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- 2021-10-22 发布
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9.1 不等式
第一课时 不等式及其解集
1. 了解不等式和一元一次不等式的概念.理解不等式的解和解集.
2. 能正确表示不等式的解集,会用数轴表示不等式的解集.
3.重难点:理解不等式的解集并用数轴与表示.
知识导入
“五一黄金周”,某中学组织部分学生去旅游,目的地的票价是:每人5元;一次购票满30张.每张票可少收1元。共有27名同学报名参加此次活动.当领队王老师准备去售票处买27张票时,爱动脑筋的李敏同学喊住了王老师,提议买30张票.但有的同学不明白,明明我们只有27人,买30张票,岂不是“浪费”吗?那么,究竟李敏的提议对不对呢?是不是真的“浪费”呢?
方案一:买27张票 27×5=135(元)
方案二:买30张票 30×4=120(元)
因为120<135所以李敏同学的提议是正确的.像“120<135”这样用">"或"<"等不等号表示不等关系的式子,叫做不等式.
知识讲解
知识点一:不等式的有关概念:
(1)定义:用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”),≠连接的式子叫做不等式.
(2)相关概念:我们把使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. 对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集.求不等式的解集的过程,叫做解不等式. 类似于一元一次方程,含有一个未知数,并且未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.
例 判断下列各式是不是不等式
① 2﹤5;② x+3≠0;③5m+3=8;④ 7n-5≥2;⑤3x2+2>0 ;⑥ 4x-2y≤0.
解析 依据不等式的定义可判断①②④⑤⑥是,③不是不等式.
知识点二:不等式的解
例 在知识导入环节中我们知道买30张比买27张省钱,现在的问题是:小于30人时,至少要有多少人去旅游,买30张票反而合算呢?
分析 设有x(x<30)人要去旅游,那么按实际人数买票x张,需付款:5x买30张票需付款:30×4=120(元)如果买30张票合算,那么应有:120<5x(或5x>120).当x取哪些值时,120<5x才成立呢?我们可以把20~30的自然数代入“5x”比较5x与120 的大小.
解析 设有x(x<30)人要去旅游,得:如果买30张票合算,那么应有:120<5x,把20~30的自然数代入“5x”与120比较如下图:
x
5x
120<5x是否成立
21
105
不成立
22
110
不成立
23
115
不成立
24
120
不成立
25
125
成立
26
130
成立
27
135
成立
28
140
成立
29
145
成立
由此我们看出来至少要去25人才省钱.即人数可为25 ,26,27,28才省钱.
能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.
点拨 对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集.求不等式的解集的过程,叫做解不等式. 不等式的解可以有多个.
知识探究
1.不等式的有关概念:
例 (1)某市最高气温是33℃,最低气温是25℃,则该市气温t(℃)的变化范围是( )
A.t>33 B.t≤25 C.25<t<33 D.25≤t≤33
(2)一种牛奶包装盒标明“净重300g,蛋白质含量≥3%”.那么其蛋白质含量为( )
A.3 %及以上 B.9 g C.9 g及以上 D.不足9g
分析 (1)根据不等式的性质,由题意某市最高气温是33℃,最低气温是24℃,用不等式把它表示出来.(2)因为蛋白质含量≥3%,所以其最低含量为3%,计算300×3%即可得到蛋白质含量.
解析 (1)由题意,某市最高气温是33℃,最低气温是25℃,
说明其它时间的气温介于两者之间,
所以该市气温t(℃)的变化范围是:25≤t≤33;故选D.
(2)根据净重300g,蛋白质含量≥3%,得蛋白质含量≥300×3%=9.故选C.
2. 不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来,具体表示方法是先确定边界点.解集包含边界点,是实心圆点;不包含边界点,则是空心圆圈;再确定方向:大向右,小向左.
例 在数轴上表示出下列各式:
(1)x≥2 (2)x<-2 (3)x>1 (4)x≤-1
解析 数轴表示如图
1.用不等式表示:
(1)m-3是正数______;(2)y+5是负数______;(3)a的2倍比10大______;
(4)a是非负数______;(5)x不大于2______;
2.“a的2倍减去b的差不大于-3”用不等式可表示为( ).
(A)2a-b<-3 (B)2(a-b)<-3 (C)2a-b≤-3 (D)2(a-b)≤-3
3.如图,天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围在数轴上可表示为( ).
4.如图,在数轴上表示的解集对应的是( ).
(A)-2<x<4 (B)-2<x≤4 (C)-2≤x<4 (D)-2≤x≤4
参考答案
课时检测
1. (1)m-3>0(2)y+5<0(3)2a>10(4)a≥0(5)x≤2
2. C
3. A
4.B
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