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  • 2021-06-16 发布

2021届高考数学一轮复习第七章不等式第1节不等式的性质与一元二次不等式课件新人教A版

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第 1 节 不等式的性质与一元二次不等式 考试要求  1. 了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式 ( 组 ) 的实际背景; 2. 会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型; 3. 通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系; 4. 会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图 . 知 识 梳 理 1. 实数大小比较的依据 (1) a > b ⇔ a - b >0 ; (2) a = b ⇔ a - b = 0 ; (3) a < b ⇔ a - b <0. 2. 不等式的性质 > > > > > > 3. 三个 “ 二次 ” 间的关系 判别式 Δ = b 2 - 4 ac Δ > 0 Δ = 0 Δ < 0 y = ax 2 + bx + c ( a > 0) 的图象 ax 2 + bx + c = 0 ( a > 0) 的根 有两相异实根 x 1 , x 2 ( x 1 < x 2 ) 有两相等实根 没有实 数根 ax 2 + bx + c > 0 ( a > 0) 的解集 _________________ _________________ _______ ax 2 + bx + c < 0( a > 0) 的解集 ________________ _________ _________ { x | x > x 2 或 x < x 1 } R { x | x 1 < x < x 2 }   [ 常用结论与微点提醒 ] 1. 有关分式的性质 2. 对于不等式 ax 2 + bx + c >0 ,求解时不要忘记 a = 0 时的情形 . 3. 当 Δ <0 时,不等式 ax 2 + bx + c >0( a ≠ 0) 的解集为 R 还是 ∅ ,要注意区别 . 诊 断 自 测 1. 判断下列结论正误 ( 在括号内打 “√” 或 “×” ) (1) a > b ⇔ ac 2 > bc 2 .(    ) (2) 若不等式 ax 2 + bx + c < 0 的解集为 ( x 1 , x 2 ) ,则必有 a > 0.(    ) (3) 若方程 ax 2 + bx + c = 0( a < 0) 没有实数根,则不等式 ax 2 + bx + c > 0( a <0) 的解集为 R .(    ) (4) 不等式 ax 2 + bx + c ≤ 0 在 R 上恒成立的条件是 a < 0 且 Δ = b 2 - 4 ac ≤ 0.(    ) 解析  (1) 由不等式的性质, ac 2 > bc 2 ⇒ a > b ;反之, c = 0 时, a > b ⇒ / ac 2 > bc 2 . (3) 若方程 ax 2 + bx + c = 0( a <0) 没有实根,则不等式 ax 2 + bx + c >0( a <0) 的解集为 ∅ . (4) 当 a = b = 0 , c ≤ 0 时,不等式 ax 2 + bx + c ≤ 0 也在 R 上恒成立 . 答案   (1) ×   (2) √   (3) ×   (4) × 2. ( 新教材必修第一册 P55T3 改编 ) 已知集合 A = { x | x 2 - 5 x + 4<0} , B = { x | x 2 - x - 6<0} ,则 A ∩ B = (    ) A.( - 2 , 3) B.(1 , 3) C.(3 , 4) D.( - 2 , 4) 解析  由题意知 A = { x |1< x <4} , B = { x | - 2< x <3} ,所以 A ∩ B = (1 , 3). 答案  B 3. ( 老教材必修 5P74 例 1 改编 ) 若 a > b > 0 , c < d < 0 ,则一定有 (    ) 答案  B 4. (2020· 厦门期末 ) 实数 x , y 满足 x > y ,则下列不等式成立的是 (    ) 解析  由 x > y ,得- x < - y ,所以 2 - x <2 - y ,故选 B. 