观察植物细胞教案3 2页

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  • 2021-10-21 发布

观察植物细胞教案3

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‎ ‎ 第二单元第一章第二节观察植物细胞 Ø学习目标:‎ 1、 进一步认识显微镜的构造和作用。‎ 2、 通过练习制作临时装片和使用显微镜,初步学会显微镜观察的方法和技能。‎ 3、 在活动中学习与人合作,提高观察、比较、和归纳的能力。‎ 4、 初步学会画细胞结构图 Ø重点、难点提示:‎ 重点:显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。‎ 难点:掌握使用显微镜的使用技巧,分辨出植物细胞的结构。‎ 学习过程:‎ 一、情境引入:‎ 思考:用显微镜直接观察树叶、头发、手指头能不能看清楚?那怎样才能观察到这些物体的内部结构和细胞?‎ 二、自主探究,合作交流 学习任务一:学习制作临时装片 ‎1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。‎ ‎2、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。‎ ‎3、学生进行基本知识总结,进一步加深印象 ‎①观察的材料一定要 。常用的玻片标本有三种: 。‎ ‎(记忆方法:动作记忆------------ )判断:用口腔上皮制成的属于 片;用血液可制成血 片;观察叶片内部结构应制作 片。‎ ‎②、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:‎ 准备:用洁净的 把载波片和盖玻片擦拭干净。‎ ‎ 放在实验台上,用吸管在载波片的中央滴一滴 。(注意适量)‎ 制作:用镊子从洋葱鳞片叶 侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它 。  ‎ ‎  用镊子夹起盖玻片,使它的 ,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。(特别重要)‎ 染色:把一滴 滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的 侧吸引,使染液浸润标本的全部。‎ ‎③、请你归纳制作装片的“动作”步骤: 、 、 、 、 、 。‎ ‎3、教师示范:制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题 ‎(1)为什么要擦载玻片和盖玻片? (2)滴多少水合适?‎ ‎(3)怎么取洋葱鳞片叶表皮? (4)为什么用解剖针展平材料?‎ ‎(5)为什么盖盖玻片要这样小心做?(6)为什么要给材料染上色?‎ ‎(7)怎么做才能给材料染色? (8)是不是所有的材料都需要染色?‎ 2‎ ‎ ‎ ‎4、学生动手练习制作临时装片,体会总结制作技巧。(教师观察巡视指导。)‎ 学习任务二: 观察临时装片,认识植物细胞的形态结构。并练习绘制植物细胞结构简图。‎ ‎1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解植物细胞的大体形态。‎ ‎2、自学教材植物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。‎ ‎3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构。‎ ‎4、讨论总结植物细胞的一般结构及功能。‎ ‎5、实验拓展 ‎①重复练习制作、观察临时装片(或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察)‎ ‎②怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?‎ ‎③怎样判断污点在物镜、目镜或标本上?‎ 三、系统总结:‎ ‎1、制作观察洋葱临时装片的步骤和技巧。‎ ‎2、总结植物细胞的一般结构。‎ 四:诊断评价 ‎1、李辰同学在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答下列问题:‎ ‎  (1)植物细胞的结构主要包括_________、_________、_________、_________和_________等。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_________。‎ ‎  (2)这些植物细胞是在显微镜的目镜12.5×,物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了______被。‎ ‎  (3)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是________。‎ ‎  (4)切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋葱细胞的______中。‎ ‎  (5)若他发现视野中有一个黑点,很影响观察,请你想办法帮助王小明判断黑点是在物镜上、目镜上,还是在玻片标本上?_____________________。‎ ‎  (6)若他所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方,要使这个细胞位于视野的中央,移动玻片标本的方向是_________。‎ ‎  (7)王小明从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫_________,常用的玻片标本还有_______和_________。‎ ‎2、测量和计算:下图为放大倍数为100倍的显微镜视野,视野中的细胞表示洋葱鳞片叶内表皮细胞。测量图中5个细胞的总长度占视野直径的比例。计算表皮细胞的长度。‎ ‎ 3、课下制作:植物细胞立体模型 2‎