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  • 2021-10-22 发布

七年级上数学课件- 2-2 整式的加减—— 同类项 课件(共18张PPT)_人教新课标

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2.2.1(合并同类项) 1、理解同类项的概念。(重点) 2、掌握合并同类项的法则。(难点) 3、能在合并同类项的基础上进行化简和求值 运算。 老师存有一罐硬币(分别为一角、五角、一元 的),现在请一个同学帮老师数数有多少呢? 在生活中处处有数学的存在. 我们会把具有相同特征的事物归为 一类;同样,在多项式中也可以把 具有相同特征的项归为一类. 下面有8只可爱的小鸟,可它 们现在迷路了,你能根据它们身上的特征将 它们送回家吗? 8n -7a2b 3ab2 2a2b 6yx 5n -3xy -ab2 思考问题: 8n 5n 3a b2 -a b2 6y x -3x y -7a2b 2a2b n n y x x y a b a b a b a b 2 2 2 2 1、所含字母有何特点? 2、相同字母的指数有何特点? 讨论问题: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 和 和 和 和 思考:-4与5 是同类项吗? 1、同类项的概念: 像8n与5n,3ab2与-ab2,6yx与- 3xy等这样,所含字母相同,并且相 同字母的指数也相同的项,叫做同 类项。 注意: (1)与同类项的 无关, 与字母的 无关 (2)常数项都是同类项。 两相同 两无关 系数 排列顺序 1:请问下列各组式子是同类项吗? 2 2(1)3 -3x y x y与 (2)11 9abc bc与 (不是) (是)(是) (是)(不是) (是) 常数项都是同类项 同类项与系数无关 与字母的顺序无关; 3 2 3 2(8)3 -m n n m与 2 3(4)3 2与 2 2 3 2 36 3ab c ab c( ) 与 (2) 3只羊+5只羊=( )  1、填空 (1) 3个人+5个人=( ) (3) 3a+5a=( ) 8个人 8只羊 8a 类比探究,学习新知 ①把多项式各项的系数相加; ②字母及指数部分保持不变. 上述多项式的运算有什么共同特点? 2 23 4ab ab ① 2 23 2x x ③ ② 100 252t t =-152t =5x2 =-ab2 2、类比式子的运算,化简下列式子: 2.合并同类项的法则: 把同类项的系数相加,作为所得结果的系数, 字母和字母的指数不变. 1.把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项. 3 ab²+ 5 ab²= 8 ab² 相加 不变 一相加 两不变 判断同类项,条件不能忘, 字母要相同,指数要对等; 合并同类项,法则不能忘, 只把系数算,字母 指数不变样。 下列各题合并同类项的结果对不 对?若不对,请改正。 (1)、 (2)、 (3)、 (4)、 422 532 xxx  xyyx 523  437 22  xx 099 22  baba         =5x2 =4x2 3x与2y不是同类 项,不能合并。 类比探究,学习新知 2 24 8 2 3 7 2x x x x      24 5 5x x    2 24 2 7 3 8 2x x x x    例题: 解原式 ( 移 ) (按字母的指数大小顺 序排列) (1)找出同类项并做标记; (2)运用交换律将多项式的同类项结合(移) (3)合并同类项; (4)按同一个字母的降幂(或升幂排列). 归纳步骤: (找 ) 合并同类项: (1)6x+2x2-3x+x2+1; (2)-3ab+7-2a2-9ab-3. 解:(1)原式=(6x-3x)+(2x2+x2)+1 =3x+3x2+1 (2)原式=(-3ab-9ab)-2a2+(7-3) =-12ab-2a2+4 一找,二移 三合并 1. 先化简,再求值. 3x2-8x+2x3-13x2+2x-2x3+3,其中x=-1. 解:原式=(3x2-13x2)+(-8x+2x)+(2x3-2x3)+3 =-10x2+(-6x)+3 当x=-1时,原式=-10×(-1)²+(-6)×(-1)+3 =-1 同 类 项 合并同类项 两相同 法则 (1)字母相同; (2)相同字母的指数相同. (1)系数相加作为结果的系数 (2)字母连同字母指数不变. 步骤 一找、二移、三合并 (一加两不变) 两无关 (1)与系数无关. (2)与字母顺序无关 作业:习题2.2第1、4题。 综合拓展 小丽做一道数学题:“已知两个多项 式A和B,B为4x2-5x-6,求A+B.”,小丽 把A+B看成A-B计算结果是 -7x2+10x+12.根据以上信息,你能求 出A+B的结果吗? 解:∵B=4x2-5x-6,A-B=-7x2+10x+12 ∴A=(A-B)+B =(-7x2+10x+12)+(4x2-5x-6) =-3x2+5x+6 ∴A+B=(-3x2+5x+6)+(4x2-5x-6)=x2