答案  B 5. (2019· 河北重点中学模拟 ) 不等式 2 x 2 - x - 3>0 的解集为 ________. 6. (2020· 汉中调研 ) 已知函数 f ( x ) = ax 2 + ax - 1 ,若对任意实数 x ,恒有 f ( x ) ≤ 0 ,则实数 a 的取值范围是 ______. 答案  [ - 4 , 0] 考点一 不等式的性质及应用 多维探究 角度 1  比较大小及不等式性质的简单应用 ② 中,因为 b < a < 0 ,所以- b >- a > 0. 故- b > | a | ,即 | a | + b < 0 ,故 ② 错误; ④ 中,因为 b < a < 0 ,根据 y = x 2 在 ( - ∞ , 0) 上为减函数,可得 b 2 > a 2 > 0 ,而 y = ln x 在定义域 (0 ,+ ∞ ) 上为增函数,所以 ln b 2 > ln a 2 ,故 ④ 错误 . 由以上分析,知 ①③ 正确 . 角度 2  利用不等式性质求范围 【例 1 - 2 】 ( 一题多解 ) 设 f ( x ) = ax 2 + bx ,若 1 ≤ f ( - 1) ≤ 2 , 2 ≤ f (1) ≤ 4 ,则 f ( - 2) 的取值范围是 ________. 解析 法一  设 f ( - 2) = mf ( - 1) + nf (1)( m , n 为待定系数 ) , 则 4 a - 2 b = m ( a - b ) + n ( a + b ) ,即 4 a - 2 b = ( m + n ) a + ( n - m ) b . ∴ f ( - 2) = 3 f ( - 1) + f (1). 又 ∵ 1 ≤ f ( - 1) ≤ 2 , 2 ≤ f (1) ≤ 4. ∴ 5 ≤ 3 f ( - 1) + f (1) ≤ 10 , 故 5 ≤ f ( - 2) ≤ 10. ∴ f ( - 2) = 4 a - 2 b = 3 f ( - 1) + f (1). 又 ∵ 1 ≤ f ( - 1) ≤ 2 , 2 ≤ f (1) ≤ 4 , ∴ 5 ≤ 3 f ( - 1) + f (1) ≤ 10 ,故 5 ≤ f ( - 2) ≤ 10. 当 f ( - 2) = 4 a - 2 b 过点 B (3 , 1) 时, 取得最大值 4 × 3 - 2 × 1 = 10 , ∴ 5 ≤ f ( - 2) ≤ 10. 答案  [5 , 10] 规律方法  1. 比较两个数 ( 式 ) 大小的两种方法 2. 与命题真假判断相结合问题 . 解决此类问题除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法 . 3. 在求式子的范围时,如果多次使用不等式的可加性,式子中的等号不能同时取到,会导致范围扩大 . 【训练 1 】 (1) ( 角度 1) 若 a < b <0 ,给出下列不等式: (2) ∵ - 1< x <3 ,- 1< y <3 , ∴ - 3< - y <1 , ∴ - 4< x - y <4. 又 ∵ x < y , ∴ x - y <0 , ∴ - 4< x - y <0 , 故 x - y 的取值范围为 ( - 4 , 0). 答案  (1)D   (2)( - 4 , 0) 考点二 一元二次不等式的解法 【例 2 - 1 】 (1) 不等式 0< x 2 - x - 2 ≤ 4 的解集为 ________. 答案  (1){ x | - 2 ≤ x < - 1 ,或 2< x ≤ 3}   (2){ x | x ≥ 3 ,或 x ≤ 2} 【例 2 - 2 】 解关于 x 的不等式 ax 2 - 2 ≥ 2 x - ax ( a ∈ R ). 解  原不等式可化为 ax 2 + ( a - 2) x - 2 ≥ 0. ① 当 a = 0 时 , 原不等式化为 x + 1 ≤ 0 , 解得 x ≤ - 1. 当 a =- 2 时,不等式的解集为 { - 1} ; 规律方法  1. 解一元二次不等式的一般步骤 (1) 化为标准形式 . (2) 确定判别式 Δ 的符号,若 Δ ≥ 0 ,则求出该不等式对应的一元二次方程的根,若 Δ <0 ,则对应的一元二次方程无根 . (3) 结合二次函数的图象得出不等式的解集,特别地,若一元二次不等式左边的二次三项式能分解因式,则可直接写出不等式的解集 . 2. 含有参数的不等式的求解,首先需要对二次项系数讨论,再比较 ( 相应方程 ) 根的大小,注意分类讨论思想的应用 . 