- 379.90 KB
- 2021-06-15 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
6.4 平面向量的应用
6.4.1 平面几何中的向量方法
6.4.2 向量在物理中的应用举例
学习目标 1.能用向量方法解决简单的几何问题.2.能用向量方法解决简单的力学问题和其
他实际问题.3.培养学生运算能力,分析和解决实际问题的能力.
知识点一 向量方法解决平面几何问题的步骤
用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”:
(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为
向量问题.
(2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题.
(3)把运算结果“翻译”成几何关系.
知识点二 向量方法解决物理问题的步骤
用向量方法讨论物理学中的相关问题,一般来说分为四个步骤:
(1)问题转化,即把物理问题转化为数学问题.
(2)建立模型,即建立以向量为载体的数学模型.
(3)求解参数,即求向量的模、夹角、数量积等.
(4)回答问题,即把所得的数学结论回归到物理问题.
思考 物理问题中有哪些量是向量?它们与向量的哪些运算相关?
答案 物理中的向量:①物理中有许多量,比如力、速度、加速度、位移都具有大小和方向,
因而它们都是向量.②力、速度、加速度、位移的合成就是向量的加法,因而它们也符合向量
加法的三角形法则和平行四边形法则;力、速度、加速度、位移的分解也就是向量的分解,
运动的叠加也用到了向量的加法.③动量 mv 是数乘向量.④力所做的功就是作用力 F 与物体在
力 F 的作用下所产生的位移 s 的数量积.
1.若△ABC 为直角三角形,则有AB→·BC→=0.( × )
2.若向量AB→∥CD→ ,则 AB∥CD.( × )
3.功是力 F 与位移 s 的数量积.( √ )
4.力的合成与分解体现了向量的加减法运算.( √ )
一、利用向量证明平面几何问题
例 1 如图所示,在正方形 ABCD 中,E,F 分别是 AB,BC 的中点,求证:AF⊥DE.
证明 方法一 设AD→ =a,AB→=b,
则|a|=|b|,a·b=0.
又DE→ =DA→ +AE→=-a+b
2
,
AF→=AB→+BF→=b+a
2
,
所以AF→·DE→ = b+a
2 ·
-a+b
2
=-a2
2
-3
4a·b+b2
2
=-1
2|a|2+1
2|b|2=0.
故AF→⊥DE→ ,即 AF⊥DE.
方法二 如图所示,建立平面直角坐标系,设正方形的边长为 2,则 A(0,0),D(0,2),E(1,0),
F(2,1),则AF→=(2,1),DE→ =(1,-2).
因为AF→·DE→ =(2,1)·(1,-2)=2-2=0,
所以AF→⊥DE→ ,即 AF⊥DE.
反思感悟 用向量证明平面几何问题的两种基本思路及步骤
(1)利用线性运算证明的四个步骤
①选取基底.②用基底表示相关向量.③利用向量的线性运算或数量积找出相应关系.④把几何
问题向量化.
(2)利用坐标运算证明的四个步骤
①建立适当的平面直角坐标系.②把相关向量坐标化.③用向量的坐标运算找出相应关系.④把
几何问题向量化.
跟踪训练 1 已知 O,A,B 是平面上不共线的三点,直线 AB 上有一点 C,满足 2AC→+CB→=
0,
(1)用OA→ ,OB→ 表示OC→ ;
(2)若点 D 是 OB 的中点,证明四边形 OCAD 是梯形.
(1)解 因为 2AC→+CB→=0,
所以 2(OC→ -OA→ )+(OB→ -OC→ )=0,
2OC→ -2OA→ +OB→ -OC→ =0,
所以OC→ =2OA→ -OB→ .
(2)证明 如图,DA→ =DO→ +OA→ =-1
2OB→ +OA→ =1
2(2OA→ -OB→ ).
故DA→ =1
2OC→ .即 DA∥OC,且 DA≠OC,故四边形 OCAD 为梯形.
二、利用向量解决平面几何求值问题
例 2 如图,已知|p|=2 2,|q|=3,p,q 的夹角为π
4
,若AB→=5p+2q,AC→=p-3q,D 为 BC
的中点,则|AD→ |=________.
答案 15
2
解析 由题意知 2AD→ =AB→+AC→,
因为AB→=5p+2q,AC→=p-3q,
所以 2AD→ =AB→+AC→=6p-q,
所以 2|AD→ |=|6p-q|
= 36×2 22-12×2 2×3cos π
4
+32=15,所以|AD→ |=15
2 .
反思感悟 (1)用向量法求长度的策略
①根据图形特点选择基底,利用向量的数量积转化,用公式|a|2=a2 求解.
②建立坐标系,确定相应向量的坐标,代入公式:若 a=(x,y),则|a|= x2+y2.
