七年级上册数学课件《有理数的乘法》 (2)_北师大版 15页

有理数的乘法（二） 知识回顾：两数相乘，同号得，异号得，绝对值相乘；0乘任何数得。正负0有理数乘法法则： 判断下列各式的积是正的还是负的？2×3×4×（-5）2×3×（-4）×（-5）2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)7.8×(-8.1)×0×(-19.6)负正负正零议一议：几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号怎样确定？有一因数为0时，积是多少？ 几个不等于零的数相乘，积的符号由_____________决定。当负因数有____个时，积为负；当负因数有_____个时，积为正。归纳:几个数相乘,如果其中有因数为0,_________负因数的个数奇数偶数积等于0｝奇负偶正 例3计算 多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步：是否有因数0；第二步：奇负偶正；第三步：绝对值相乘。 探　索探索1：计算：5×（-6）=（-6）×5=5×（-6）=（-6）×5归纳（乘法交换律）：两个有理数相乘，交换因数的位置，积不变．即：ab＝ba-30-30 探　索探索2：3×（-4）×（-5）=3×(-4）×（-5）=归纳（乘法结合律）：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变．即：（ab）c＝a（bc）60603×（-4）×（-5）=3×(-4）×（-5） 探　索探索3：5×3+(-7)=5×3+5×(-7)=归纳（乘法分配律）：一个数和两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把所得的积相加．即：（a＋b）c＝ac＋bc-20-205×3+(-7)=5×3+5×(-7) 例1：用两种方法计算（-例2:计算6.878×(－15)+6.878×(－12)－6.878×(－37)例３：计算19×（－15） 巩固练习（1）（2）（3） （4）（5）（6） 计算：（1）（2）（3） 计算：（1）（2）（3）