七年级上数学课件《合并同类项》 (14)_苏科版 14页

3.4合并同类项七年级(上册)初中数学 1．下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）.试计算这个学校的占地面积.问题引入ab 2．星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉．苹果每千克a元，橘子每千克b元,香蕉每千克c元，妈妈不知道小明已经买了水果，于是，下班后妈妈在同一家超市以相同价格又买来5千克苹果，2千克橘子，3千克香蕉，问：买苹果、橘子、香蕉分别花了多少钱？问题引入 3．议一议:100a和200a、240b和60b、2c和3c、5ab和－13ab、－9xy和5xy有什么共同特点？所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项．几个常数项也是同类项.问题引入 下列各组单项式中，同类项的是（）A．ab与3baB．4abc与－3abC．m2n与3mn2D．x3与23牛刀小试： 请你写出一个单项式，让你的同桌写出一个它的同类项．所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项点将台 把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由.(1)7a－3a(2)4x2＋2x2(4)5ab2＋ab2－13ab2(3)－9x2y3＋5x2y3合并同类项：把系数相加作为系数，字母以及字母的指数不变热身训练 合并下列各式中的同类项：（1）－3x＋2y－5x－7y；（2）a2－3ab＋5－a2－3ab－7；（3）5m3－3m2n－m3＋2nm2－7＋2m3．大显身手 1．求代数式2x3－5x2＋x3＋9x2－3x3－2的值，其中x＝．与同学们交流你的做法．看我牛刀小试！ 看我牛刀小试！2．求代数式5(x－2y)－3(x－2y)＋8(x－2y)－4(x－2y)的值，其中x＝　　、y＝　　．请你仿照上面的方法，合并下列各式中的同类项：（1）3(x＋y)－6(x＋y)－8(x＋y)；（2）(a－b)2＋(a＋b)2－(a－b)2－(a＋b)2． 如下图所示：准备两张完全一样的卡片，用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算它们的周长．动手操作:（小组合作）acbacb 通过本节课的学习，你学到了哪些数学知识，感受了哪些数学思想方法？课堂总结: 课后作业:课本83页习题3.4-2，3，4． 谢谢!