清城区博雅实验学校七年级语文上第三次月考试卷（无答案） 11页

‎ 清城区博雅实验学校秋季 第二次月考试卷 班级： 姓名： 座位号： 得分： ‎ 一． 基础（28分）‎ 1. 根据课文默写古诗文。（10分）‎ （1） 正是江南好风景， 。‎ （2） ‎ ，风正一帆悬。‎ （3） 学而不思则罔， 。‎ （4） 三军可夺帅也， 。‎ （5） 非淡泊无以明志， 。‎ （6） ‎ ，小桥流水人家。‎ （7） 默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ ‎2..根据拼音写出相应的词语。(4分)‎ ‎（1）我的回答已经让她xǐ chū wàng wài( )了。‎ ‎（2）大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi( )。‎ ‎（3）白求恩受加拿大共产党和美国共产党的pài qiǎn( ），不远万里，来到中国。‎ ‎（4）我确实找到了一个泉眼，可惜已经gān hé( )了。‎ ‎3.下列句子中加粗线的词语使用不恰当的一项是(4分)。‎ ‎ A．听说今天晚上广场上有露天电影，人们喜出望外，陆陆续续来到了广场。‎ B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。‎ C．初学书法应认定一家，选好一帖，然后专心致志临写，不能好高骛远，见异思迁。‎ D.周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓阴中。‎ ‎4.下列对病句的修改不正确的一项是(4分)‎ A.本届深圳大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件而无所适从。(在“无所适从”后面加“的情况”)‎ B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。(语义重复，“大约”和“左右”删掉其一)‎ C.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。(将“支持”和“理解”互换位置)‎ D.微信支付之所以让那么多人着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删除“因为”)‎ ‎5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（6分）‎ 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；(1)______，__________________，________________；(2)______，__________________，________________；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。‎ 一． 阅读（42分）。‎ （一） ‎ 《狼》蒲松龄（11分）‎ ‎ ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。‎ ‎ ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。‎ ‎ ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。‎ ‎ ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。‎ ‎ ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。‎ ‎6．解释下列加点字词。（4分）‎ ‎(1)止有剩骨( )。(2)其一犬坐于前( )‎ ‎(3)意将隧入( )、(4)一狼洞其中( )‎ ‎7.翻译下列句子。（4分）‎ ‎(1)而两狼之并驱如故。‎ ‎ ‎ ‎(2)顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。_________________________________________________________‎ ‎8．不是描写狼狡诈的本性的句子是( )。（3分）‎ A．久之，目似瞑，意暇甚。 B．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。‎ C．少时，一狼径去，其一犬坐于前。 D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌 ‎(二） 河中石兽（7分）‎ ‎①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。‎ ‎②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳。‎ 沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。‎ ‎③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”‎ ‎④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？‎ ‎10.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）。(2分)‎ ‎ A.闻之笑曰 B.当求之于上流 ‎ C.一老河兵闻之 D.其反激之力 ‎11.用三条“/”划分句子的停顿。（3分）‎ ‎ 乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳。‎ 12. 这个故事说明了一个什么道理？(2分)‎ ‎（三）阅读下面的文字,完成第13~16题。(13分)‎ ‎ 那只天真的豹子 ‎ 朱耀华 ‎ ①豹子向摄影师一步一步走过来,终于,它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿,‎ 摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。‎ ‎ ②摄影师保持着一种闲散的姿势,两腿盘坐在地上,表情平和,这样使他看起来不具有攻击性。当然,他的内心此刻充满了紧张,还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说:“沉住气,沉住气。”‎ ‎ ③豹子又向前迈动了,他的心提到了嗓子眼,但他依然保持着固有的姿势,他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时,豹子转了一个弯,和他擦肩而过。成功了!摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的,摄影师用了整整半年时间。‎ ‎ ④半年前,摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划,就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人,能最大限度地和动物亲密接触,哪怕是最凶猛的动物。‎ ‎ ⑤很快,他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始,他驾着越野车,和豹子保持着若即若离的距离。有两次,豹子对他展开了攻击,它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是,最终,它无可奈何地走开了。两个月以后,摄影师就试着开始走出那个车厢,用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小,然后,他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来,是让豹子熟悉摄影机,那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会,激惹它嗜血的兽性,因此,摄影师一直小心翼翼。‎ ‎ ⑥半个月以后,他完全获得了成功。他和豹子成了朋友,‎ 他可以摸着豹子的头跟它说话,可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里,而豹子在欢欣之余,则喜欢翻滚着和他嬉戏一番。有时候,豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。‎ ‎ ⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切,包括它和母豹子的爱情,直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。‎ ‎ ⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的,因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话,也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头,于是,他铤而走险。