04人教部编版七年级下册道德与法治教学课件-第二课 青春的心弦-第2课时 青春萌动 22页

第二课青春的心弦七年级道德与法治下册（RJ）第2课时青春萌动第一单元青春时光人教部编版初中道德与法治精品课件设计 新课导入点击图片播放校规人教部编版初中道德与法治精品课件设计 学习目标1.正确认识青春期的心理萌动。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”。人教部编版初中道德与法治精品课件设计 新课探究探究点一：异性朋友青春期萌动人教部编版初中道德与法治精品课件设计 你愿意和身边的异性同学交往吗？在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？你愿意将对异性同学的欣赏与家长、老师分享吗？小调查人教部编版初中道德与法治精品课件设计 小组学习人教部编版初中道德与法治精品课件设计 通力合作人教部编版初中道德与法治精品课件设计 互帮互助人教部编版初中道德与法治精品课件设计 尽管可能会被家长、老师误会，但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往，为什么？小组讨论人教部编版初中道德与法治精品课件设计 异性交往好处增进了解相互学习成长与考验……人教部编版初中道德与法治精品课件设计 健康的异性交往观心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体……人教部编版初中道德与法治精品课件设计 探究点二：异性情感青青柠檬老师您好：我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？人教部编版初中道德与法治精品课件设计 小雅这是怎么了呢？她的这种心理正常吗？小组讨论正常人教部编版初中道德与法治精品课件设计 青青柠檬青青柠檬一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿……我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？人教部编版初中道德与法治精品课件设计 这就是“爱情”吗？爱情是什么？小组讨论这不是真正的爱情人教部编版初中道德与法治精品课件设计 真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律人教部编版初中道德与法治精品课件设计 如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？●不四处炫耀●找个恰当的时机，表达自己拒绝的态度……人教部编版初中道德与法治精品课件设计 如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？●把这份情感当做自己的秘密，深藏心底●不要给自己戴上早恋的帽子；●把更多的精力放在学习上●扩大交际面……人教部编版初中道德与法治精品课件设计 慎重对待理智处理对待青春期的朦胧情感人教部编版初中道德与法治精品课件设计 课堂小结人教部编版初中道德与法治精品课件设计 1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A随堂演练人教部编版初中道德与法治精品课件设计 2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心()A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习C.不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展D人教部编版初中道德与法治精品课件设计