(2)用向量法解决平面几何问题的两种思想
①几何法:选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角),将题中涉及的向量用基底表
示,利用向量的运算法则、运算律或性质求解.
②坐标法:建立平面直角坐标系,实现向量的坐标化,将几何问题中的长度、垂直、平行等
问题转化为代数运算.
跟踪训练 2 在△ABC 中,已知 A(4,1),B(7,5),C(-4,7),则 BC 边上的中线 AD 的长是( )
A.2 5 B.5 5
2 C.3 5 D.7 5
2
答案 B
解析 ∵BC 的中点为 D
3
2
,6 ,AD→ = -5
2
,5 ,
∴|AD→ |=5 5
2 .
三、向量在物理中的应用
例3 一艘船以5 km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,船的实际航行方向与水流方向成30°
角,则水流速度为________ km/h.
答案 5 3
解析 如图所示,船速|v1|=5 km/h,水流速度为 v2,
实际航行方向 v 与水流方向 v2 成 30°角,
∴|v2|= |v1|
tan 30°
=5 3(km/h).
反思感悟 用向量解决物理问题的一般步骤
(1)问题的转化,即把物理问题转化为数学问题.
(2)模型的建立,即建立以向量为主体的数学模型.
(3)参数的获得,即求出数学模型的有关解——理论参数值.
(4)问题的答案,即回到问题的初始状态,解释相关的物理现象.
跟踪训练 3 一物体在力 F1=(3,-4),F2=(2,-5),F3=(3,1)的共同作用下从点 A(1,1)移
动到点 B(0,5).在这个过程中三个力的合力所做的功为________.
答案 -40
解析 ∵F1=(3,-4),F2=(2,-5),F3=(3,1),
∴合力 F=F1+F2+F3=(8,-8).
又∵AB→=(-1,4),
∴F·AB→=8×(-1)+(-8)×4=-40,
即三个力的合力做的功等于-40.
1.在△ABC 中,若(CA→+CB→)·(CA→-CB→)=0,则△ABC( )
A.是正三角形 B.是直角三角形
C.是等腰三角形 D.形状无法确定
答案 C
解析 (CA→+CB→ )·(CA→ -CB→ )=CA→ 2-CB→ 2=0,即|CA→ |=|CB→ |,∴CA=CB,则△ABC 是等腰三
角形.
2.已知 A,B,C,D 四点的坐标分别为(1,0),(4,3),(2,4),(0,2),则此四边形为( )
A.梯形 B.菱形
C.矩形 D.正方形
答案 A
解析 ∵AB→=(3,3),CD→ =(-2,-2),
∴AB→=-3
2CD→ ,∴AB→与CD→ 共线.
又|AB→|≠|CD→ |,∴该四边形为梯形.
3.当两人提起重量为|G|的旅行包时,两人用力方向的夹角为θ,用力大小都为|F|,若|F|=|G|,
则θ的值为( )
A.30° B.60° C.90° D.120°
答案 D
解析 作OA→ =F1,OB→ =F2,OC→ =-G(图略),
则OC→ =OA→ +OB→ ,
当|F1|=|F2|=|G|时,△OAC 为正三角形,
所以∠AOC=60°,从而∠AOB=120°.
4.在△ABC 中,D 为三角形所在平面内一点,且AD→ =1
3AB→+1
2AC→,则S△ABD
S△ABC
等于( )
A.2
3 B.1
3 C.1
6 D.1
2
答案 D
解析 因为AD→ =1
3AB→+1
2AC→,所以点 D 在 AB 边的中位线上,从而有 S△ABD=1
2S△ABC.
5.如图,在平面直角坐标系中,正方形 OABC 的对角线 OB 的两端点分别为 O(0,0),B(1,1),
则AB→·AC→=________.
答案 1
解析 由已知得 A(1,0),C(0,1),
所以AB→=(0,1),AC→=(-1,1).
所以AB→·AC→=1.
1.知识清单:
(1)平面几何中的向量方法.
(2)向量在物理中的应用.
2.方法归纳:化归转化、数形结合.
3.常见误区:要注意选择恰当的基底.
1.已知力 F 的大小|F|=10,在 F 的作用下产生的位移 s 的大小|s|=14,F 与 s 的夹角为 60°,
则 F 做的功为( )
A.7 B.10 C.14 D.70
答案 D
解析 F 做的功为 F·s=|F||s|cos 60°=10×14×1
2
=70.
2.已知点 A(-2,-3),B(19,4),C(-1,-6),则△ABC 是( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.等腰直角三角形
答案 C
解析 AB→=(19,4)-(-2,-3)=(21,7),
AC→=(-1,-6)-(-2,-3)=(1,-3),
AB→·AC→=21-21=0,∴AB→⊥AC→.
