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  • 2021-10-25 发布

道德与法治 七年级下册同步练习第一单元第二课第2课时《青春萌动》

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10    七年级道德与法治下 第2课时 青春萌动 一、异性朋友 1.青春期心理萌动的含义和表现是什么? (1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊 的      ,这是青春期的心理萌动。 (2)表现:在异性面前,我们有           的欲望,更加在意自己的形 象,渴望得到    的肯定和接受。 2.与异性交往有什么意义? (1)与异性相处,有助于我们了解异性的      、情感特征。 (2)与异性交往,成为好朋友,可以学习对方身上的某些      。 3.如何正确与异性相处?   异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到    ,但只要我们       、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 二、异性情感 1.如何正确认识青春期对异性的朦胧情感? (1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长 中的      。 (2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的    、对美好的向 往而愉悦,其实,这种欣赏和向往并不是真正的    。 2.如何正确认识爱情? (1)爱情是一种高尚的    。 (2)爱情既意味着         ,更需要         。 3.如何正确对待青春期对异性的朦胧情感?   面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,      。 课内总结 课外拓展 青 春 席慕蓉 所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启 程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老 的不再回来的夏日/无论我如何地去追索/年轻的 你只如云影掠过/而你微笑的面容极浅极淡/逐渐 隐没在日落后的群岚/遂翻开那发黄的扉页/命运 将它装订得极为拙劣/含着泪/我一读再读/却不 得不承认/青春/是一本太仓促的书 误区警示   学 生 的 主 要 任 务 是 学 习,与 异性同 学 交 往 会 分 散 精 力,影 响 学习成绩。   (1)学生的主要任务是学习, 是正确的。但认为与异性同学交 往会分散精力,影响学习成绩,是 错误的。(2)与 异 性 同 学 交 往 可 以增进 我 们 对 异 性 的 了 解,学 习 对方的长处,完善自己的个性,促 进身心健康发展;扩大交往范围, 锻炼交 往 能 力;学 习 如 何 适 应 社 会对不 同 性 别 的 要 求,增 进 自 己 的性别意识。 知识延伸 正确的爱情观     青 春 期 男 生 女 生 之 间 的 好 感、爱慕不一定就是爱情,因为恋 爱不仅 表 现 为 双 方 相 互 爱 慕、理 解,有极大的幸福感,更重要的是 准备承 担 巨 大 的 社 会 责 任,需 要 有正确 的 人 生 观、良 好 的 道 德 品 质、较强 的 生 活 能 力 以 及 较 为 丰 富的社会经验。 第一单元 11    知识点一 异性朋友 1.进入青春期,青少年出现了心理萌动。以下属于青 春期萌动心理的是 (  ) ①在异性面前有自我表现的欲望 ②青春期出现 萌动心理是正常的心理现象 ③更加注重自己的 外部形象 ④渴望得到异性的肯定与接受 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.一位父亲在给初中生女儿的信中写道:“亲爱的女 儿,我鼓励你多与男生交往。从你上幼儿园开始, 我一直坚持这个主张。即使现在到了初中,我仍然 希望你多与男生交往、交流。”这位父亲这样做可以 (  ) ①使女儿举止更加得体 ②避免女儿产生青春萌 动 ③让女儿了解异性,学习对方的优点 ④帮助 女儿正确认识异性交往 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.某校七年级学生小雷找团支书小芸商量班级工作, 为给同学们一个惊喜,他们特地等放学后到操场一 个角落商谈工作。不料恰巧被班里的一个同学看 到。第二天,两人发现同学们对他们议论纷纷。对 此,他们应该 (  ) ①有坦荡的胸怀,不必过于在意他人的议论 ②不 再与异性同学交往,以免他人说三道四 ③反省自 己和异性同学交往是否有不妥之处 ④多与议论 自己的人接触、沟通,消除误会 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 知识点二 异性情感 4.小军和小娜同班三年,一直相处得很好。起初同学 们还有些误会,后来大家都觉得他俩是异性中学生 交往的楷模。小军和小娜能成为“楷模”的原因是 (  ) ①注意隐藏自己的隐私和行踪 ②彼此包容,互相 帮助,共同进步 ③善于珍惜纯真的友谊 ④能够 理智控制自己的情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下面漫画中的男女同学应该 (  ) A.慎重对待,理智处理 B.主动热情,开放自己 C.冷淡对方,拒绝往来 D.相互爱慕,频繁接触 6.爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需投入身心 的感情……如果没有爱他人的能力,如果不能真正 谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人 们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列 对爱情的认识,正确的是 (  ) ①对异性的欣赏、向往就是爱情 ②爱情需要责任 和能力 ③爱情意味着欣赏和尊重 ④爱情是一 种高尚的情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.小军是一个莽撞、不讲礼貌的男孩,自从跟女生小 丽同桌后,被她身上温文尔雅的气质所感染,渐渐 地也变得彬彬有礼了。这说明 (  ) ①异性同学之间的交往有助于完善自我 ②异性 同学的优秀品质能让我们认识自己 ③与异性同 学交往就能让自己变得更优秀 ④异性同学之间 的交往一定能帮助自己改正缺点 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.“世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,但吃起来 却酸涩。”这启示我们 (  ) ①慎重对待、理智处理男女同学之间出现的朦胧情 感 ② 男女同学之间不要交往,否则就会早恋   12    七年级道德与法治下 ③男女同学之间产生好感是不正常的 ④学会反 思自己的情感选择,把握青春 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.阅读材料,回答下列问题。   材料一:心理学研究发现,有男女两性共同参 加的活动,较之只有同性参加的活动,参与者会更 愉快,更有干劲,表现更出色,这就是“异性效应”。 心理学家还发现,在一个只有男性或女性的工作环 境里,即便条件再优越,自动化程度再高,员工都容 易疲劳,并且工作效率不高。   材料二:女孩子从十一岁到十三岁左右,男孩 子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一 起觉得有意思,异性之间互相观察、互相欣赏,注意 异性的谈 话、表 情、动 作,而 且 开 始 注 意 自 己 的 举 止,想给异性留下好印象。   阅读 上 述 材 料,围 绕 男 女 同 学 之 间 的 交 往 问 题,上面两位同学发表了各自的看法,请你对他们 的观点进行辨析。 10.阅读材料,回答下列问题。   “你仿佛有一种魔力,使我每次见到你都会感 到自己的心在狂跳不止。我努力强迫自己不去想 你,但当我闭上双眼时,你的身影又浮现在我的眼 前……”有一天,阳光中学七(1)班的小花收到了同 班同学小强的一封信,小花看了信后,决定告诉母 亲。母亲沉思片刻对她说了下面的话:“第一,小强 对你的感情根本不是爱情,充其量是一种好感。第 二,不论你是否对小强有好感,今后都不要与他交 往,也尽量不要与其他男生交往,以免影响自己的 学业。第三,有人喜欢你,说明你有自己独特的魅 力,这是好事,在今后的日子里,你要珍惜青春时 光,让自己更具魅力。” (1)小强的举动正常吗?为什么? (2)对于小花母亲说的第一句话,你赞同吗?请结 合所学知识说说你的理由。 (3)小花母亲第二句话的观点,你赞同吗?为什么? (4)小花根据母亲的第三句话,准备写句珍惜美好 青春的话来激励自己。请你帮她完成。