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- 2021-10-25 发布
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1
潭东中学 2008——2009 学年下学期第三单元测试卷
(人教版,含答案)
(总分 100 分,考试时间 45 分钟)
班级:____________姓名:___________座号:___________成绩:________
一.选择题(21)
1.下列加点字的音、形完全正确的一项是( )(3 分)
A. 磐.石(pán) 含蓄.(xù) 白皙.(xī) 义愤填膺.(yīng)
B. 深邃. (suì) 筹.划(chóu) 赫.然(hè) 契而不舍(qì)
C. 彷.徨(páng) 重荷(...h.é). 深邃. (suì) 迥.乎不同(jiǒng)
D. 涉.猎(shè) 迭.起(dié) 彭湃.(bài) 气冲斗牛(dòu)
2.下列加线字解释有误的一项是 ( )(3 分)
A.鲜为人知(很少) 死而后已(停止) 兀兀穷年(达到极点)
B.家喻户晓(了解) 沥尽心血(滴) 气冲斗牛(直冲)
C.杂乱无章(条理) 迥乎不同(不同) 鞠躬尽瘁(劳累)
D.锋芒毕露(全) 可歌可泣(可以) 心会神凝(领会)
3、选词填空。(3 分)
(1)他要给我们(A 伟大 B 衰弱 C 衰微 )的民族开一剂救济的文化药方。
(2)汉字激光照排系统的创始人和技术负责人王选,被誉为“当代毕昇”是
(A 当之无愧、B 气冲斗牛、C 惹人注目)的。
4.下列各句中使用的修辞方法不同的一项是 ( )(3 分)
A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B.他,是口的巨人。他,是行的高标。
C.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D.我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
5.下列各句没有语病的 一句是( )(3 分)
A.规规矩矩的两条平行线,始终是两个可望而不可即的端点。
B.如何迅速提高学生的语言表达能力,这是一个中学教师普遍关心的重要问题。
C.这次考试不难,但由于他准备不够充分,差点儿没及格。
D.我在语文学习中不仅注意了听说训练,也注意了读写结合。
6.下列各句对文意得分析不正确的一项是( )(3 分)
A.《邓稼先》一文作者热情赞美邓稼先为国家.民族建立的功勋,表达了对邓稼
先的崇敬之情。
B.《闻一多先生的说和做》不是一篇人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,
表现了闻一多先生的崇高品格和革命精神。
C.《音乐巨人贝多芬》的独特之处在于:把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活
中活生生的人,着重表现他内心世界的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。
D.《福楼拜家的星期天》描写了四位名作家的心理、行动和语言,表现了他们的
思想性格特征。
7.朗读下面文言语句,语意停顿不恰当的一项是( )(3 分)
A.见/往事耳 B.孤/岂欲卿治经为博士邪
C.蒙乃/始就学 D.及/鲁肃过寻阳
2
二.非选择题(20 分)
8.填空:(12 分)
(1)《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家___________,他获 1957 年诺贝尔
物理学奖。
(2)邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制
___________,___________和核武器作出了重大贡献。1999 年中共中央、国务
院、中央军委给他追授了________________功勋奖章。
(3)《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人___________。
(4)《福楼拜家的星期天》的作者是___________(国别)___________,他被
称为短篇小说巨匠,代表作有___________、___________等。
(5)___________:比喻学识浅陋的人,语出《孙权劝学》。
(6)故园东望路漫漫,___________________。
(7)___________________,野渡无人舟自横。
9.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,
语意连
贯。(4 分)
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,
___________________,___________________,
微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
10.“雨”在四季各不相同:“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雪。”请你用拟
人的方法对其中的两种雨各写几句话。(4 分)
( )雨:________________________________
( )雨:________________________________
三.阅读(59 分)
(一).阅读下面文言文,完成文后各题(22 分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂
欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以
为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,
非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂
拜蒙母,结友而别。
11.分别写出下列词语的古今义。(4 分)
博士:古义 ,今义 。
往事:古义 ,今义 。
12.翻译。(6 分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)大兄何见事之晚乎!
13.孙权告诉吕蒙哪两种读书方法?其目的分别是什么?(填写原文)(4 分)
1)读书方法___________,目的___________。
2)读书方法___________,目的___________。
14.哪句话证明吕蒙学有所成?(3 分)
3
15.本文主要通过___________来刻画人物,表现人物鲜明的个性,请根据课文内
容写出吕蒙的性格特点
(5 分)
(二).阅读下面文章,完成文后各题。(15 分)
①在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无
畏地在群众大会上,大骂特务;慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你
们站出来!
