- 165.50 KB
- 2021-07-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
章末综合测评(五) 函数概念与性质
(满分:150分 时间:120分钟)
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列函数中,与函数y=相同的是( )
A.y=x B.y=-
C.y=x2 D.y=-x
D [函数相同的两个条件:①定义域相同;②对应关系相同.∵原函数y=的定义域为{x|x≤0},∴y===·|x|=-x.]
2.下列曲线能表示函数图象的是( )
D [在选项A,B,C中,存在同一个x值与两个y值对应的情况,不符合函数的定义,因此A,B,C都不对;D中定义域上的任意一个x,都有唯一的y与它对应,因此选项D正确.]
3.已知f(x)=则f的值是( )
A.- B.
C. D.-
C [f=-1=-,f=-+1=.]
4.已知函数y=f(x)是奇函数,当x<0时,f(x)=x2+mx+1,且f(1)=-2,则实数m的值为( )
A.-4 B.0
C.4 D.2
B [因为函数y=f(x)是奇函数,所以f(-1)=-f(1),由当x<0时,f(x)=x2+mx+1,f(1)=-2,所以2-m=2,从而m=0,应选B.]
5.函数y=f(x)是R上的偶函数,且在(-∞,0]上是增函数,若f(a)≤f(2),则实数a
- 8 -
的取值范围是( )
A.(-∞,-2]
B.[2,+∞)
C.(-∞,-2)∪(2,+∞)
D.(-∞,-2]∪[2,+∞)
D [∵y=f(x)是偶函数,且在(-∞,0]上是增函数,
∴y=f(x)在[0,+∞)上是减函数,
由f(a)≤f(2),得f(|a|)≤f(2).
∴|a|≥2,得a≤-2或a≥2.]
6.已知函数y=f(x)的定义域为∪,且f(x+1)为奇函数,当x<1时,f(x)=-x2-2x,则函数y=f(x)-的所有零点之和等于( )
A.4 B.5
C.6 D.12
A [因为f(x+1)为奇函数,所以图象关于对称,
所以函数y=f(x)的图象关于对称,即f+f=0.
当x<1时,f(x)=-x2-2x,
所以当x>1时,f(x)=x2-6x+8.
当-x2-2x=时,可得x1+x2=-2,
当x2-6x+8=时,可得x3+x4=6,
所以函数y=f(x)-的所有零点之和为6-2=4,故选A.]
7.已知实数a≠0,函数f(x)=若f(1-a)=f(1+a),则a的值为( )
A.- B.-
C.-或- D.或-
B [当a>0时,1-a<1,1+a>1.
由f(1-a)=f(1+a)得2-2a+a=-1-a-2a,解得a=-,不合题意;当a<0时,1-a>1,1+a<1,由f(1-a)=f(1+a)得-1+a-2a=2+2a+a,解得a=-,所以a的值为-,故选B.]
8.设二次函数f(x)=ax2-2ax+c(a≠0)在区间[0,1]上单调递减,且f(m)≤f(0),则实数m的取值范围是( )
- 8 -
A.(-∞,0] B.[2,+∞)
C.[0,2] D.(-∞,0]∪[2,+∞)
C [二次函数的对称轴为x=1.由二次函数f(x)=ax2-2ax+c在区间[0,1]上单调递减,可知a>0,故该函数图象的开口向上,且f(0)=f(2).当f(m)≤f(0)时,有0≤m≤2.]
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分)
9.对于定义在R上的函数f(x),下列判断错误的有( )
A.若f(-2)>f(2),则函数f(x)是R的单调增函数
B.若f(-2)≠f(2),则函数f(x)不是偶函数
C.若f(0)=0,则函数f(x)是奇函数
D.函数f(x)在区间(-∞,0]上是单调增函数,在区间(0,+∞)上也是单调增函数,则f(x)是R上的单调增函数
ACD [对于A,列举反例f(x)=(x-2)2,A错误;对于B,若f(x)是偶函数,则f(-2)=f(2),即原命题的逆否命题为真,所以B正确;对于C,列举反例f(x)=|x|,C错误;对于D,列举反例f(x)=,所以D错误;故选ACD.]
10.下列命题为真命题的是( )
A.函数y=|x-1|既是偶函数又在区间[1,+∞)上是增函数
B.函数f(x)=+的最小值为2
C.“x=2”是“x-2=”的充要条件
D.∃x∈R,0;③f(-1)=0.则下列选项成立的是( )
A.f(3)>f(-4)
B.若f(m-1)0,x∈(-1,0)∪(1,+∞)
- 8 -
D.∀x∈R,∃M∈R,使得f(x)≥M
CD [由条件①得f(x)是偶函数,条件②得f(x)在(0,+∞)上单调递增,
所以f(3)0,则或
因为f(-1)=f(1)=0,
所以x>1或01时,f(t)=t2,由t=t2,解得t =0或1(舍去);再由t=f(a)=0解得a=0或2;
③t>1,即a<-1时,f(t)=2-t,由t=2-t,解得t=1(舍去);综上所述:共有4个a.]
16.若f(x)是偶函数,其定义域为(-∞,+∞),且在[0,+∞)上是减函数,则f与f的大小关系是 .
f≥f [因为a2+2a+=(a+1)2+≥,
又因为f(x)在[0,+∞)上是减函数,
所以f≤f=f.]
四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分10分)(1)求函数f(x)=x-2,x∈{0,2,5,-1}的最大值与最小值;
(2)已知函数y=f(x)(-1≤x≤4)的图象如图所示.根据函数图象回答:当y取得最大值时,对应的自变量是多少?函数的最小值是多少?
- 8 -
[解] (1)∵f(0)=-2,f(2)=0,f(5)=3,f(-1)=-3,
∴f(-1)
相关文档
- 2020_2021学年新教材高中数学第三2021-07-0152页
- 2020_2021学年新教材高中数学第三2021-07-0147页
- 2020_2021学年新教材高中数学第5章2021-07-018页
- 2020_2021学年新教材高中数学第5章2021-06-198页
- 高中数学第5章函数概念与性质课时2021-06-165页
- 2020_2021学年新教材高中数学第三2021-06-1645页
- 2020_2021学年新教材高中数学第5章2021-06-166页
- 高中数学第5章函数概念与性质课时2021-06-165页
- 2020_2021学年新教材高中数学第5章2021-06-169页
- 2020_2021学年新教材高中数学第5章2021-06-168页