则∠A=90°,
又|AB→|≠|AC→|,
∴△ABC 为直角三角形.
3.点 O 是△ABC 所在平面内的一点,满足OA→ ·OB→ =OB→ ·OC→ =OC→ ·OA→ ,则点 O 是△ABC 的( )
A.三个内角的角平分线的交点
B.三条边的垂直平分线的交点
C.三条中线的交点
D.三条高所在直线的交点
答案 D
解析 ∵OA→ ·OB→ =OB→ ·OC→ ,∴(OA→ -OC→ )·OB→ =0,
∴OB→ ·CA→=0,∴OB⊥AC.
同理 OA⊥BC,OC⊥AB,∴O 为三条高所在直线的交点.
4.在 Rt△ABC 中,斜边 BC 长为 2,O 是平面 ABC 内一点,点 P 满足OP→ =OA→ +1
2(AB→+AC→),
则|AP→|等于( )
A.2 B.1 C.1
2 D.4
答案 B
解析 ∵OP→ =OA→ +1
2(AB→+AC→),
∴OP→ -OA→ =1
2(AB→+AC→),AP→=1
2(AB→+AC→),
∴AP 为 Rt△ABC 斜边 BC 的中线.∴|AP→|=1.
5.在四边形 ABCD 中,若AC→=(1,2),BD→ =(-4,2),则该四边形的面积为( )
A. 5 B.2 5 C.5 D.10
答案 C
解析 ∵AC→·BD→ =0,∴AC⊥BD.
∴四边形 ABCD 的面积
S=1
2|AC→||BD→ |=1
2
× 5×2 5=5.
6.已知点 A(1,1),M(x,y),且 A 与 M 不重合,若向量AM→ 与向量 a=(1,2)垂直,则点 M 的坐
标 x,y 之间的关系为________________.
答案 x+2y-3=0(x≠1)
解析 AM→ ·a=(x-1,y-1)·(1,2)=x-1+2y-2=x+2y-3=0.
又 A 与 M 不重合,所以 x≠1.
7.一条河宽为 8 000 m,一船从 A 出发垂直航行到达河正对岸的 B 处,船速为 20 km/h,水速
为 12 km/h,则船到达 B 处所需时间为________ h.
答案 0.5
解析 v 实际=v 船+v 水=v1+v2,
|v1|=20,|v2|=12,
∴|v|= |v1|2-|v2|2
= 202-122=16(km/h).
∴所需时间 t= 8
16
=0.5(h).
∴该船到达 B 处所需的时间为 0.5 h.
8.已知在矩形 ABCD 中,AB=2,AD=1,E,F 分别为 BC,CD 的中点,则(AE→+AF→)·BD→ =
________.
答案 -9
2
解析 如图,以 A 为坐标原点 O,以 AB 所在直线为 x 轴,以 AD 所在直线为 y 轴建立平面
直角坐标系,
则 A(0,0),B(2,0),D(0,1),
∴C(2,1).
∵E,F 分别为 BC,CD 的中点,∴E 2,1
2 ,F(1,1),
∴AE→+AF→= 3,3
2 ,BD→ =(-2,1),
∴(AE→+AF→)·BD→ =3×(-2)+3
2
×1=-9
2.
9.已知 A,B,C 是直线 l 上不同的三个点,点 O 不在直线 l 上,求使等式 x2OA→ +xOB→ +BC→=
0 成立的实数 x 的取值.
解 ∵BC→=OC→ -OB→ ,
∴x2OA→ +xOB→ +OC→ -OB→ =0,
即OC→ =-x2OA→ -(x-1)OB→ ,
∵A,B,C 三点共线,
∴-x2-(x-1)=1,即 x2+x=0,解得 x=0 或 x=-1.
当 x=0 时,x2OA→ +xOB→ +BC→=0,BC→=0,
此时 B,C 两点重合,不合题意,舍去.
故 x=-1.
10.帆船比赛是借助风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运动,如果一帆船所受的风力
方向为北偏东 30°,速度为 20 km/h,此时水的流向是正东,流速为 20 km/h.若不考虑其他因
素,求帆船的速度与方向.
解 建立如图所示的直角坐标系,风的方向为北偏东 30°,速度为|v1|=20 km/h,水流的方向
为正东,速度为|v2|=20 km/h,设帆船行驶的速度为 v,则 v=v1+v2.由题意,可得向量 v1
=(20cos 60°,20sin 60°)=(10,10 3),向量 v2=(20,0),则 v=v1+v2=(10,10 3)+(20,0)=
(30,10 3),所以|v|= 302+10 32=20 3(km/h).因为 tan α=10 3
30
= 3
3 (α为 v 和 v2 的夹角,α
为锐角),所以α=30°,所以帆船向北偏东 60°的方向行驶,速度为 20 3 km/h.
