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- 2021-06-24 发布
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双鸭山市第一中学高一数学上学期月考测试题
一、选择题:(本大题共60分)
1.若集合,,且,则的值为( )
A. B. C. 或 D. 或或
【答案】D
【解析】
∵,故,
当时,符合,
当时,,
当时,.
故选.
2.函数的定义域为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【分析】
要使函数函数有意义,则必须满足,解出即可.
【详解】解:,解得,即且.
函数的定义域为.
故选:C.
【点睛】本题考查函数的定义域,充分理解函数、的定义域是解决此问题的关键.
3.以下五个写法中:①{0}∈{0,1,2};②{1,2};③{0,1,2}={2,0,1};④;⑤,正确的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
①应该是 ;④应该是 ;⑤ ,因此①、④、⑤错误,故正确个数为 ,应选B.
4.若为全集,下面三个命题中真命题的个数是( )
(1)若
(2)若
(3)若
A. 个 B. 个 C. 个 D. .个
【答案】D
【解析】
= (A∩B)=U,真;② =(A∩B)= ,真;③若A∪B= ,则只有A=B= ,真.
答案:D
5. 下列选项中的两个函数表示同一个函数的是( )
A. ,
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
试题分析:A中定义域为,定义域为两个函数的定义域不一致,故A中两函数不表示同一函数;B中定义域为,,定义域为两个函数的定义域不一致,故B中两函数不表示同一函数;C中两个函数的定义域和解析式均一致,故C中两函数表示同一函数;D中定义域为,定义域为,两个函数的定义域不一致,故D中两函数不表示同一函数;所以C选项是正确的.
考点:函数的三要素.
【易错点晴】函数的三要素:定义域,对应关系,值域;根据函数的定义知,两个函数的定义域和对应关系一样,那么值域就一样,两个函数就相同,仅是定义域和值域一样则函数未必相同,例如,定义域均为,值域均为,但两个函数显然不一样,若两个函数的定义域不一样,则两个函数必然不是同一个函数.
6.若函数f(x)=,则f(-3)的值为( )
A. 5 B. -1
C. -7 D. 2
【答案】D
【解析】
试题分析:.
考点:分段函数求值.
7.化简的结果等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
试题分析:因为,而,所以.
考点:根式化分数指数幂.
8.若a>1,b>0,ab+a-b=2,则ab-a-b等于( )
A. B. 2或-2
C. -2 D. 2
【答案】D
【解析】
∵a>1,b>0,
∴ab>a-b,(ab-a-b)2=(ab+a-b)2-4=(2)2-4=4,
∴ab-a-b=2.
故选D.
9.函数在区间(-∞,4)上递减,则的取值范围是( )
A. B. C. (-∞,5) D.
【答案】B
【解析】
【详解】函数是开口向上,对称轴为的抛物线。要使
函数在区间(-∞,4)上递减,需使。故选B
10.设集合P={m|-1<m≤0,Q={m∈R|mx2+4mx-4<0对任意实数x成立,则下列关系中成立的是( )
A. PQ B. QP C. P=Q D. P∩Q=
【答案】C
【解析】
集合 中 对任意实数恒成立,
当 ,且 ,即 ,解得 当 ,显然 ; 不成立.
综上,集合 所 ,故选C
11.已知函数的定义域为,函数的图象如图甲所示,则函数的图象是图乙中的( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
试题分析:的图象是由这样操作而来:保留轴右边的图象,左边不要.然后将右边的图象关于轴对称翻折过来,故选B.
考点:函数图象与性质.
【思路点晴】本题主要考查函数的奇偶性、数形结合的数学思想方法.由加绝对值所得的图象有如下几种,一个是——将函数在轴下方的图象翻折上来,就得到的图象,实际的意义就是将函数值为负数转化为正的;一个是,这是偶函数,所以保留轴右边的图象,左边不要.然后将右边的图象关于轴对称翻折过来.
12.函数在区间上是递增的,则的范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
求出,要使函数在区间上是递增的,则在区间恒成立,解不等式,即可得到答案。
【详解】由于函数,则
当时,为常函数,显然不满足条件,
当时,要使函数在区间上是递增的,则区间恒成立,即,解得:,
综述所述:的范围是
故答案选C
【点睛】本题考查函数的单调性,导数在求函数单调区间中的应用,属于基础题。
二、填空题:(本大题共20分)
13.若函数,则________.
【答案】0
【解析】
【分析】
令x=1代入即可求出结果.
【详解】令,则.
【点睛】本题主要考查求函数的值,属于基础题型.
14.若函数的定义域为,则函数的定义域是 .
【答案】
【解析】
试题分析:依题意得.
考点:抽象函数定义域.
15.集合,集合,
则A∩B=( )
【答案】
【解析】
由集合 中的函数 ,得到 解得: 由集合 中函数 得到 则
16.已知定义域为的函数是奇函数,若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围_____________
【答案】
【解析】
【分析】
由已知得,,由此能求出,,判断出函数为减函数,从而原不等式等价于,即,利用二次函数的性质即可得到参数的范围.
