部编语文七下第7课《谁是最可爱的人》课件 (3) 11页

谁是最可爱的人 魏巍 谁 是 最 可 爱 的 人 魏 巍 通讯，允许作者有较充裕的 时间搜集材料，从而选择更 典型的事例，更全面深入的 反映事物的本质；同时作者 还可以综合运用叙述、描写、 议论、抒情等多种表达方式， 把事实报道得更加生动形象。 课文一共 讲了几个 故事？ 松骨峰战斗 马玉祥救朝鲜儿童 作者和战士的谈话 这三个故事各表 现了志愿军战士 怎样的高贵品质 和精神境界？ 一、品质纯洁高尚 三、1、 气质淳朴谦逊 2、 胸怀美丽宽广 二、意志坚忍刚强 反问句有什么作用？ 反问句是一种无疑而故问 的疑问句，其特点是“答 在问中”，语气强烈。 文中三个事例可以颠倒顺 序吗？为什么？ 作业： 认真读课文， 写一写 自己的想法与感受