‎ ‎ ⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天,他实在太疲倦了,靠着一棵大树,竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候,他睁开眼,竟看见一只豹子近在咫尺!猎人立时毛骨悚然,脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边,子弹早已上膛,但是那时,他完全呆住了。更不可思议的是,豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他,那样子充满天真,仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦,他悄悄使劲咬嘴唇,感到了疼痛。恐惧中,他本能地抓住了枪,并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应,它懒洋洋地伸了个懒腰,之后就用嘴去叼枪管。‎ ‎ ⑩一声惊天动地的爆响。‎ ‎ 豹子的身子一下子飞了起来,同时,‎ 一朵血花在它的头部灿烂地开放……‎ ‎ 猎人很久都没反应过来,怎么打一只豹子比打一只兔子还容易?‎ ‎ (选自《文学港》,有删节)‎ ‎13.第①段中,摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”?(3分)‎ ‎14..鲁迅说:“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。”文章第⑧段说“悲剧”发生在两个星期后,作者为什么说豹子被打死是个悲剧?请结合全文内容,谈谈你的看法。(3分）‎ ‎15.作者在文中巧妙地运用了伏笔,请结合文章内容进行具体分析。(3分)‎ ‎16.悲剧能避免吗?如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个,你想对他(它)说些什么?(50字以内)(4分)‎ ‎(四)阅读下面的文字,完成第17~21题。(11分)‎ 小提琴的力量 ‎ [澳]布里奇斯 ‎ ①每天黄昏,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步,在如血的夕阳中拉一首曲子。我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想,让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。‎ ‎ ②那天中午,我驾车回到别墅。刚刚一进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷!”我一个箭步冲上楼。果然,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西,我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼。我用结实的身躯堵住了少年逃路,这时,我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。我问道:“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆,前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!”‎ ‎ ③听见我的话,少年起先一愣,但很快就说:“我舅舅出门了吗?我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。”我点点头,问那位少年:“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的,但我很穷,买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地战栗了一下,然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么回事,因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。‎ ‎ ④那天黄昏,我破例没有去公园散步,妻子下班回来后发现了这一反常现象,忍不住问道:“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦,没有,我把它送人了。”“送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。”“你说得对。但如果它能够拯救一个迷失的灵魂,我情愿这样做。”看见妻子并不明白我说的话,我就将当天中午的遭遇告诉了她,然后问道:“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。‎ ‎ ⑤少年时,我整天和一帮坏小子混在一起。有天下午,我爬进一幢公寓的某户人家,因为我见这户人家的主人驾车出去了,这对我来说,正是偷盗的好时机。然而,当我潜入卧室时,我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上,我一下子怔在那里。那位女孩看见我,非常惊恐,但她很快就镇定下来,微笑着问我:“你是找五楼的麦克劳德先生吗?”我机械地点头。“这是四楼,你走错了。”女孩的笑容甜甜的。我正要溜出门。那位女孩又说:“你能陪我坐一会儿吗?我病了,每天躺在床上非常寂寞,我很想有个人跟我聊聊天。”我竟然坐了下来。‎ ‎ ⑥那天下午,我和那位女孩聊得非常开心。准备告辞时,她给我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》。看见我喜欢听,‎ 她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。就在我怀着复杂的心情走出公寓,无意中回头看时,我发现那幢公寓楼竟然只有四层,根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生!那位女孩早知道我是一个小偷,她之所以善待我,是想体面地维护我的自尊!后来我再去找那位女孩,她的父亲悲伤地告诉我,患骨癌的她已经病逝了。我在墓园里见到了她青色的石碑,上面镌刻着一首小诗,有一句是:“把爱奉献给这个世界,所以我快乐!”‎ ‎ ⑦妻子泪流满面,她激动地说;“亲爱的,我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊!”‎ ‎ ⑧三年后,在一次高中生的音乐竞技中,我担任决赛评委。一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名!评判时,我一直觉得他似曾相识,但又想不起在哪里见过。颁奖后,梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前,脸色绯红地问:“布里奇斯先生,您还认识我吗?”我摇摇头,“您曾送过我一把小提琴,我一直珍藏着。直到有了今天!”他热泪盈眶地说,“那时,几乎每一个人都把我当成垃圾,我以为我彻底完蛋了,但是您让我重拾自尊,让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火!今天,我可以无愧地将这把小提琴还给您了……”‎ ‎ ⑨梅里特含泪打开琴匣,我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。他紧紧搂住了我,三年前的那一幕顿时重现,原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”!我的眼睛湿润了,仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲,但她也许永远都不会意识到,她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦,让他们重树生命的信念!‎ ‎17.“小提琴的力量”概括了文章内容,请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面。(2分)[来源:学科网]‎ ‎18.文章第③段画线句子中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事?(2分)‎ ‎19.文章第②段中画线句子在结构上起了什么作用?(2分)‎ ‎20.文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行窃经历,这样写有何用意?(2分)‎ ‎21、结合全文,说说文章最后一段画线句子的含义。(3分)‎ 一． 作文：以“把掌声送给你”为题，写一篇不少于500字的作文。‎ 附加题：‎ 阅读下面文字，回答问题。（10分）‎ 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”‎ ‎(节选自《西游记》第三十一回)‎ ‎(1)选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？（4分）‎ ‎(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。（6分）‎