【训练 2 】 (1) (2019· 清远一模 ) 关于 x 的不等式 ax - b <0 的解集是 (1 ,+ ∞ ) ,则关于 x 的不等式 ( ax + b )( x - 3)>0 的解集是 (    ) A.( - ∞ ,- 1) ∪ (3 ,+ ∞ ) B.(1 , 3) C.( - 1 , 3) D.( - ∞ , 1) ∪ (3 ,+ ∞ ) 解析  关于 x 的不等式 ax - b <0 即 ax < b 的解集是 (1 ,+ ∞ ) , ∴ a = b <0 , ∴ 不等式 ( ax + b )( x - 3)>0 可化为 ( x + 1)( x - 3)<0 ,解得- 1< x <3 , ∴ 所求不等式的解集是 ( - 1 , 3). 答案  C (2) 求不等式 12 x 2 - ax > a 2 ( a ∈ R ) 的解集 . 解  原不等式可化为 12 x 2 - ax - a 2 >0 , 即 (4 x + a )(3 x - a )>0 ,令 (4 x + a )(3 x - a ) = 0 , 考点三 一元二次不等式恒成立问题 多维探究 角度 1  在实数集 R 上恒成立 【例 3 - 1 】 (2020· 大庆实验中学期中 ) 对于任意实数 x ,不等式 ( a - 2) x 2 - 2( a - 2) x - 4<0 恒成立,则实数 a 的取值范围是 (    ) A.( - ∞ , 2) B.( - ∞ , 2] C.( - 2 , 2) D.( - 2 , 2] 答案  D 角度 2  在给定区间上恒成立 【例 3 - 2 】 ( 一题多解 ) 设函数 f ( x ) = mx 2 - mx - 1( m ≠ 0) ,若对于 x ∈ [1 , 3] , f ( x ) <- m + 5 恒成立,则 m 的取值范围是 ________. 当 m > 0 时, g ( x ) 在 [1 , 3] 上是增函数, 所以 g ( x ) max = g (3) = 7 m - 6 < 0. 当 m < 0 时, g ( x ) 在 [1 , 3] 上是减函数, 所以 g ( x ) max = g (1) = m - 6 < 0. 所以 m < 6 ,所以 m < 0. 角度 3  给定参数范围的恒成立问题 【例 3 - 3 】 对任意 m ∈ [ - 1 , 1] ,函数 f ( x ) = x 2 + ( m - 4) x + 4 - 2 m 的值恒大于零,求 x 的取值范围 . 解  由 f ( x ) = x 2 + ( m - 4) x + 4 - 2 m = ( x - 2) m + x 2 - 4 x + 4 , 令 g ( m ) = ( x - 2) m + x 2 - 4 x + 4. 由题意知在 [ - 1 , 1] 上, g ( m ) 的值恒大于零 , 故当 x ∈ ( - ∞ , 1) ∪ (3 ,+ ∞ ) 时,对任意的 m ∈ [ - 1 , 1] ,函数 f ( x ) 的值恒大于零 . 规律方法  1. 对于一元二次不等式恒成立问题,恒大于 0 就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在 x 轴上方,恒小于 0 就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在 x 轴下方 . 另外常转化为求二次函数的最值或用分离参数法求最值 . 2. 解决恒成立问题一定要搞清谁是主元,谁是参数,一般地,知道谁的范围,谁就是主元,求谁的范围,谁就是参数 . 【训练 3 】 (1) ( 角度 1)(2020· 湘潭联考 ) 若不等式 4 x 2 + ax + 4>0 的解集为 R ,则实数 a 的取值范围是 (    ) A.( - 16 , 0) B.( - 16 , 0] C.( - ∞ , 0) D.( - 8 , 8) (2) ( 角度 2)(2019· 安徽八校联考 ) 若不等式 ( a - a 2 )( x 2 + 1) + x ≤ 0 对一切 x ∈ (0 , 2] 恒成立,则实数 a 的取值范围为 ________________. (3) ( 角度 3) 若 mx 2 - mx - 1<0 对于 m ∈ [1 , 2] 恒成立,则实数 x 的取值范围是 ________. 解析  (1) 由题意知 Δ = a 2 - 4 × 4 × 4<0 ,解得- 8< a <8 ,故选 D.