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  • 2021-10-21 发布

语文:第6课《黄河颂》同步练习(人教新课标七年级下)

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‎6.黄河颂 一、积累与运用 ‎ ‎1.请试着给下面加点的字注音。‎ 高山之巅( ) 狂澜( ) 屏( )障 哺( )育 ‎2.试着解释下列词语。‎ 巅: ‎ 狂澜:‎ 发源: ‎ 屏障:‎ ‎3.请根据原文填空。‎ 啊!黄河!‎ 你是中华民族的________!‎ 五千年的古国文化,‎ 从你这儿________;‎ 多少英雄的故事,‎ 在你的身边________!‎ 啊!黄河!‎ 你是伟大坚强,‎ 像一个巨人 出现在________平原之上,‎ 用你那英雄的________‎ 筑成我们民族的________。‎ ‎4.请你试着给下列形似字组词。‎ 魄__________浦__________磁__________扮________‎ 魂__________哺__________滋__________纷________‎ ‎5.用词的引申意义造句。‎ 例:五千年的古国文化,从你这儿发源。‎ 澎湃——‎ 扮演——‎ 二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题。‎ ‎(一)‎ 黄河颂 ‎ 啊,朋友!‎ ‎ 黄河以它英雄的气魄,‎ ‎ 出现在亚洲的原野;‎ ‎ 它表现出我们民族的精神:‎ ‎ 伟大而又坚强!‎ ‎ 这里,‎ ‎ 我们向着黄河,‎ ‎ 唱出我们的赞歌。‎ ‎ 我站在高山之巅,‎ ‎ 望黄河滚滚,‎ ‎ 奔向东南。‎ ‎ 惊涛澎湃,‎ ‎ 掀起万丈狂澜;‎ ‎ 浊流宛转,‎ ‎ 结成九曲连环;‎ ‎ 从昆仑山下 ‎ 奔向黄海之边;‎ ‎ 把中原大地 ‎ 劈成南北两面。‎ ‎ 啊!黄河!‎ ‎ 你是中华民族的摇篮!‎ ‎ 五千年的古国文化,‎ ‎ 从你这儿发源;‎ ‎ 多少英雄的故事,‎ ‎ 在你的身边扮演!‎ ‎ 啊!黄河!‎ ‎ 你是伟大坚强,‎ ‎ 像一个巨人 ‎ 出现在亚洲平原之上,‎ ‎ 用你那英雄的体魄 ‎ 筑成我们民族的屏障。‎ ‎ 啊!黄河!‎ ‎ 你一泻万丈,‎ ‎ 浩浩荡荡,‎ ‎ 向南北两岸 ‎ 伸出千万条铁的臂膀。‎ ‎ 我们民族的伟大精神,‎ ‎ 将要在你的哺育下 ‎ 发扬滋长!‎ ‎ 我们祖国的英雄儿女,‎ ‎ 将要学习你的榜样,‎ ‎ 像你一样的伟大坚强!‎ ‎ 像你一样的伟大坚强!‎ ‎6.试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。‎ 第一段____________________________________________‎ 第二段____________________________________________‎ 第三段____________________________________________‎ ‎7.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借黄河表达了怎样的感情?‎ ‎8.“它表现出我们的民族精神。”一句,你认为“民族精神”是指一种什么精神?‎ ‎9.这首诗歌写道:“有多少英雄故事,在你身边扮演?”你知道在历史上,在黄河畔有哪些民族英雄?请简述其事迹。‎ ‎10.“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?谈谈你的理解。‎ ‎(二)‎ A B ‎ 生命诚可贵, 砍头不要紧,‎ 爱情价更高。 只要主义真。‎ 若为自由故, 杀了夏明翰,‎ 二者皆可抛。 还有后来人。‎ ‎11.解释下面句中加点的词。‎ ‎①生命诚可贵( ) ‎ ‎②若为自由故( )‎ ‎12.比较阅读这两首诗。‎ ‎①A诗的哪两句与B诗的前两句意思相同?这两句诗表达了怎样的思想感情?‎ ‎②B诗的前两句表现了作者怎样的革命精神?‎ 三、写作 ‎13.题目:我心中的楷模 要求:①六要素要交代清楚明白;‎ ‎②不少于300字;‎ ‎③写出真情实感。‎ 参考答案 一、1.diān lán pínɡ bǔ ‎2.巅:山顶。狂澜:大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。发源:开始流出;起源。屏障:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。‎ ‎3.略 4.略 5.略 二、(一)6.第一段:点明黄河具有英雄的气魄,是民族精神的象征。第二段:从不同方面赞美了黄河的英雄气魄和民族精神。第三段:抒发了中华民族的英雄气概。‎ ‎7.坚毅执著的流向,汹涌澎湃、一泻千里的气势,百折不回的韧性,横断南北的气概……表达了强烈的民族感情:为拥有黄河而骄傲,为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。‎ ‎8.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神(大意正确即可)。‎ ‎9.能举出古今炎黄子孙饮黄河之水、生息繁衍、借黄河之屏障抵御外侮的例子即可。‎ ‎10.指黄河向左右两岸延伸出千万条支流。‎ ‎11.①的确、实在 ②死亡 ‎12.①后两句。自由高于一切,为自由献身,死得其所。 ②视死如归,大义凛然,有坚定的革命信念和革命者前赴后继,必将取得最后的胜利。‎ 三、13.思路指导:要抓住写作对象的典型事迹来写,同时要注意多种手法的运用。‎