2019年秋七年级语文上册综合性学习—少年正是读书时习题课件新人教版 10页

综合性学习——少年正是读书时 我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思身上学得人世的激情,从鲁迅身上学得批判精神,从列夫·托尔斯泰身上学得道德的执着。歌德的诗句刻写出睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。(节选自谢冕《读书人是幸福人》) 1.上述材料讲到读书给人带来的幸福与欢乐,并介绍了一些经典作品及知名作家。请你推荐一部作品给同学阅读,并说明推荐理由。答案:(示例)《西游记》是中国古典四大名著之一,作者吴承恩,又名《西游释厄传》成书于16世纪明朝中叶,主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经,历经九九八十一难的故事。《西游记》不仅内容极其丰富,故事情节完整严谨,而且人物塑造鲜活、丰满,想象多姿多彩,语言也朴实通达。 2.“关于读书的主题班会”综合性学习活动,余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回自己,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与:(1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。答案:要有选择性地读书,读好书;读书时,要根据自己的需求精读和略读相结合;读书时可以作摘要或写读书笔记。 (2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?答案:(示例一)我认为传统阅读方式好。因为:传统阅读方式可以让你触摸书本,感受书香,可以细细咀嚼品味,所以我认为传统阅读方式好。(示例二)我认为网上阅读方式好。因为:网上信息量大,查阅方便快捷,生动形象直观,所以我认为网上阅读方式好。(3)活动即将结束了,你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。答案:(示例一)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)(示例二)读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(歌德) 3.励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。(1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。答案:励志中学首届“诵读经典”活动动员会(2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项)答案:(示例)①主持人讲话并介绍参会领导。②学校领导作诵读经典动员报告。③学校语文教师介绍读书经验。④活动负责人通报诵读经典活动的准备情况及活动安排 (3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书,请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)答案:(示例)妈妈,您一直担心我读课外书浪费时间,会影响我的学习,但多读书可以增加我的知识面,对写作有很大帮助。就像杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,今后您还是让我多读点课外书吧。(符合题目要求,语言得体即可) 谢谢观赏！