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- 2022-03-31 发布
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初中数学七年级下册(苏科版)12.2证明(3)
你知道吗?180°三角形3个内角的和是.°探索发现
你是怎么知道的?拼图,对寻求证明的途径有启发!探索发现
如何证明三角形内角和等于180°?试一试!探索发现
ABC12DE已知:△ABC求证:∠A+∠B+∠C=180°证明:如图,作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB.∠1=∠A(两直线平行,内错角相等)∠2=∠B(两直线平行,同位角相等)∵∠1+∠2+∠ACB=180°(平角的定义)∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换).探索发现探索发现
ABCED你还有什么不同的方法?ABCPHQEBCDA探索发现
关于辅助线1.辅助线是为了证明需要在原图上添画的线.(辅助线通常画成虚线)2.它的作用是把分散的条件集中,把隐含的条件显现出来,起到牵线搭桥的作用.3.添加辅助线,可构造新图形,形成新关系,找到联系已知与未知的桥梁,把问题转化,但辅助线的添法没有一定的规律,要根据需要而定,平时做题时要注意总结.
三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°。归纳总结
如图,∠α是△ABC的一个外角,∠α与△ABC的内角有怎样的大小关系?由三角形内角和定理,可以知道:∠α=∠A+∠B三角形内角和定理的推论:1.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;2.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.进而,∠α>∠A,∠α>∠B.αCBAγβ探索发现
1.证明:直角三角形两个锐角互余。求证:∠A+∠B=90°已知:如图,△ABC中,∠C=90°证明:∵∠A+∠B+∠C=180°(三角形的内角和定理)∴∠A+∠B=180°-∠C又∵∠C=90°∴∠A+∠B=180°-90°=90°课堂练习
2.如图,∠α、∠β、∠γ是△ABC的3个外角;猜想△ABC的3个外角的和是多少?证明你的猜想。解:∠α+∠β+∠γ=360°∵∠1+∠α=180°∠2+∠β=180°∠3+∠γ=180(平角的定义)∴∠1+∠α+∠2+∠β+∠3+∠γ=540°∴∠α+∠β+∠γ=540°-(∠1+∠2+∠3)=540°-180°=360°γβCBAα⌒1⌒23⌒课堂练习
3、四边形的内角和等于多少度?证明你的结论.已知:四边形ABCD求证:∠A+∠B+∠C+∠D=360°.证明:连接AC∵∠1+∠2+∠D=180°∠3+∠4+∠B=180°(三角形的内角和定理)ABCD⌒⌒⌒2⌒134∴∠1+∠2+∠D+∠3+∠4+∠B=360°又∵∠DAB=∠1+∠3∠DCB=∠2+∠4∴∠DAB+∠B+∠DCB+∠D=360°(等量代换)即四边形的内角和等于360°课堂练习
通过这节课的学习,你有哪些收获?1.我们通过添加辅助线,把三角形的3个内角拼成1个平角;把三角形的3个内角拼成两平行线的同旁内角,证明了三角形内角和定理及推论.2.继续感受数学的严谨、结论的确定,初步养成言之有理、落笔有据的推理习惯,发展初步的演绎推理能力.课堂小结
已知:如图,D是△ABC内的任意一点.求证:∠BDC=∠1+∠A+∠2ABDCQ⌒⌒12课后练习
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