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- 2021-10-25 发布
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10.2平移
在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定 的距
离,这样的图形运动叫做图形的平移。
平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位
置。它由移动的方向和距离决定
A
B C
D A`
B` C`
D`
A
B C
F
D E
点A的对应点是点____;点B的对应点是点____;
点C的对应点是点____.
线段AB的对应线段是_____;线段BC的对应线段
是_____;线段AC的对应线段是_____.
∠A的对应角是_____; ∠ B的对应角是_____
∠ C的对应角是_____.
F D
E
DF
EF
∠F ∠D
∠E
DE
图中的4个小三角形都是等边三角形,边长
为1.3cm。你能通过平移∆ABC得到其他三角形
吗?若能,请画出平移的方向,并说出平移的
距离。
D
A
B
F
E
C
动手做做:用三角板、直尺画平行线。
P
Q
D
E
F
A
B
C
观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系,∠B与
∠E的关系呢?
直尺PQ是倾斜放置,用三角
板能否画 出平行线?
AB//CD AB=CD
∠B=∠E
观察:线段AC与DF的位置关系与数量关系,∠A与
∠D的关系呢?
AC//DF AC=DF
∠A=∠D
注意:在平移过程中,对应
线段也可能在一条直线上
(如:BC与EF)
平移后的图形与原来的图形的对应线段
平行且相等,对应角相等;
平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,
平移的距离是BE的长度。
在平移过程中,对应线段也可能在一条
直线上,如BC与EF;
平移后图形的形状与大小都没有变化;
P
Q
A
B C
A’
B’ C’
观察右图,
△ABC沿着PQ的
方向平移到△A‘B’C‘
的位置,除了对应线
段平行并且相等外,
你还发现有哪些线段
平行且相等?
AA’∥BB’∥CC’
AA’=BB’=CC’
即:平移后对应点所连的线段平行且相等。
这是平移的特征
之一
M
M’
注意:在平移过程中,
对应点所连的线段也
可能在一条直线上。
A
B C
A’
B’ C’
BC的中点M平移到
什么地方却了?
P
Q R
S
B C
A
A’
B’ C’
A”
B” C”
将图中的 A’B’C’沿RS方向平移到
A”B”C”的位置,其平移的距离是
线段RS的长度。
(课本68页)
(1)对应线段平行(或在一条直线上)且相等,对应角相等;
(2)平移后对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相
等;
(3)图形上所有的点都作了相同的平移(即相同的平移方向
和相同的平移距离),并且平移后图形的形状和大小都不
变.
作图方法:把握平移的方向和平移的距离、 画出原图形中的关键
点的对应点,连接即可。
总结平移的特征
A
B C
D
如图,将△ABC
的顶点A移动到点
D处,作出平移后
的△DEF。
你是怎么作的?请说说你的方法。
A
B C
D
1、将点D向下移动3
格找到B点的对应点E。
E F
2、E向右移动3格可
以找到C点的对应点F。
3、连结线段即可。
你还有不同的方法吗?
A
B C
D
观察出点D是点A
向右移动5格,再向上
移动4格得到的,所以
按照同样的方法可以
得到点B和点C的对应
点,然后再连结线段
即可。
E F
你还有不同的方法吗?
A
B C
D
先连结AD,再
分别过B、C两点作
与AD的平行且相
等的线段,找出B
点和C点的对应点。E F
对比三种方法,你觉
得那种方法更实用啊?
方法三是基本法,大家要注意。
如图,任意△ABC
的顶点A移动到点
D处,作出平移后
的△DEF。 A
B C
D
E F
1、把握原图形中的关键点,画出对应点
2、把握平移的方向和平移的距离
使得 AD∥BE//CF,
AD=BE=CF
画出字母K沿着线段MN的方向平移后的位
置,平移的距离是线段MN的长度;
NM 2cm
将所给图形沿着线段PQ的方向平移,平移的距离是
线段PQ的长度,画出平移后的新图形.
解 如下图所示:
要正确画出一个图形按要求平移后的新图形,只要先画出关键
点的对应点,如线段的端点、三角形的顶点、圆的圆心等等,
就很容易画出新图形了
思考题:你能运用今天所学的平移知识
将△ABC平移使点A 移动到A1,画出平
移后的三角形。
A
CB
A′
B1
C1
例 如图:ΔA’B’C’是由ΔABC沿射线BB’
的方向移动5cm得到的. BC与B’C’在一条
直线上. 若BC=3cm, 则B’C=?
A
B C C'B'
A'
练习1
如图:ΔDEF可以看作ΔABC平移得到
1)平移的方向是 ;平移的距离是 .
2)AB∥ ; ∥ .
3)若BC=5cm,CF=3cm,
则BE= cm,CE= cm,EF= cm.
4)若连结AD,与AD相等的线段
是: . A
B C FE
D
若∠A=60o,将∠A先向左平移1cm,再向
下平移2cm,则∠A的大小( )
A、变小 B、变大 C、不变
D、无法确定
练习2
将线段AB=2cm,向右平移3cm后得到线段
CD,则线段CD= cm,BD= cm.
练习3
B
A
D
C
A B DC
如图,在ΔABC中,∠A=40o,∠C=35o,
将ΔABC平移得到ΔDEF,DF与BC交于
点G, 你能求出∠DGB与∠E的度数吗?
G
D
E F
CB
A
练习4
如图:在梯形ABCD中,AD∥BC,
∠B+∠C=90o,点E在AD上,先将AB向右平移,
使点A与点E重合,交BC于F,再将DC向左平移,
使点D与点E重合,交BC于G,请判断ΔEFG的
形状.
GFB C
A DE
“若AD=3,FG=5,求BC的长”
练习5
已知梯形ABCD中,AD∥BC,
AB=DC=3cm,AD=2cm,∠C=60o ,
求线段BC的长 A
B C
D
E
练习6
A
B
C
A
B
C
如图所示,ABC 经过平移到 ABC 的位置,指出平移
(1)先找到对应点;
(2)连结两个对应点;
(3)由一个点平移到另一个点的移动方向,就是图形
移动的方向.所以平移的方向就是点A到点 的方向A
(4)平移的距离就是线段 AA的长度,约为2.4厘米。
的方向,并量出平移的距离。
A
B C
A
B C
A
B C
A B C 可以看成是 ABC 经过一次平移而得到的图形,
它的平移方向是由对应点A到对应点A的方向,他的平移
距离是线段AA的长度,经过测量可得约为2.6cm。
课堂小结
1、在平面内,一个图形经过平移后得到的图形与原来图形的对应
线段平行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等,
3、平移前后,图形的大小、形状没有改变,只是位置发生了变化。
2、对应点所连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等。