器的准则 • 【C】测器的有效性 • 【D】研究目的的准确度 • 【E】以上都是 【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 21.目前，在我国农村社区健康教育一般指 • 【A】村或生产队 • 【B】乡和集镇 • 【C】县 • 【D】集体经济组织 • 【E】行政划分的组织 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 22.社区卫生服务中基线调查的目的是 • 【A】了解社区中可利用的卫生资源 • 【B】了解居民健康需要，识别并发现健康问题 • 【C】开展以个人为中心，家庭为单位，社区为 范围能卫生保健工作 • 【D】开展健康教育和周期性健康检查 • 【E】以上都是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 23.社区健康教育基线调查的具体内容包括 • 【A】社区人群的健康状况及影响因素 • 【B】社区人群的特点 • 【C】确定社区主要健康问题 • 【D】社区卫生资源 • 【E】以上都对 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 24.生活质量测定的内容 • 【A】日常生活 • 【B】社会功能 • 【C】行为失调 • 【D】心理应激 • 【E】躯体健康、心理健康和社会功能健康 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 25.心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及 • 【A】应激症状 • 【B】社会功能 • 【C】日常生活 • 【D】社会支持 • 【E】行为失调 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 26.生活功能包括 • 【A】应激症状 • 【B】幸福感 • 【C】日常生活 • 【D】社会关系 • 【E】社会交往以及社会关系对其本身的支持程 度 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 27.哪些不是健康教育的作用 • 【A】是卫生保健事业发展的必然趋势 • 【B】是实现初级卫生保健的先导 • 【C】是一项低投入、高产出、高效益的保健措 施 • 【D】是提高自我保健知识的重要途径 • 【E】人口老龄化 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 28.影响人类行为的主要因素不包括 • 【A】认知因素 • 【B】个人因素 • 【C】相邻因素 • 【D】环境因素 • 【E】社会态度 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 29.健康教育的基本理论中没有 • 【A】“力场”理论 • 【B】知一信一行理论 • 【C】因果理论 • 【D】选择理论 • 【E】行为干预理论 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 30.健康教育中知信行三者之间的关系是 • 【A】趋势关系 • 【B】因果关系 • 【C】必然关系 • 【D】依存关系 • 【E】递进关系 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 31.社会因素起着决定作用，并与现代生活方式和行 为密切相关的疾病或社会病理现象被称为 • 【A】富裕病 • 【B】心身疾病 • 【C】文明病 • 【D】社会病 • 【E】综合征 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 32.WHO 提出健康四大基石不包括 • 【A】适当锻炼 • 【B】充足睡眠 • 【C】戒烟限酒 • 【D】心理平衡 • 【E】合理营养 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 33.健康教育与卫生宣传的主要区别在于 • 【A】社会人群不同 • 【B】传播方向不同 • 【C】防病知识重点不同 • 【D】评价不同 • 【E】反馈不同 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 34.社区健康教育的目标是 • 【A】了解社区人群的日常生活 • 【B】维护和促进个人，家庭及人群健康，提高 生活质量 • 【C】掌握疾病发展规律 • 【D】降低影响健康的危险因素 • 【E】了解社区人群的生活质量 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 35.社区健康教育的基本目标是 • 【A】与社区居民建立良好关系 • 【B】降低发病率 • 【C】寻找致病原因 • 【D】提高社区居民的知—信—行水平 • 【E】确定社区主要健康问题 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 36.实施健康教育计划，首先要通过 • 【A】家庭护理 • 【B】家庭访视 • 【C】社区评估 • 【D】健康教育课 • 【E】了解家庭生活周期 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 37.实施健康教育计划要从哪方面控制 • 【A】社区特定的个人健康问题 • 【B】社区特定的家庭健康问题 • 【C】社区卫生服务资源 • 【D】社区特定的人群健康问题 • 【E】时间控制、质量控制、对象控制 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 38.社区危险因素评估主要是针对 • 【A】社区内老年人的膳食是否平衡 • 【B】社区青少年是否吸烟或吸毒 • 【C】社区特定个人、家庭、人群的健康问题 • 【D】社区内儿童是否按时接种疫苗 • 【E】社区内育龄妇女是否有节育措施 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 39.社区健康教育主题的选择标准是 • 【A】根据上级指示的内容，组织社区居民学习 保健知识 • 【B】利用著名专家教授讲课的内容，作为健康 教育的主题 • 【C】根据健康教育活动能够取得最大的效果的 同时，节省人力、物力和财力 • 【D】根据季节变化作为保健内容的主题 • 【E】根据居民提供的健康需求，辅导社区居民 学习健康知识 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 二、{{B}}A3/A4{{/B}}(总题数：3，score:22 分) 10 月 8 日是全国高血压宣传日，东松医院组织医务 人员在社区开展咨询活动，出黑板报 10 块，发放宣 传资料 10000 份，为 500 人量血压，为 100 人看病。 医院领导很重视这次活动，拨专款 5000 元。 【score:8 分】 (1).根据上述情况，请你判断 • 【A】这是一次成功的健康教育活动 • 【B】这是一次成功的健康促进活动 • 【C】这是一次成功的卫生宣传活动 • 【D】这是一次行政干预活动 • 【E】这是一次行为干预活动 【score:4 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (2).上述活动中，由哪项要素组成 • 【A】知识传播 • 【B】行为指导 • 【C】社区交流 • 【D】反馈 • 【E】评价 【score:4 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 某儿童，2014 年 1 月 5 日出生。【score:8 分】 (1).该儿童接种麻疹疫苗时间应是 • 【A】2014 年 9 月 5 日 • 【B】2014 年 7 月 5 日 • 【C】2014 年 8 月 5 日 • 【D】2014 年 6 月 5 日 • 【E】2014 年 10 月 5 日 【score:4 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).关于麻疹疫苗的下列说法，哪种是错误的 • 【A】最好在-20℃以下保存 • 【B】接种部位在上臂三角肌皮肤附着处皮下注 射 • 【C】属于被动免疫制剂 • 【D】属于主动免疫制剂 • 【E】麻疹疫苗是预防麻疹产品说明 【score:4 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 某社区开办一个服务部，有 26 人，该部的负责人李 师傅有吸烟史 25 年多，这个服务部也个个吸烟。 【score:6 分】 (1).这个服务部的人吸烟行为属于不良生活方式的哪 种行为 • 【A】习惯性行为 • 【B】依存性行为 • 【C】强迫性行为 • 【D】应激行为 • 【E】成瘾行为 【score:3 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：[解析] 吸烟、酗酒、吸毒都是典型的成 瘾行为，烟为弱致瘾原，行为转变过程比强致瘾原所 致行为相对容易。该服务部的人吸烟行为最明显的特 征是从众性强。从众性强是指易成瘾者对事物的选择 和判断很少有自己独立的见解，行为倾向于顺从环 境。 (2).该服务部的人吸烟行为最明显的特征是什么 • 【A】环境因素强 • 【B】习惯性强 • 【C】从众心强 • 【D】异变性强 • 【E】集体性强 【score:3 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路：