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- 2021-10-22 发布
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第
2
节
呼吸作用
有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。
你认为这种做法科学吗?为什么?
不科学,夜晚时,只进行呼吸作用,吸收氧气释放二氧化碳
1.
观察绿色植物的呼吸现象,探究植物呼吸作用的发生部位。
2.
说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。
3.
通过探究植物细胞的呼吸作用,培养科学探究的能力。
观察植物的呼吸现象
萌发的种子
呼吸作用旺盛,可作为观察植物呼吸现象的实验材料。
实验1:
种子萌发时吸收氧气
实验
实验一
实验现象
实验结论
萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气
甲瓶中蜡烛熄灭,乙瓶中蜡烛继续燃烧
甲
乙
实验2:
种子萌发时释放二氧化碳
实验
实验二
实验现象
实验结论
甲瓶中澄清石灰水变浑浊,乙瓶未发生变化
萌发种子进行呼吸作用时释放二氧化碳
用两个保温瓶(
甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有煮熟的种子
),各插入一个温度计。4h小时后,观测这两个保温瓶的温度各有什么变化?
甲
乙
萌发的种子
煮熟的种子
实验3:
种子萌发时释放能量
实验
实验三
甲瓶温度计温度升高,乙瓶温度计温度不变
萌发的种子进行呼吸作用产生热量
实验现象
实验结论
萌发的种子
煮熟的种子
实验3:
种子萌发时释放能量
甲
乙
在探究“萌发的种子呼吸时产生二氧化碳”的实验中,若把萌发的种子换成绿色植物体,应把植物放在(黑暗/有光)的环境中,为什么?
排除在光下植物的光合作用的干扰!!
想一想
由以上实验可以得出
:
萌发的种子进行呼吸作用时
,
不但吸收
______
,
释放
__________
,而且会
产生
________
。
氧气
二氧化碳
热量
干种子能进行呼吸作用吗?植物的根,茎,叶等器官
呢?
归纳总结
植物
所有
器官都能进行呼吸作用吗?
注意!不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官都要进行呼吸作用。
即:呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。
有同学认为植物在白天进行光合作用,而没有呼吸作用,到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗?为什么?
植物体各器官白天黑夜都进行呼吸作用!
呼吸作用的原理及意义
1
.
呼吸作用的概念:
植物体吸收氧气,将体内的有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。
2
.
呼吸作用公式:
氧气
+
有机物
二氧化碳
水
+
+
能量
线粒体
3.
实质:
分解有机物,释放能量
4.
意义
呼吸作用产生的能量除一部分以热能的形式散发外,其余部分用于植物的各种生命活动。
光合作用和呼吸作用的比较
光合作用
呼吸作用
场所
条件
气体变化
实质
只在含有叶绿体的细胞中进行
在所有的活细胞中都能进行
在光下才能进行
有无光都能进行
吸收二氧化碳,放出氧气
吸收氧气,放出二氧化碳
制造有机物,储存能量
分解有机物,释放能量
在光下
在黑暗处
光合作用和呼吸作用同时进行
光合作用停止
只进行呼吸作用
呼吸作用在农业生产上的应用
水果保鲜:抑制
呼吸作用(低温、低氧)
粮食贮存 : 抑制
呼吸作用(低温、干燥)
中耕松土:有利于根的
呼吸作用
呼吸作用的原料
呼吸作用的产物
呼吸作用的应用
呼吸作用的场所
呼吸作用
呼吸作用的条件
有机物
线粒体
田间松土
氧气
有光无光都能进行
水
能量
低温保存
二氧化碳
1.
将
燃烧的蜡烛
放人装有萌发种子的瓶子里,会较快熄灭,这是因为( )
A.
种子进行光合作用吸收了氧气
B.
种子进行光合作用放出了二氧化碳
C.
种子进行呼吸作用吸收了氧气
D.
种子进行呼吸作用放出了二氧化碳
C
2.
下列各项叙述中错误的是( )
A.
呼吸作用的实质是分解有机物释放能量
B.
呼吸作用一旦停止,生命就会结束
C.
植物体活的部分都能进行呼吸作用
D.
呼吸作用与光合作用的过程相反,互相独立
D
3.
浇水过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是( )
A
.
根过吸收多的水分而死亡
B
.
水分过多,根部细胞被撑破
C
.
水分过多,抑制了根部呼吸作用
D
.
水分过多,根部被大量细菌分解了
C
拓展延伸
新疆白天光照强,光合作用旺盛,合成有机物较多;夜晚温度低,呼吸作用较弱,分解有机物少,因此积累下的糖分较多。
新疆的瓜果为什么那么甜?
植物的呼吸作用消耗细胞内存储的有机物,释放出能量,为生命活动提供了动力!
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