②他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
③他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨
进大门。”
④他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,
长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
⑤闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
⑥他,是口的巨人。他,是行的高标。
16.选段①中所讲的事情,指的是一件什么事?(3 分)
答:
17.选段②、③、④段中加引号的“说”和“做”的含义是什么?(4 分)
18.划出选文第④段中描写的句子,并体会其作用?(4 分)
19 体会选文⑥段的含义?(4 分)
(三).阅读下面文章,完成文后各题。(22 分)
她是我的朋友
①我在越南时听说了这个故事。
②不知是什么军事目的,几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里一所由传教士创办
的孤儿院里。传教士和一两名儿童当场被炸死,还有几名儿童受了伤,其中有一
个小姑娘,大约八岁。
③村里人立刻向附近的小镇要求紧急医护救援,这个小镇和美军有通讯联系。终
于,美国海军的一名医生和护士带着救护用品乘着吉普车赶到了。经过查看,他
们确认这个小姑娘伤的最严重,如果不立刻抢救,她就会因为休克和流血过多而
死去。
④ 输血迫在眉睫,但得有一个与她血型相同的献血者。经过迅速验血表明,两
名美国人都不具有她的血型,但几名未受伤的孤儿却可以给她输血。医生用掺和
着英语的越南语,护士讲着仅相当于高中水平的法语,加上临时编出来的大量手
势,他们竭力想让他们幼小而惊恐的听众知道,如果他们不能补足这个小姑娘失
去的血,她一定会死去。
⑤他们询问是否有人愿意献血。他们的要求只得到一阵沉默。每个人都睁大眼睛
迷惑地望着他们。过了一会一只小手缓慢而颤抖地举了起来,但忽然又放下了,
4
然后又一次举起来。
⑥ “噢,谢谢你。”护士用法语说:“你叫什么名字?”
⑦“恒。”
⑧ 叫恒的小男孩很快躺在草垫上,他的胳膊被酒精擦拭以后,一根针扎进他的
血管。
⑨ 输血过程中,恒一动不动,一句话也不说。
⑩ 过了一会,他忽然抽泣了一下,全身颤抖。并迅速用一只手捂住了脸。“疼吗?
恒?”医生问道。恒摇摇头,但一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖
他的痛苦。医生又问他是否针刺痛了他,他又摇了摇头。
11)医疗队感到有点担心,觉得显然有点不对头。就在此刻,一名越南护士赶来
援助。她看见小男孩痛苦的样子,用极快的越语向他询问,听完他的回答,护士
用轻柔的声音安慰他。顷刻之后,他停止了哭泣,用疑惑的目光看着那位越南护
士。护士向他点点头,一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。
12)越南护士轻声对两位美国人说:“他以为自己就要死了,他误会了你们的意
思。他认为你们让他把所有的鲜血都给那个小姑娘,以便让她活下来。”
13)“但是他为什么愿意这样做呢?”海军护士问。
14)这位越南护士转身问这个小男孩:“你为什么愿意这样做呢?”
15)小男孩只回答:“她是我的朋友。”
16)我想,没有人奉献的爱比这更伟大的了――他为了一个朋友愿意献出自己的
生命。
20.故事发生的地点 ,主要人物是 。(2 分)
21.本文主要叙述一件什么事情?(3 分)
22.文中第 10 段加横线的句子用 的描写方法,作用是
。(4 分)
23.第 11 段中“一种消除了顾虑与痛苦的释然表情立刻浮现在他的脸上。”你能
猜出
恒当时的心理吗?(4 分)
24.文章最后一段能不能删去,为什么?(4 分)
25.读完全文,你有什么启示?请结合实际谈谈你的感想。(5 分)
5
一.选择题(21 分)
1._____2._____3._____4._____5._____6._____7._____
二.非选择题(20 分)
8.(12 分)
(1)___________.(2)___________,___________.___________.(3)___________.
(4)___________,___________,《 ___________ 》,《 ___________ 》 .
(5)_____________
(6)________________(7)________________
9.(4 分)
___________________,___________________,
10.(4 分)
( )雨:________________________________
( )雨:________________________________
三.阅读(59 分)
11.(4 分)
博士:古义 ,今义 。
往事:古义 ,今义 。
12.(6 分)
①
②
13.(4 分)
(1)________________,________________
(2)________________,________________
14.(3 分)
15.(5 分)
___________,
16.(3 分)
17.(4 分)
6
18.(4 分)
19.(4 分)
20.(2 分)
___________,___________
21.(3 分)
22.(4 分)
___________,
23.(4 分)
24.(4 分)
25.(5 分)
7
答案:
1.A 2.D 3.CA 4.D 5.D 6.D 7.C
9.例:微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候。
13.治经,为博士;涉猎,见往事
14.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
15.对话、知错能改、坦率真诚
16.闻一多的“最后一次讲演”
17.选段②、③中的“说”指的是揭露反动派,发动革命群众的革命宣传活动。选段④中的
“做”指的是以宝贵的生命实践了他在第 3 段中所说的话。
18.昂首挺胸,长须飘飘。表现闻一多先生的凛然正气,表达出作者对闻先生的颂扬和景仰
之情。
19.这里采用了对偶句式,读起来琅琅上口,铿锵有力,充分体现了闻一多先生的言行一致,
是一位品质高尚的人。
20.孤儿院 恒
21.在一个孤儿院里,有个小姑娘受伤严重,急需输血。有个叫恒的小男孩为了朋友主动献
血,愿意献出自己的生命。
22.动作、神态描写 表现了恒对自己生命的担心。
23.恒可能会想到:真高兴,朋友得救了,我也不用死啦
24.不能删去,因为这段话用议论的表达方式,点出了全文的主旨。
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