【详解】∵是定义在R上的奇函数,
∴,解得.从而有,
又由知,解得.
∴,
由上式易知在上为减函数,
又因是奇函数,
从而不等式等价于,因减函数,由上式推得,
即对一切有,从而判别式,解得.
【点睛】本题考查实数值的求法,考查实数的取值范围的求法,解题时要认真审题,是中档题.
三、解答题:本大题共6小题,共70分。解答需写出必要的文字说明、推理过程或计算步骤.
17.已知函数 的定义域为集合 ,
,
(1)求, ;
(2)若 ,求实数 的取值范围.
【答案】(1) , (2)
【解析】
【分析】
(1)先求出集合A,化简集合B,根据 根据集合的运算求,(CRA)∩B;
(2)若A∪C=R,则可以比较两个集合的端点,得出参数所满足的不等式解出参数的取值范围.
【详解】(1)由题意,解得7>x≥3,故A={x∈R|3≤x<7},
B={x∈Z|2<x<10}═{x∈Z|3,4,5,6,7,8,9},
∴(CRA)∩B{7,8,9}
(2)∵A∪C=R,C={x∈R|x<a或x>a+1}
∴解得3≤a<6
实数a的取值范围是3≤a<6
【点睛】本题考查集合关系中的参数取值问题,解题的关键是理解集合运算的意义,能借助数轴等辅助工具正确判断两个集合的关系及相应参数的范围,本题中取参数的范围是一个难点,易因为错判出错,求解时要注意验证等号能否成立.
18.已知函数,,若在区间上有最大值5,最小值2.
求a,b的值;
若,在上为单调函数,求实数m的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2)(-∞,2]∪[6,+∞)
【解析】
解:(1)f(x)=a(x-1)2+2+b-a.
当a>0时,f(x)在[2,3]上增函数,
故,⇒
⇒
当a<0时,f(x)在[2,3]上为减函数,
故⇒
⇒
(2)∵b<1,∴a=1,b=0,
即f(x)=x2-2x+2.
g(x)=x2-2x+2-mx
=x2-(2+m)x+2,
∵g(x)在[2,4]上单调,
∴≤2或≥4.
∴m≤2或m≥6.
故m的取值范围为(-∞,2]∪[6,+∞).
19.已知,求的最小值与最大值。
【答案】最小值;最大值57
【解析】
试题分析:
试题解析:
,
∵, ∴.
则当,即时,有最小值;当,即时,有最大值57。
20.已知函数,
(1)证明函数的单调性;
(2)求函数的最小值和最大值.
【答案】(1)为增函数,证明见解析;(2)最小值,最大值为.
【解析】
【分析】
(1)运用单调性的定义,注意设值、作差和变形,定符号和下结论等步骤;(2)运用函数在上是增函数,计算即可得到所求最值.
【详解】(1)设,则
,∴
∴ ,即, ∴ 在上是增函数.
(2)由(1)可知 在上增函数,
∴最小值,最大值为.
【点睛】本题考查函数的单调性的判断和证明以及应用,考查定义法的运用和最值的求法,考查运算能力,属于中档题.
21.已知函数在区间[0,2]上的最小值为3,求a的值.
【答案】或.
【解析】
【分析】
将f(x)转化为顶点式,求得对称轴,讨论区间和对称轴的关系,结合函数单调性,得最小值所对应方程,解方程可得a的值
【详解】函数的表达式可化为.
① 当,即时,有最小值,依题意应有,解得,这个值与相矛盾.
②当,即时,是最小值,依题意应有,解得,又∵,∴.
③当 ,即时,最小值,
依题意应有,解得,又∵,∴
综上所述,或.
【点睛】本题考查了二次函数求最值,解题中要注意对称轴和区间的关系,考查分类讨论的思想方法和运算能力.
22.已知函数对于任意实数总有,当时,,
(1)求在上的最大值和最小值。
(2)若有成立,求的取值范围.
【答案】(1)最大值和最小值分别为和;(2)
【解析】
分析】
首先利用定义证明函数为减函数,(1)利用赋值法求出和的值,结合单调性即可求出函数的最值;(2)利用赋值法求出,结合已知条件可将原不等式等价转化为,解出即可.
【详解】设,则,
由时,得
由,
令,,则,
所以 ,所以,
所以在R上是减函数;
(1)∵
令可得,
令可得,
令得,解得,
令可得,
∴,
由单调性可得在上的最大值和最小值分别为和.
(2)令可得,
∴等价于,
由函数的单调性可得,解得.
即的取值范围是.
【点睛】本题主要考查抽象函数的应用,根据定义法和赋值法是解决抽象函数问题的基本方法.注意把式子要变形、等价转化,属于中档题.