七年级下数学课件《生活中的不等式》 (15)_苏科版 21页

苏科数学第11章一元一次不等式 会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。 天平平衡时所表示的数量之间的相等关系在日常生活中，同类量之间不仅有相等关系，而且常常存在不等关系。观察思考 如长度和长度，质量与质量，体积与体积等同类量之间存在不等关系，生活的周围处处可见观察思考 一辆轿车在公路上正常行驶的速度是akm/h，已知公路某路段对轿车的限速是100km/h,那么你如何表示a与100的大小关系？【问题】议一议（不超过） 下列问题中数量之间的关系能用等式表示吗？若不能，应该用怎样的式子来表示？(1)某公园的门票价格为：成人票8元/张，儿童票3元/张.现有x名成人，y名儿童，买门票花了44元.(2)小颖今年x岁，小丽今年y岁，她们的年龄和小于26岁．(3)某种袋装牛奶中，每100克牛奶所含的蛋白质（xg）不少于2.9g，脂肪(yg)不少于3.1g.(4)一辆48座的客车载有游客x人，到一个站又来2个人，车内仍有空位.x+y＜26探索活动x+2<48x≥2.9y≥3.18x+3y=44 a≠ba2＞1探索活动(5)小张和小王在体检时测出的身高数据不同，小张为acm，小王为bcm；(6)边长为am的正方形桌面的面积大于1m2；(7)m(m≠0)的倒数不大于5.x+y＜26x+2<48x≥2.9y≥3.1≤58x+3y=44 等,用不等号表示不等关系的式子叫不等式.“>”“<”“≠”“≤”“≥”思考归纳像x+y＜26、x≥2.9、y≥3.1、x+2<48、a≠b、a2＞1、≤5 说说下列数学式子中哪些是不等式？（1）0＜1;（2）a+b=0;（3）a2+1＞0;（4）3x－1≤x;（5）x－y≠1;（6）3－x=0;（7）4－2x;（8）x2+y2≥0.辩一辩√√√√√ (1)班内比小杨高的人数（x）不足5人；(2)小陈的体重（x）至少100斤；(3)这支铅笔的价钱（y）至多3元；(4)一块正方形的苗圃地，边长为y(m),周长不少于36m；例题学习列不等式时，先抓关键词，再选准不等号用不等式表示下列问题中数量之间的关系． (5)某城市某天的最低气温是-2℃,最高气温是6℃,该市这天某一时刻的气温是t℃；例题学习(6)小丽种了一棵高70cm的小树，假设小树平均每周长高3cm，x周后这棵小树的高度不超过100cm；(7)某校男子跳高纪录是1.65m，在今年的校田径运动会上，小敏的跳高成绩是h(m)，打破了该校男子跳高纪录；(8)某校男子100米跑得记录是12秒，在今年的校田径运动会上，小刚的成绩是t秒，打破了该项记录. （1）a是负数；（2）x与5的和不等于-2；（3）x与a的差小于2；（4）x与y的差是非负数；（5）x的3倍与2的和比y大；（6）y的三分之一与4的和是非正数.用不等式表示：口答a＜0x+5≠-2x-a＜2x+y≥03x+2＞yy+4≤0 （1）某种小客车载有乘客x人，它的最大载客量为14人；（2）小明今天锻炼身体用了t分钟，他每天锻炼身体的时间不少于30分钟；（3）小丽每天的睡眠时间超过8小时，昨天她的睡眠时间是t小时.用不等式表示下列问题中数量之间的关系．练一练x≤14t≥30t＞8 1.感受“最”字，写出不等式：①火车提速后，时速v最高可达140km/h；②小明身高hm，他班学生最高的为1.74m；③某班学生家到学校的路程skm，最近的是1km；④……走进生活2.一种药品每片0.25g，说明书上写着“每日用量0.75～2.25g，分3次服用”．设某人每次服用x片，那么x应满足怎样的不等式？ 3.阅读下列材料，根据要求写出不等式：2017年3月5日，李克强总理作《2017年国务院政府工作报告》时指出：“今年目标：……城镇新增就业1100万人以上（比2016年还多100万人），城镇登记失业率4.5%以内；……”走进生活①如果城镇新增就业x万人，那么x；②如果城镇登记失业率y，那么y． 4.你能举出一个生活中的实例，说明不等式2x+5＞11的实际意义吗？拓展提高 小结与反思这节课你学到了什么，还有哪些疑惑? 明日的进步＞今天的进步听到≠看到看到≠走到知道≠做到心动≠行动无论什么时候，亲耳听到的东西，不等于你亲眼看到。一个美好的想法，仅是心动而已，并没有付诸行动。没有行动，再心动、再美的想法也等于零。知道得再多，想得再好，如果不去做，不去行动，那永远都不会有超越，永远都只能在原地踏步。正是行动，使人与人之间拉开了距离；正是行动，使人与人之间分出了高低；正是行动，使人与人之间产生了差别。用眼看“到”，永远不等于走“到”，看“到”，只是你视线到达的地方，只有走“到”，才能让你真正实现目标、抵达目标。 《补充习题》第76页第2题、第3题、第5题、第6题作业布置 苏科数学谢谢！