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- 2021-10-21 发布
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学习目标:
1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序;
2.会判断有理数加减乘除混合运算顺序的正误;
3.会用计算器计算有理数的加减乘除.
学习重点:有理数的混合运算
学习难点:运算顺序的确定与性质符号的处理
教学过程
一、复习旧知
1.计算:(1)(—8)+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)
你的计算方法是先算 乘除 ,再算 加减 .
有理数加减乘除混合的运算顺序应该是 先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的;同级的运算按从
左到右的顺序,谁在前就先算谁 .
写出解答过程:
解:(1)(—8)+4÷(-2)=(-8)+(-2)=-10
(2)(-7)×(-5)—90÷(-15)=35-(-4)=35+4=39
二、新知讲解
探究 1.有理数的加减乘除混合运算顺序
若无括号,则按照“ 先乘除,后加减 ”的顺序进行,若有括号,则先算 括号内的 ,再算 括
号外的 .
1.有理数加减乘除混合运算
【例 1】计算: 2 312 ( ) ( ) ( 0.25)3 4
解: 2 312 ( ) ( ) ( 0.25)3 4
=(-8)+(- 3
4
)×(-4)=-8+3=-5.
总结:进行有理数加减乘除混合运算的关键是要理清运算顺序.一般遵循以下原则:不同级运算,先高级
后低级,即先乘除后加减;同级运算,从左到右;有括号时,先算括号里面的.
练 1 计算:(1)7-(-11)×6÷2+(-2)
(2)1.8÷(-6)—6÷(—2)×0.3
(3)1—12÷(—2)× 1( )3
+2×[ 1
2
÷(- 1
4
)]
解:(1)原式=7-(-66)÷2+(-2)=7-(-33)+(-2)=24
(2)1.8÷(-6)—6÷(—2)×0.3=-0.3-(-3)×0.3
=-0.3+0.9=0.6
(3)1—12÷(—2)× 1( )3
+2×[ 1
2 ÷(- 1
4
)]
=1-(-6)× 1( )3
+2×[ 1
2 ×(-4)]
=1-2+2×(-2)=1-2-4
=-5
探究 2.稍复杂的有理数加减乘除混合运算
【例 2】计算: )18
5
6
5
4
3
12
7()36
1(
解:原式= )36
10
36
30
36
27
36
21()36
1( = )36
14()36
1(
= )14
36()36
1( =14
1 .
此解法是按照运算顺序进行计算的,避免了常见错误,但运算较繁琐.现利用倒数来巧妙求解,具体解法如
下:
原式的倒数为 )36
1()18
5
6
5
4
3
12
7( = )36()18
5
6
5
4
3
12
7(
= )36(18
5)36(6
5)36(4
3)36()12
7(
=21-27+30-10=14.
所以原式=14
1 .
总结:
受乘法分配律的影响,有些同学类比乘法分配律,而臆造出除法分配律,这是错误的.
对于类似 ÷( )a b c 的式子,除了按常规解法,即先算括号里的,再把除法转化成乘法进行计算外,还可以
利用倒数来巧妙求解.
练 2 计算:- 1
24
÷(
4
1 -
6
1 -1)
解:原式=- 1
24
÷(- 11
12
)=- 1
24
×(-12
11
)= 1
22
.
探究 3.用计算器计算有理数的加减乘除
【例 3】用计算器计算:
(1)57+(-15.4)×0.2-(-364.56)÷(-19.6)
(2)-4.35×(-0.12)-10.63÷(-5.315)
答案:(1)35.32(2)2.522
总结:
计算器具有运算快,操作简便,体积小的特点,用计算器进行比较复杂的数的计算,比笔算快捷得多.
在计算器上输入整数、小数比较简单,依次输入数字和小数点即可,但输入分数、负数时要用到一些功能
键.
输入负数要用到(-)键;
输入分数要用到 ab/c 键.
练 3 用计算器计算(结果保留两位小数):
(1)180.65-(-32)×47.8÷(-15.5)
(2)-6.32÷(-0.25)×90-3.21÷4.32
答案:(1)81.97(2)2274.46
三、课后小测
1.计算:
(1) .
(2)(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4.
(3) ÷[﹣7+ ﹣(﹣6 )].
(1)解:原式=(﹣7.5)×(﹣4)× ×(﹣ )=﹣( ×4× × )=﹣ .
(2)解:(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4=45﹣5=40.
(3)解: ÷[﹣7+ ﹣(﹣6 )]= ÷(﹣7+ +6 )= ÷(﹣ )= ×(﹣4)=﹣1.
2.用计算器计算(结果保留两位小数):
(1)(-3.6)×128÷72-21.6×2.4
(2)-4.625÷3.68-5.2×45.67+3.11÷5
(1)-58.24;(2)-238.12.
3.计算: 1 1 1 1120 ( )5 2 12 6
.判断计算过程是否正确,若不正确请指出错误并改正.
解:原式= 1 1 1 1120 120 120 1205 2 12 6
=-114.
不正确,运用分配率相乘时要注意符号;
解:原式= 1 1 1 1120 - 120 +120 1205 2 12 6
( ) =24-60+10-20=-46
四、课堂小结
这节课你学习了哪些知识?
1.有理数的加减乘除混合运算顺序
若无括号,则按照“ 先乘除,后加减 ”的顺序进行,若有括号,则先算 括号内的 ,再算 括
号外的
2.用计算器计算有理数的加减乘除
五、布置作业
P38 第 4、6、7(1、3、5、7)题
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