新人教版7年级语文下册：第28课《华南虎》课件 15页

导入 牛汉 你了解哪些有关“虎” 的成语？ 感情朗读 1 感情朗读 1 、教师范读 2 、学生品读（放声朗读、 注重情感） 整体感知 说说笼中的华南虎是一只怎样的虎 ? 整体感知 可用如下句式： 我从 看出， 华南虎是一只 老虎 。 我们可以这样说 这是一只 威严、高傲、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，维护着自己的尊严 …… 的华南虎 。 学生质疑 在预习、美读课文的过程中，你有什么疑问吗？ 问题整理 互动释疑 1 、 华南虎的心灵为什么会感觉 “ 屈辱 ” ? 2 、 观众为什么是 “ 可怜而可笑 ” 的? 3 、 在华南虎面前， “ 我 ” 为什么会感到 “ 羞愧 ” ? 4 、 为什么 “ 我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛 ……” ？ 5 、 “ 我终于明白 ……”“ 我 ” 明白些什么 ? 为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到 “ 屈辱 ” ；为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到 “ 屈辱 ” 。 观众不知道自己的 无耻 ，反而用 “ 砸 ”“ 呵斥 ”“ 劝诱 ” 的方式来对待高贵的华南虎； 卑微 的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到 “ 胆怯 ” ，所以说他们 “ 可怜 ” 、 “ 可笑 ” 。 “ 我 ” 作为庸俗大众中的一员，来 “ 观赏 ” 老虎。在 “ 不羁的灵魂 ” 面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。 这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的火一般的生命力。 “ 我 ” 明白了被人类囚禁在笼中的是一个不屈服、高尚的生命； “ 我 ” 明白了在这个 “ 不羁的灵魂 ” 面前人类的庸俗和无知； “ 我 ” 明白了在困境中，人应该保持独立、健全、高尚的人格，奋然前行。 体验反思 * 假如你就是那只被囚在 “ 铁笼 ” 中的华南虎，当时你会怎样想呢？ * 假如你是观众，当你看到 “ 铁笼 ” 中的华南虎时，你又会怎样想呢？ （选择一个角色用第一人称写一段话） 再次诵读诗歌，体会诗中最能震慑人心、表现主题的诗句。 万类霜天竞自由