11.如图所示,在矩形 ABCD 中,AB=4,点 E 为 AB 的中点,且DE→ ⊥AC→,则|DE→ |等于( )
A.5
2 B.2 3
C.3 D.2 2
答案 B
解析 以 A 为坐标原点,AB 所在直线为 x 轴,AD 所在直线为 y 轴,建立如图所示的直角坐
标系.
设|AD→ |=a(a>0),则 A(0,0),C(4,a),
D(0,a),E(2,0),
所以DE→ =(2,-a),AC→=(4,a).
因为DE→ ⊥AC→,所以DE→ ·AC→=0,
所以 2×4+(-a)·a=0,即 a2=8.
所以 a=2 2,所以DE→ =(2,-2 2),
所以|DE→ |= 22+-2 22=2 3.
12.若点 M 是△ABC 所在平面内的一点,且满足 3AM→ -AB→-AC→=0,则△ABM 与△ABC 的面
积之比为( )
A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.2∶5
答案 B
解析 如图,D 为 BC 边的中点,
则AD→ =1
2(AB→+AC→).
因为 3AM→ -AB→-AC→=0,
所以 3AM→ =2AD→ ,所以AM→ =2
3AD→ ,
所以 S△ABM=2
3S△ABD=1
3S△ABC.
13.用两条成 120°角的等长的绳子悬挂一个灯具,如图所示,已知灯具重 10 N,则每根绳子
的拉力大小为______ N.
答案 10
解析 设重力为 G,每根绳的拉力分别为 F1,F2,则由题意得 F1,F2 与-G 都成 60°角,
且|F1|=|F2|,F1+F2+G=0.
∴|F1|=|F2|=|G|=10 N,
∴每根绳子的拉力都为 10 N.
14.如图,BC,DE 是半径为 1 的圆 O 的两条直径,BF→=2FO→ ,则FD→ ·FE→=________.
答案 -8
9
解析 FD→ =FO→ +OD→ ,FE→=FO→ +OE→ ,且OD→ =-OE→ ,
所以FD→ ·FE→=(FO→ +OD→ )·(FO→ +OE→ )
=FO→ 2-OD→ 2=1
9
-1=-8
9.
15.在平面直角坐标系中,已知三点 A(4,0),B(t,2),C(6,t),t∈R,O 为坐标原点.
(1)若△ABC 是直角三角形,求 t 的值;
(2)若四边形 ABCD 是平行四边形,求|OD→ |的最小值.
解 (1)由题意得,AB→=(t-4,2),AC→=(2,t),
BC→=(6-t,t-2),
若∠A=90°,则AB→·AC→=0,即 2(t-4)+2t=0,∴t=2;
若∠B=90°,则AB→·BC→=0,即(t-4)(6-t)+2(t-2)=0,
∴t=6±2 2;
若∠C=90°,则AC→·BC→=0,
即 2(6-t)+t(t-2)=0,无解,
∴t 的值为 2 或 6±2 2.
(2)若四边形 ABCD 是平行四边形,则AD→ =BC→,
设点 D 的坐标为(x,y),
即(x-4,y)=(6-t,t-2),
∴ x=10-t,
y=t-2,
即 D(10-t,t-2),
∴|OD→ |= 10-t2+t-22= 2t2-24t+104,
∴当 t=6 时,|OD→ |取得最小值 4 2.
16.一艘船从南岸出发,向北岸横渡.根据测量,这一天水流速度为 3 km/h,方向正东,风吹
向北偏西 30°,受风力影响,静水中船的漂行速度为 3 km/h,若要使该船由南向北沿垂直于
河岸的方向以 2 3 km/h 的速度横渡,求船本身的速度大小及方向.
解 如图,设水的速度为 v1,风的速度为 v2,v1+v2=a.可求得 a 的方向是北偏东 30°,a 的
大小是 3 km/h.设船的实际航行速度为 v,方向由南向北,大小为 2 3 km/h.船本身的速度为
v3,则 a+v3=v,即 v3=v-a,由数形结合知,v3 的方向是北偏西 60°,大小是 3 km/h.
相关文档
- 2020-2021学年高中数学新教材人教B2021-06-1517页
- 2020_2021学年新教材高中数学第一2021-06-1524页
- 高中数学:第三章《统计案例》测试(2)(2021-06-156页
- 高中数学(人教版a版必修三)配套课时2021-06-159页
- 高中数学:2_1《空间点、直线、平面2021-06-158页
- 高中数学选修2-3教学课件:3-2独立性2021-06-1514页
- 2020高中数学 第2章 平面解析几何2021-06-153页
- 高中数学:第一章《空间几何体》测试2021-06-154页
- 新教材数学北师大版(2019)必修第二册2021-06-15112页
- 2020版高中数学 第二章 随机变量及2021-06-1522页